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学生支教心得体会精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 学生支教心得体会精选范文 5 篇 支教是一件很有意义的事情，下面给大家分享一些关于 学生支教心得体会，方便大家学习。 学生支教心得体会 1 这次下乡支教工作的开展比较成功，达到了并且有些方 面超出了我的预期。但由于主观和客观上的一些原因，仍然 出现了一些问题，这都需要我们在以后的支教工作中注意吸 取经验教训，多加注意，做更充分的准备。支教生活虽然短 暂，但它既丰富了我们的生活阅历又给我们留下了许多感受 和启发。而我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼 中，我们就是榜样，我们的品格会深深地影响听课的学生， 我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们勇敢，他们也 会自信??每一个支教的队员都会发觉，在那里你竟然会有那 么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你 而更加坚强，勇敢。另外，从客观上，支教也锻炼了队员的 能力，为以后步入社会打基础。 这一次支教活动总体对我来说，是一次具有意义的历练。 我们在支教的过程中，感受到了自身的不足，也体会到了老 师的辛苦，我们今后应该多参加类似的活动，这次支教活动 对我们来说是一件宝贵的财富。国家需要全面人才，在没有 条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境， 才是个人能力的最好锻炼，大学生可以充分施展才干，积工 作、生活素质和经验，同时大学生的支教活动对大学生和农 村产生了重大的影响和作用。大学生只有走出校门，走进社 会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己， 在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，培养 工作实践能力。时光飞逝，转眼间为期 10 天的支教工作结 束了，这 10 天中的所见所闻，这 10 天的经历，都值得我们 一生珍惜和追忆，在今后的生活中，我们会自豪地说，支教 是无悔的选择。最后，衷心祝愿乡村孩子的明天会更好! 学生支教心得体会 2 对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责 任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经 常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺， 孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的 付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持 教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作 为当代大学生必不可少的一种责任。 奉献爱心，快乐自己。希望能够通过支教实习这样一种 形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉 他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正 义感责任感的人愿意帮助他们。希望通过我的努力能够给他 们一个更加灿烂美好的未来。 锤炼精神，锻炼品质。毫无疑问支教地区的条件是非常 恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工 作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神， 体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自 己的人格品质，提高自己的精神境界。 二、支教过程及内容 1、20__年 6 月 20 日提交报名表，6 月 25 日参加第一轮 面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6 月 28 日 参加第二轮无领导小组面试，7 月 1 日参加第三轮单独面试。 面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学 用品，完成分组。共 11 支支教队伍，每个队伍人数 11-14 名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支 教活动。每队设队长一名，一般由往年较有经验的成员担任， 副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担任。我们队伍 前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的 担任了副队长的职务。 2、20__年 7 月 20 日抵达兰州会和，各自招募而来的支 援者们如期到来，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进 行准备。初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想 象中的灰暗，兰州火车站人群川流不息，干净整洁，一切显 得井然有序。这里是兰州，海拔 20__米的地方，我们相聚在 这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一 寸土地充满着别样的生机。这里是一切开始的地方，我们启 程。 20__年 7 月 21 日，我们出发赶往宁夏海原县，公交车 缓缓前进，城市的缩影的越来越远，道路的两旁开始出现奔 涌的河流，青翠的山地，开始出现稀落的村庄，铺满西瓜的 沙地。下午我们抵达关桥乡，略做休整之后，散往各自队伍 所在小学，关桥、贺堡、方堡…… 3、方堡小学坐落的村庄之中，背靠着田地，远处是绵 延的山，偶尔还能看到山上孤零零的树影，学校里面整洁， 宽敞，出乎了我们所有人的意料，一切显得淳朴自然，我们 将在这里度过 20 天的支教时光，实在是一件非常幸福的事 情，这也是我们所有人的想法。 在来支教之前，我们了解到，孩纸们是自愿报名上课的， 心里总是十分忐忑，想着孩纸们万一不愿意学习，我来上课， 岂不是很尴尬，但是当我真的见到他们的时候，我才知道自 己错了，那是一张张渴望的脸庞，那是一面面灿烂的笑容， 那是一双双纯真的眼睛，在后来的日子里也十分的明显的感 觉到了不同于城里孩子的淳朴与自然，都说一方水土养一方 人，我想大概如此。 在抵达当天的下午我们进行了学生的报名活动，总共报 名约 300 名学生，次日开始上课。 在教学上，我主要负责的是初中及五年级的教学任务， 主授语文、历史等。为此我准备相当多的资料，根据不同年 级的年龄及接受水平准备了不同的内容。初中的班级中包含 了初一至初三各个年级段的学生，因此主要教授一些文言文 的知识，完成语文阅读的技巧，以及一些我们常用的典故故 事，经典名句进行详细的讲解教学;五年级的学生则秉着寓 教于乐的精神，多讲故事，通过一个一个的故事丰富他们的 知识的同时又教授他们很多的道理。整个过程让我觉得十分 的幸福。 初上讲台，没有想念中的紧张与局促，发挥的不错，40 分钟悄然而逝我还没有知觉，让我觉得欣慰及幸福的事，即 使没有铃声即使已经下课，孩子们也没有打断我而是认真的 听着，直到下一课的老师进来告诉我下课了，我才知道。他 们是如此的淳朴，是如此的让人温暖，让我觉得付出的一切 都是值得的，让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。总体 来说，这里的学生都十分的渴望学习渴望知识，他们深深的 意识到自己的不足，所以才更加的珍惜学习的机会，这让我 欣慰也让我心酸。有时候会时常拿他们与我们小时候、与现 在的小学生中学生做对比，才真正明白何谓“生在福中不知 福”。 当然，在整个支教过程中我们也发现了也遇到了许多问 题。首先，五年级的学生上课纪律较差一直需要纠正，开始 的时候非常费劲，即使提醒了他们，一会儿之后又会打回原 形，这个问题曾经一度困扰着我，直到我觉得我不能对他们 再这么纵容了，发了几次火之后，慢慢解决了这个问题。这 让我意识到，无论在什么时候，无论我们做什么事情，都要 刚柔并济，阴阳相调，都要把握一个度，该严格的时候要严 格，该放松的时候再放松，对人对已均是如此。 其次，由于长期教育资源的稀缺，这里的孩子几乎没有 机会学习到英语，甚至连语文、数学、物理、化学等科目都 只是局限于课本，很少接触到课外的一些题目，基础扎实而 有待提高，另外，语文缺乏必要的积累，必要的学习方法让 他们的作文显得很不堪，为此我们队员专门在进城的时候给 他们带回了很多的课外书籍，如经典散文、古诗词名句赏析 等，我也每天给他们布置一个小篇幅的作文，锻炼他们的写 作能力。 最后，通过我们的了解，很多孩子都上不完小学就可能 退学，即使在我们的教授过程中也有很多孩子不来上课，原 因则是家里干活需要帮助，这让我们心里十分难受，为此叹 息，为此扼腕。在这里几乎每家都至少有 3 个孩子，最多的 有 9 个，惊叹之于自然十分担心他们的家庭环境，每年有大 量的学生因为家庭原因退学，同样也因为整体贫困的原因， 这里的学生家里很多都有人卧病在床失去劳动能力，本着能 够帮助多少帮助多少的原则，我们帮助着他们，甚至有队员 单独和一些特别困难的家庭建立联系，愿意资助学生上学， 这里的一切让人感慨万千。 在生活上，我主要负责队员的饮食起居问题，负责做饭， 了解队员的身体状况及心理状况等，并将问题及时反馈给队 长;初到宁夏由于水土不服，包括我自己在内有多名队员患 上不同程度的感冒，万幸的是最终慢慢适应之后都恢复了健 康。我们所处的小学由于各处支援条件还不错，我们住在教 室宿舍内，不用打地铺，不用睡教室，相比于其他队伍的情 况而言已是非常的幸福。平时的用水主是井水，不太澄澈， 需要澄一段时间之后才能使用;主要的食物包括鸡蛋、土豆、 茄子、青椒等。每周进县城的时候会带一些肉和青菜回来由 于能够储存时间不长，通常第一天吃完，之后几天都过着素 食生活，主要靠着鸡蛋补充营养。但是我们每个人都没有什 么怨言，在这里尽心尽力的完成着一份独特的“事业”。即 使生活再艰苦也不能阻挡我们火热的心，即使天气再炎热， 也不能停止我们前进的脚步，因为我们看到的远处更美丽的 风景与笑容。因为这里的一切没有想象中的美好。我们每个 人都很清楚自己力量的微薄，但我们更清楚这并不是放弃的 理由，我时常会想起那个小男孩在落潮后的海边检小鱼扔回 海里的故事，谁在乎呢?这条小鱼在乎。 5、支教结束，完成支教总结、安全到家。 三、支教收获 首先，在实习过程中，真正的付出之后实现了自我的价 值，也认识到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的 实现，要真正的实现我们的社会责任，需要更多的人一起努 力，需要更多的人前赴后继来到这里，将支教事业传递下去， 将爱心留存下去，需要我们整个社会的共同努力，才能够聚 沙成塔，集腋成裘，才能够真正的帮助到他们。 在这里见到了中国的贫困地区到底有多么的贫困，无论 我们在网上在电视上看到多少都不会比亲眼所见更有感触。 体会到了之后才更加懂得对生活对生命的珍惜，才明白什么 有一种幸福叫做知足。 认识了许多来自全国各自各所高校志愿者，我们一起生 活，一起欢笑，一起流泪，相互学习，相互借鉴，相互勉励， 为了更好的完成支教任务而共同奋斗，携手共进，建立非常 深厚的友谊。同时这段时光，也必将在我们的记忆中留下美 好的印象，这份情谊也必将天长地久。 体验了人生，提高了自我。艰苦的生活条件，教学任务， 我们所面临的各种困难，让我更加的成熟，更加的坚定。 学生支教心得体会 3 白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束 离现在都已经将近一个月了。但支教的情景却历历在目，感 动也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活，每天都是 一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记 忆。 在踏上吴川这片土地之前，我知道我有两个课时的教学 任务，于是我上网收集了许多资料，自己再重新整理，制作 成教案。我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏 的课堂。 我是宣传组的一名成员，我们宣传组的成员白天大部分 时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些 回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇 上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷，晚上 7 点 多，我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以 及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。 日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之 间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。在最后一节 班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉 红了眼眶，他们很多人都趴在桌子上哭了，就连平时比较调 皮的那几个男孩也默默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心 中充满了不舍。 在这短短的八天里，我们遭遇了台风，经历了虫患，我 们一起围着一个目标共同努力着。我们三十九个人，住在闷 热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿， 什么事都靠自己，途中也有过许多的心酸，但是每当我看到 镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一 抹感动的种子，在心头生根发芽。 每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人， 他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最 舍不得的风景线。这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回 忆。 学生支教心得体会 4 义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的 内心十分忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课， 为此，我花了很多的时间在备课方面，出了经验不足，另一 个难题是学生接受知识的速度不同，导致学习进度出现不一 的情况。所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用 了。由此，我积极探索了更为活泼的教学形式，根据不同学 生的特点在课下辅助授课，就这样，每节课都让我积累了不 同的经验。到了后两天，积累的经验多了，我在备课上所浪 费的精力也就少了。 这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我 们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参 加到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在 那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践，我把自己在学 校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到 了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过许 多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。 所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压能力。 认识来自于实践：一切认识都来自于与实践，实践是认 识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥 间接经验的重要性。实践的发展不断促进人认知能力的发展。 实践的发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。 而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就 不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱 书本上的局限，真正的参加到实践的过程中来。我们应学会 从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的知 识，还要不断从生活中，实践中学好其他知识。不断从各方 面武装积极，才能从竞争中突出自己，表现自己。 专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必 不可少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业知识的 重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识， 这样才能在今后的工作中更为顺利。 虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子 们的影响是十分巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样 与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完 善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的耐心与 爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更 教会了我什么是爱与责任。 虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是， 通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们 的学习兴趣也是一件十分有意义的事情。经过社会实践，让 我知道了身为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重 大，也知道了付出是一定会有收获的。 学生支教心得体会 5 支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下， 虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已 经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和 生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。 在庆阳罗城小学支教的 15 天里，虽然很短，但对教师身份 有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的 幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡 工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走 了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想 说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔! 虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有 意义的，因为很荣幸并且很高兴地参加了社团组织的暑期社 会实践，成为__年暑期支教志愿者中的一员。 我们__小分队的 13 个成员于大一军训完的第七天即 x 月__号的下午 7 点多就上车出发前往__小学进行计划为期十 五天的__暑期志愿支教活动。累并快乐的支教很快就结束了， x 月 x 号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰 难地告别了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇 有感触。我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。 新的工作，新的挑战，第一次担任支教点学校学生的英 语、国文、物理化教师，感觉难度有点大，由于小学没有开 设物理化课(只有社会课)，加上教育的不到位使得孩子们整 个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基 本的常识却一无所知，到最后不得以给他们讲一些生活中相 关的故事，希望以此来促进他们对于物理化学习的热情。 走上了注目已久的三尺讲台，顿时意识到了支教生活的 真正开始，履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的 信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识点。顿时体会 到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时， 尽努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉 队，努力处理好不同程度学生的关系;下课时，及时和学生 互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。早读 时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下 来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最后。 经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴 趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打 开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和 方法，给他们的暑假增添求知的快乐。 支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离 7：30 点尚有一个 小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起 床;每个支教队员每天平均下来有 3 节课，多的有的一天甚 至有 4 节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都 至少 23 点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、 调研、中午下午送学生回家……但是，和这些辛苦比起来， 学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和 课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我 更多的是感动和快乐。 罗城小学的学生们十分朴实可爱。我们离开的前一天， 有好多学生说“老师们别走，我们舍不得…”，还有好多学 生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的……十五天中， 有的学生家长给我们送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留 作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话 中有的这样写道“曲老师，虽然您看着有时候很严肃，比我 哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很有趣，谢谢您教我们， 带给我们快乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实 本来就很黑的)，让我下次再来的时候带上防晒油，有的问 我要电话号码和 QQ 号，更多的写的是感谢的话和“不要走， 我们舍不得”、“明年再来”之类的话…哈哈，这群可爱的孩 子! 当老师很难，当小学的老师更难。以前我觉得当老师很 酷，那么多孩子在家顽皮、淘气得很，但一到老师的面前就 服服帖帖的，记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子，在家 骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们 老师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告诉你的_老 师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷， 而且很辛苦，给学生们辅导作业、备课上课就够累的了，课 后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵嘴打 架、课堂捣乱、抄作业等学生问题，找学生或其家长谈话， 反正事情不少，这些都是当过老师才有的切身体会。如果教 的学生年龄比较大那还稍微省心一些，要是教的是一二年级 或者是学前班的小学生的话，课堂上除了上课还得管纪律， 课外眼睛还得盯着学生，怕他们打打闹闹出点啥事的，出件 小事苦口婆心罗嗦一大堆，想想这些就头大。当老师难，当 小学老师，真的很难，很辛苦呀!! 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支 教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过情绪波动， 但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是 那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四年级的一份子、 罗城小学的一份子。只想说，是“爱”让我迅速适应、是“爱” 让我全情投入、更是“爱”让我坚持到底! 支教生活的每一天我都告诉自己：努力照顾到每一个， 努力帮助到每一个，一个学生都不能少。针对那些基础差的 学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导， 针对班上一个很聪明，但又出了很懒惰的罗祎凡同学进行加 强教育。经过了一段时间，发现许多学生知道专心学习了， 许多学生知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字 了。看到他们的进步，想象当初的决心，真的做到了! 在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢罗城小学的 孩子们及他们的家长，是他们给了我锻炼自己的机会，是他 们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田 之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛， 是他们让我们的暑假变得更加充实，是他们给与了我们前进 的动力，在支教的道路上坚强地走下去。我教给孩子们的并 不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富!其 次，我要感谢麦田之光提供给我这样一个机遇与挑战并存的 舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量， 展示了一个当代大学生的样子!生命中最美的回忆，始终有 那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪!最后，我要 感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信 任让我有勇气有信心去做，是他们和我一起努力才能顺利完 成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩， 变得更加完美; 15 天的支教锻炼中，既加深了队员之间的友谊，又从队 员身上学到了很多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上， 我学到的不仅是她的团队领导能力，更是无悔的执着和爱心， 还有办事严谨的队长石程同学、快乐开朗的周学梅学姐、认 真负责的薛雅文学长、严格认真的王开慧学姐、做事果断的 高永德学长、热情善良的施珊珊学姐等等。从他们身上看到 了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习认真谨慎、 对待他人热情真诚、同时对生活充满自信和憧憬的人。 人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼 自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热情、与信 念在庆阳罗城小学的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼 了自己!虽然支教结束了，但还有三年的时间才离开大学校 园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财富化为无限的 学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身 各方面的能力。 这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一 笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学 记忆。 学生支教心得体会精选范文 5 篇