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疫情防控心得体会 7 4 月 16 日 14 时 30 分，番禺区屏山小学开展了新冠肺炎疫情应 急演练。本次演练分为六个场景，包括师生进入校门、发现体温异常 学生、前期处置、病例确诊、应急响应、终止响应。 疫情就是命令，防控就是责任。番禺区屏山小学全体教职员工以 实战的要求对待演练，确保师生员工生命安全和身体健康，为安全复 课保驾护航。 在分批复课、分批错峰上学的安排下，学生回校前需在家完成体 温测量，进入学校时通过红外线测温仪或额温枪进行体温测量，额温 36.8 度以下体温正常学生方可进入校园。 进校后，学生立即洗手并安静回教室。体温异常同学会马上带到 分诊点做进一步处置。师生每次进入校园都需要进行体温测量。当发 现体温异常学生，在预检分诊点，校医做好一级防护，让发热学生在 预检分诊点进行手部消毒，更换医用外科口罩。发热学生在等待区停 留 5 分钟后，使用已消毒的水银体温计再次测量体温。校医按照《新 冠肺炎疑似病例初步筛查登记表》询问并登记流行病学史。 本次演练,演示了校医在发现学生三天前与境外归来的亲戚一吃 过饭后，查看发热学生体温复测结果为 38℃，立即把同学带至临时 隔离室。同时，校医将患者情况上报校长、社区卫生服务中心，校长 向教育指导中心报告，并通知相关班主任，让发热学生所在班级的班 主任通知家长。社区卫生服务中心向区疾控中心报告，并前往学校进 行处置，判断是否要 120 转运。经社区卫生服务中心排查判定，该同 学需转运至区中心医院发热门诊，校医立即拨打 120。 采用二级防护的医护人员进入学校临时隔离室，核对病人个人信 息后接病人至区中心医院发热门诊。校医及时将疫情信息报告给校长， 上报西片教育指导中心。校长随后通知班主任，班主任通知家长。社 区卫生服务中心现场指导、校长亲自指挥，开展疫情前期处置工作， 核查病人近两天接触过的所有人员信息，并将这些人员就地隔离，由 校医上报社区卫生服务中心，社区卫生服务中心进行初步评估后进一 步处理。 前期处置工作还包括加强晨检和午检工作，了解离校师生的健康 状况，加强学校进出人员管控，做好消毒和通风工作等。对与患病学 生密切接触过的人员进行健康宣传教育后，请其离校居家隔离。学校 在社区卫生服务中心指导下封锁患者活动场所，加强健康宣传教育， 并关注舆情。当接到病例确诊通知，校医立即报告学校疫情防控领导 小组和上级教育行政部门。区疾控中心将进行系列工作。此时，学校 启动应急响应。 在应急响应环节，密切接触人员被区疾控中心接走，将进行为期 14 天的医学观察。一般接触者则采取居家观察。同时，区疾控中心 和社区服务中心负责终末消毒。疫情发生后，社区卫生服务中心会同 学校相关负责人对重点师生员工开展健康教育、心理辅导。当病例已 隔离治疗、所有密切接触者已经集中医学观察 14 天，一般接触者已 落实居家隔离期，期间未发生新病例，相关场所在终末消毒并经区疾 控中心评估后，班级解封复学。