体育计划总结之中小学体育教学观摩展示活动心得 3页

体育计划总结之中小学体育教学观摩展示活动心得 ‎ ‎　　一、 开幕仪式别具匠心、喝彩不断 ‎　　精彩的开幕式充分体现了河南人民的智慧，他们将主人公“金小麦”在学校学习和生活的各个时段以章节的形式逐一的展现出来，其中就有我们的广播操和大课间体育形式（腰鼓、乒乓球、棒球、武术、轮滑、篮球、足球等），每个学校方阵展示一种课外活动形式，编排新颖，华丽奔放，剧情真实地反映了今后体育发展的方向，就是在素质教育的引领下，让课程成为促进学生个性发展的源泉，让课堂成为学生演绎生命智慧的舞台，让学校成为学生幸福成长的精神家园，让学生成为健康、快乐、自主、自信的新一代青少年。独具匠心的编排设计让在场的观众都不自觉的为之鼓掌叫好。‎ ‎　　二、 承课教师精心准备、赢得掌声 ‎　　此次参加现场展示的教师是经过全国各省份精心挑选的优秀体育教师代表，他们中有从教多年的经验丰富的中青年骨干教师和学科带头人，也有刚踏入体育教学门槛的青年教师，虽然课堂组织略显稚嫩，但他们青春的活力足以感染每个学生。每节展示课都做了充足的准备，每个哨音，每个手势，每个队伍的调动都有其特定的含义，不懈的付出和精益求精的精神让他们在课后都能赢得学生和听课教师的掌声。让我记忆最深的是江苏王竹平老师的（篮球：传切配合）课和河南徐光辉老师的（校园健身街舞）课，篮球课学生传切的流畅，街舞课学生斗舞的精彩，快乐体育理念在此刻得到升华。‎ ‎　　三、 讨论交流热闹非凡、博采众长 ‎　　在听课过程中，来自全国各地的同行们都认真的做着笔记，“这里设计得巧妙”“这里有点不足，如果是我，我会这么上”“学生分组再多点就好了，练习的密度会更合适”“现在的学生真的很喜欢街舞，你看他们个个都抢着练呐”在课堂边他们窃窃私语，在课后的评课交流活动中更是毫不吝啬，将自己的观点和大家分享，共同探讨，大家都充分利用了这一平台，交流体育教学经验，探讨体育教育的新观点、新理念、新方法，这也必将为今后进一步深化体育课程教学改革，促进体育教学研究，提高体育教学质量，提高学生的积极性、主动性和体质健康水平发挥出更重要的作用。‎ ‎　　四、 专家点评言语犀利、亮点频出 ‎　　此次观摩，同样吸引了来自全国各地的体育界专家学者，宋尽贤、耿培新、毛振明等都参加了某些课后的交流活动，专家们的独到见解和犀利点评同样让我受益匪浅。其中中国教育学会体育与卫生分会常务副理事长、人民教育出版社体育室主任耿培新老师在听完王真强老师的一节（技巧——有人扶持手倒立）课后，点评道：“现在很多老师，不知道什么是一堂好的体育课，过程重要还是结果重要！我想说：王老师的课给了我们很好的答案——‎ 结果非常重要，过程更加精彩！一节课下来，学生学会了技能，老师完成了教学目标，就是成功的课，在此基础上能让学生课堂会思考，敢尝试，兴趣由始至终的课才是好课！”……我们江西籍体育教研员杨涛老师在点评时说了一句很有哲理的话：“一节课有没有什么亮点，关键在于你有没有一双能够发现亮点的眼睛！”专家们对于2011版的新课标表现出前所未有信心，我们这些奋斗在教学一线的体育教师更应该认真学习、理性实践、坚持课改、不断创新，将素质教育向更深层次推进！‎ ‎　　台上一分钟，台下十年功。观摩——交流——积累——提升，这是我此行的收获。我要把收获的先进教学理念和方法传递给本组的其他教师，相信，只要坚定不移的贯彻“健康第一”的指导思想，认真落实每天锻炼一小时的工作目标，积极开展阳光体育活动，我们的校园就会更加和谐和健康；做一个懂科研会创新的体育教师，我们的课堂才会更加丰富多彩！‎