2019央视春晚观看心得3篇 12页

‎2019央视春晚观看心得3篇 ‎　　【2019央视春晚观看心得一】‎ ‎　　春晚小品《占位子》演绎的主要内容是：一群家长在教室里为孩子抢座位的事。这个小品将家长们抢夺优质教育资源的窘态表现得淋漓尽致，留给人们的不仅是笑声，更是深深的思考。‎ ‎　　其实，这正是当今社会许多家长能够学的更好，不惜一切代价为孩子争夺教育资源的一个缩影，有的家长“砸锅卖铁”为孩子买学区房，为的是孩子能上一个好的学校，有的家长为了让孩子出人头地，想方设法为孩子报各种补习班，兴趣班，还有的家长甚至放弃工作专门辅导孩子，为的是不让孩子输在起跑线上......其实这些都反映了家庭教育的误区。‎ ‎　　误区一.孩子的学习成绩与座位没有直接关系。决定学习成绩的因素有很多，孩子如果不好好学，我觉得坐在哪都不行。况且，在实际课堂上老师的教育对象是全体学生，关注的是全体学生，与座位是没有直接关系的。‎ ‎　　误区二.有些家长认为孩子交到了学校，孩子的好坏都是学校的事了。孩子的成长全靠学校教育是不行的，需要社会教育、家庭教育共同配合才行，父母才是孩子人生的的老师。‎ ‎　　误区三.认为自己给了孩子的，却不知道孩子到底需要什么，孩子的发展需求有些是老师所给予不了的。‎ ‎　　误区四.为了给孩子的，却影响了正常的生活，给生活带来了压力，也给孩子的正常生活带来了影响。‎ ‎　　误区五.为了给孩子“抢”‎ 的，有些家长绞尽脑汁，甚至放弃尊严，真是可怜天下父母心啊！‎ ‎　　孩子的发展，靠学校、靠社会、靠父母，更要靠的是他们自己。家长要理性看待孩子的教育问题，切忌盲目性，多一点时间陪伴孩子，爱的教育最重要。‎ ‎　　【2019央视春晚观看心得二】‎ ‎　　今年春晚，小品依然成为看点。其中，开心麻花团队作品《占位子》给我留下蛮深的印象。沈腾、马丽、艾伦、常远、魏翔饰演了一群为给孩子在教室中占据好位子，争破头皮的家长。这一作品呈现了当下教育的热点问题，值得我们关注与思考。透过这个作品，我们试着追问以下几个问题，看看能否让自己活得明白一些，让教育更从容、更平和一些。‎ ‎　　一、位子与成绩有关吗 ‎　　小品《占位子》开场，“孩子现在班里的位子就决定着将来在社会上的位子”作为由头推动故事的发展，后续各类型家长就因孩子近视、个矮、晚来得子、长得漂亮等原因，拼命要抢占位子。我们来看一幅小品中说到的教室位子区域调侃图，就知道家长们抢的位子就是“学霸区”，即常说的Ｃ位。‎ ‎　　小品中各家长为了孩子的成长，将来的发展与社会位子，都希望自家孩子是班级里的“主力”“核心”，为此家长们煞费苦心，拼尽全力要占这个Ｃ位，也不难理解小品开场时家长们争破头皮拧巴在一起的行为了。‎ ‎　　位子与成绩、成长真的有关吗？‎ ‎　　根据这么多年的教育教学实践，关于位子一直是家长、老师、学校高度重视的内容，因为很敏感。‎ ‎　　每年九月，新生一年级学生入学报到给老师培训时，会涉及到关于位子安排内容。为了不让家长对位子过度敏感，所以我们就按报到顺序，让学生抽学号，然后让学生按学号入座。但是，现场报到时还是会经常听到家长急切地问老师：“后面还会调整位子吗？我的孩子……”。这些细节无不透露出家长对孩子在教室位子其实是相当在意。说白了，对位置的在意，归根结底，是对成绩的在意。抢位置，折射的是当下分数至上的教育现实。‎ ‎　　其他非新生年级学生，每每要安排学生座位、调换座位，我们都会听到家长或老师的“诉苦”。这个苦，缘由有二：‎ ‎　　一是家长角度，家长不理解学校、不理解教育，眼里只有自己的孩子，要求老师就必须按自己意愿来给他的孩子安排位子，恨不得老师眼里只有他的孩子一样；‎ ‎　　二是老师角度，老师在管理班级时要顾全大局，遵循班级学生实际情况，按同质或异质进行编排，如要关注男女、性格、成绩、品行、能力、高矮、自制力、视听力、日常表现量化等进行排座，因此对于老师排座位就难度非常大，再加上家长的“干扰”就难上加难，导致老师不能做到让家长人人满意，这当中就肯定造成“误会”，让老师夹在中间很是为难。‎ ‎　　至于位子与成绩是否有关？曾经读过相关专家的长期跟踪观察后所写的报告，位子对于孩子的成绩确实是有有一定影响的，但不是绝对的影响。从我个人求学和从教经历来看，影响是微乎其微。影响，更是与学生个人学习习惯、不同学科知识结构、老师的课堂管理有关系。‎ ‎　　坐Ｃ位的不一定是成绩优秀者，坐其他区域的孩子也不乏有非常优秀者。优秀与位子没有决定性的关系。‎ ‎　　记得十五年前，我执教的班里有一位女生就是学霸。当时因她个儿小，身体患有先天心肌炎，于是我就把她安排在小品中大家年争抢的Ｃ位，但是她觉得坐在那里不能给她安静思考的感觉，主动要去坐班上最后一排，还要单独坐一桌。根据她个人的需求就满足、尊重她，答应她坐最后一排中间单独一桌（如果以现在大家的看法，这是“超级休闲专区”或者“特殊座位”）。但这孩子坐这里就是喜欢，自己觉得舒服，且成绩不受任何影响，依然是班级前茅，这是坐后排的学霸。‎ ‎　　当然也有把个人学习力暂时落后、自觉性暂弱的孩子放在Ｃ位，重点关注，但孩子本身不努力，家长不支持配合，家庭教育不关注，依然不能进步。‎ ‎　　再结合我学生时代的成长经历来看，“学生时的位子，决定这个人在社会上的位子”，更是一个无厘头的判断。坐最后排的进入社会未必就一无是处，坐最前排的，未必就全是社会精英人士。‎ ‎　　其实，位子不重要，人的状态最重要。‎ ‎　　一是是学生本人自身要努力，不受他人负影响；‎ ‎　　二是教师在课堂管理时眼中要有人，注意自己在教室行走路线，加强课堂管理。尊重生命，阳光普照，关注个体；‎ ‎　　三是家长少一些传统、老套的思维，往往停留在自己读书时的观念来看现在的教育，陷入自我痛苦中——如小品里几个家长拧在一起，大人争抢，忘记了主角是自己的孩子、是我们的学生，而不是大人在这里大吵大嚷。‎ ‎　　时代在变，我们的观念也要变。这才是正道。‎ ‎　　家长如此重视孩子在教室位子，看到的，只是分数。实际上，却忽视了人。人比成绩更重要。唯有健康的心理和健全的人格，才是家长最应该关注的。‎ ‎　　当然，我们可以理解家长的心态。每个家长都希望自己的孩子在教室这一稀缺的教育空间里，不成为被“遗忘”、“忽略”的对象，而是随时被老师“关注”、“重视”、“互动”的活生生的人。‎ 如何做才能让选位置这件事，不让家长、老师、学校为难呢？‎ ‎　　１.家长积极沟通 ‎　　“配合”是家长在家校沟通中的重要原则，作为家长，你是孩子家庭第一老师，但并非专业老师。老师才是专业的，既然你选择了这所学校，就要相信学校、相信老师的专业。‎ ‎　　即使你有想法，也请你理性地与老师沟通，如果您的孩子的确有“特殊”（个子较矮或者医院给出的身体方面的特殊）情况，相信你只要给老师讲清楚，沟通到位，大部分老师也会妥当安排孩子的位子。一切的误会都是因为沟通不畅造成的。‎ ‎　　另外，家长一定要对教室“位子”有客观、平和、理性的认识。位子不是影响孩子成绩和成长的核心关键因素。学习习惯和学习态度，才是关键。如倾听、发言、思考、合作、协作、讨论、交流、自律、自信、自觉等关键品格和必备能力，才是决定孩子成长“位子”刻度的关键因素。‎ ‎　　如果每一位家长都能对老师、对学校有这种专业上的信任，做好配合和沟通，特别是排除内心盲目“崇拜”教室位子对成长的绝对影响，相信就不会出现小品中开头争一地鸡毛的情形。‎ ‎　　家长的关注点错了，力量用错地儿了，自然就影响孩子的成长了。‎ ‎　　２.老师智慧管理‍‎ ‎　　作为新时代的老师，在班级座位管理上应该有前沿的理念、科学的方法、人文的关怀。‎ ‎　　采取班级座位轮换制，争取让孩子们能在教室每周或每月前后左右都能轮一次，而不是让孩子们一学期固定坐在某一位置；‎ ‎　　采取Ｕ型座，顺向逆向每周或每月移动调整；‎ ‎　　采取小组积分制，组长ＣＥＯ招贤纳士制，组长ＣＥＯ由同学同主动推荐或自荐，班级竞选演讲，老师审核，再由组长按异质比进行招贤纳士组队；‎ ‎　　在学习生活过程中利用小组积分进行排位，班级位子由同学们民主商量布阵，按照积分排位每周或每月进行轮换移动……‎ ‎　　只要老师愿意动脑，充分挖掘班级学生甚至家长资源，共同打造属于班级特色的位子课程。相信只要老师所做的一切是指向学生生命成长，随时关注每一个个体的生命成长，对学生成长有益的，对班级发展有利，家长也一定会支持的。‎ ‎　　３.班级弘扬正气 ‎　　任何一个班级的健康发展，良好班风的形成，离不开班主任与科任老师齐心协力的管理及家长的支持。一个班级只有家长通情达理，支持配合老师、学校的工作，积极主动为老师管理及班级发展献计献策，不喧宾夺主，站好自己的位置，不越位，才能形成班级势不可挡的教育合力，形成良好的班级风气。班级有了正气、大气、争气的风气，才能让所有的老师用一切力量、安心地教育好每一个孩，才能用全部精力陪伴教育您的孩子。家长不干扰教师的工作，这样的正气才能弘扬。当然，面对家长的“无理”要求，教师要站得稳，不能因为家长的个别沟通，就丧失原则。否则，正气就无法弘扬。其实，关键，还在于老师能否坚守原则。‎ ‎　　结合以上分析，只有家长、老师对位子有更客观、清晰的认识，把劲儿用对地方，把心用对地方，孩子才能得到健康成长。‎ ‎　　成人，永远比成绩更重要！‎ ‎　　二、家长会爱会陪伴吗？‎ ‎　　小品里说道：“家长把什么都给孩子抢到的了，孩子就好了；孩子的教育不能光指望学校和老师，家长的陪伴也很重要”。的确，陪伴是最长情的告白，陪伴是的教育。‎ ‎　　可是，不少家长口口声声说很爱自己的孩子，所付出的一切都是为了孩子（如小品里有的家长专门辞职陪伴孩子，有的卖房抢学区房、有的没日没夜打拼应酬累得不成人形……）都想把的给孩子，以为这就是爱，这就是陪伴。‎ ‎　　最滑稽的是，一边为孩子的作为争的脸红耳赤，一边连自己孩子读几年级都记错。这真是滑天下之大稽。‎ ‎　　不少家长，错误地认为，为了孩子的成长，奋力打拼，不顾一切为孩子创造的条件，满足孩子所要的一切，就是对孩子的爱，就是对孩子的陪伴。这些做法是父母角色做得非常到位，而非是家长角色做得非常到位。‎ ‎　　家长与父母是有本质区别的。“家长”负有监管责任，而“父母”更多是血缘上的温情与爱。‎ ‎　　未当“家长”之前，父母、孩子在家庭里关系往往是和谐的。自从上学之日起，孩子变成社会的学生；同时，学校向孩子父母授予一个社会身份——“学生家长”。‎ ‎　　父母一旦成为学生家长，对待孩子的心态和立场会突然发生180度改变：原来在家庭呵护孩子的人，变成在家庭监管孩子人身自由的“看守”。常常，孩子在家里找不到原来关爱自己的父母。孩子对充当学生家长的父母深感陌生和不解。‎ ‎　　那么，家长到底怎么做才是才是真正的爱与高质量陪伴呢？‎ ‎　　１.心态上，要充分了解、尊重、相信孩子。‍‎ ‎　　常说人比人气死人，许多家长都喜欢攀比，都觉得“别人家的孩子”好，自己的孩子就是赶不上别人家的孩子，陷入一种焦虑、急躁情绪中。家长没有充分了解、尊重、相信孩子，没有耐心倾听孩子，导致孩子无法成为快乐、自信、阳光的孩子。‎ ‎　　２.行动上，要充分投入、专注、陪伴孩子。‍‎ ‎　　有的家长或许认为给了孩子想吃的、想穿的、想用的、想去的一切，就是自己的爱与陪伴。这是一种片面的理解，这只是给了孩子更好的物质条件却疏忽了对孩子真正的陪伴。陪孩子共读一本书、看一部好电影、一顿美食大餐、一次游戏、看蚂蚁搬家、挑战自己、做一道菜、实现他的梦想、解决他最困难的问题、谈谈青春期、聊聊恋爱、聊聊国际大事、聊聊女（男）朋友……陪着他（她），就在当下。‎ ‎　　孩子只希望父母跟他（她）在一起的时间能真正属于他（她））自己，和他（她））沟通时，多一点轻松幽默，多一点聆听和鼓励。父母，不妨暂时放下自己的事情，用心去感受孩子的内心；关注并重视他的需要，达到心灵的共鸣。‎ ‎　　３.思想上，要厘清、把握、高质量地陪伴孩子。‎ ‎　　高质量陪伴就是适度陪伴，但陪伴的度很难把握。‎ ‎　　父母既要给孩子榜样的力量和的指导，又要懂得下放权力，给孩子自己做选择的空间。特别是当孩子渐渐长大，人格日趋成熟，家长在陪伴中的角色应该由全程把控，渐渐向适时辅导转型。家长逐渐给孩子权利和空间的过程中，要视情况灵活调整。‎ ‎　　孩子每一个阶段的成长，都需要家长的全程参与，全程陪伴。父母和孩在一起双方状态应该是愉快的。家长陪伴孩子的过程，犹如再次经历成长的过程，这样的陪伴才是高质量的陪伴；这样的陪伴，才是的爱，的教育。‎ ‎　　【2019央视春晚观看心得三】‎ ‎　　以往的春晚，基本大部份都是围绕“表演”而展开的，所有演员仅仅只是一种节目的表演而已。但是这次的春晚完全不同，全场都是围绕走心，走能量，务实，落地，民生，教育等问题展开的。‎ ‎　　可以透过所有节目感受到，中国的真实，落地，发展和这份“撸起袖子干起来”的决心是无懈可击的，是决不动摇的。因为我们都是这个时代的追梦人，共同有一个天下大同的梦想 ‎　　这就是中国，是其它全世界任何一个国家都无法模仿、无法做到的大国风范，春节联欢晚会只是一个微小的缩影而已。可是透过这个缩影，可以看到我们夯实的文化底蕴以及有温度有爱的能量底蕴。‎ ‎　　这份文化底蕴和爱的能量底蕴，是其它国家没有的。这份丰富中的有序，多元，丰盛，努力，决心，实干，承载力，大格局，大爱天下的决心力也是其它国家没有的。‎ ‎　　整个春晚的节目频率都在传递和扭转很多人的旧有意识和旧有模式。通过节目可以让很多人旧有负面的，不是源于爱的，欺骗的，无关爱的等等都会从意识层面脱落。表相看只是一个春晚节目而已，可是在无形能量场，我们每一个看这些节目的人，内心都会发生变化，价值观，处事观都会发生变化。‎ ‎　　当然，所有认真和用心看这次春晚的观众。我相信大家的能量频率也会透过今晚的节目发生改变。这真的是最棒的春节礼物，最棒的春节晚会。‎ ‎　　所以我说这是一场给全中国人民提升意识的强大能量场。同时也是一场向全世界展示这个正在快速成长中，有血有肉，有泪有笑，有努力，有奋斗，有艰辛，但是祂就是那个快速奔跑的中国。‎ ‎　　所以，有大义之心的国家，有天下大同梦想的国家，必承其重。必将在未来的5-10年后，开始引领整个地球的文化和经济发展方向，因为这是天命。‎ ‎　　而中国，就是在这个时期肩负这份天命的国家。每一个中国子民，也同样肩负这份天命任务，所以习大大一直强调说：“我们要团结，一起撸起袖子干起来”。‎ ‎　　春晚感怀!我看节目不是看的表象，而是透过整个完整的大能量场和细节联合起来，感知其传递的无形能量场。大家去认真看吧：中国正在经历一场巨大的意识变革 ‎　　可以说透过这个春晚我们能够感受到我大中华强大气场喷发而出的感觉，整个春晚的基调就是习大大的中国梦，也是我泱泱大中华精神文明的浓缩和写照!追梦，梦想、力量、真打实干，呈现出中国的精神面貌和中国人的信心与决心。让我们每一个中华儿女由衷的为中国喝彩!为中国自豪!‎ ‎　　这种自豪也会让我们每一个人自发的产生一股自强自律的奋斗力量，然后共同携手参与到这次中国乃至全球的意识变革中来。‎ ‎　　春晚上朗诵的《可爱的中国》是让人最有共鸣的，也是最激动人心的，因为我觉得那抒写和表达的就是现在的中国和未来强大兴盛 ‎　　到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。‎ ‎　　到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步。‎ ‎　　【2019央视春晚观看心得四】‎ ‎　　春晚是一顿大众文化的年夜饭，不同文化口味的观众有不同的期待。2019年央视邀请到了许多知名艺术家，更大胆使用了不少人气高涨、形象优质的年轻演员，他们在青少年中有着强大的号召力，在舞台上释放的正能量更有传播力度。‎ ‎　　春晚歌曲风靡网友哼唱感叹“小确幸”‎ ‎　　去年央视春晚的歌曲《赞赞新时代》中“魔性”歌词“赞赞”成功征服观众，今年同主题歌曲《点赞新时代》，也凭借其通俗的旋律、简洁的歌词，在观众中风靡，一时间“来来来来，我们唱起来，让歌声传天外;来来来来，我们唱起来，为大中国喝彩;来来来来，我们唱起来，点赞美好新时代”的歌声不绝于耳。此外，戏曲节目《锦绣梨园》中粤剧《粤韵新篇》与歌曲《中国喜事》虽然节目形式不同，但却产生了意外的“化学反应”。前者“江山多娇载入了新的诗篇”的唱腔，与后者“国富民强，崭新时代，把握好现在，明天更豪迈”的歌词，一刚一柔，让观众津津乐道，争相传唱。‎ ‎　　“天下之本在国，国之本在家。”央视春晚的舞台不仅唱响了国家富强的豪迈，也唱出了家庭的温暖与人民执着追梦的勇气。歌曲《妈，我回来啦》情感真挚，一句“妈，我回来啦”的歌词，深刻展现出了游子归家之情，许多网友纷纷表示“听哭了”;歌曲《我们都是追梦人》用“我们都是追梦人，千山万水奔向天地跑道，你追我赶风起云涌春潮，海阔天空敞开温暖怀抱”‎ 的歌词，鼓舞着大家勇于追梦，网友们纷纷表示：“年轻就要拼，我们一起追梦!”‎ ‎　　相声小品段子走红金句观众争相模仿 ‎　　如果说春晚舞台的歌曲让大家印象深刻，那么语言类节目则是凭借金句频出被网友争相传播、不断刷屏。今年的央视春晚语言类节目是社情民意、热点图谱的最直接反映，通过一个个“魔性”的金句，在观众在欢笑之后自发进行传播，同时也为他们留下了思索的空间。‎ ‎　　比如小品《“儿子”来了》，讲述了生活中常见的老年人购买保健品的故事，一款床垫被吹嘘成“专治风湿高血压，减肥抗癌防脱发”，将骗子巧舌如簧的形象刻画得惟妙惟肖，也为观众们敲响了警钟;小品《占位子》聚焦到子女教育问题，一句“现在在班里的位置，就决定了将来在社会上的位置”反映出当前家长的焦虑心态。“把什么都给孩子抢到的了，孩子就好了?”的质问直击人心，传递出“孩子的教育不能光指望学校和老师，家长的陪伴也很重要”的观念，发人深省。‎ ‎　　除此之外，相声《妙言趣语》将中国传统文学中的对联趣味表达，“平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平”的对韵技巧深入观众心里，让大家感受到了传统文学的魅力;小品《办公室的故事》聚焦职场生态，“我们平时太忙了，总是在加班，总是把的一面给客户，我也想让自己的家里人能够高兴高兴”，则让大家领悟到生活与工作间需要平衡的道理;小品《演戏给你看》通过揭穿弄虚作假的村干部，展示出基层反腐工作的成效，一句“你在村里欺下瞒上、祸祸老百姓的时候怎么没想到农民是你爹呢”，抨击了官僚主义、形式主义，传递正能量，让人印象深刻。‎ ‎　　旋律歌声温暖观众，金句热词直击人心。2019年央视春晚变身“流量”，让网友们争相刷屏，大家纷纷表示：“被各种金句台词刷屏了，今年春晚非常走心!”“不知不觉就从头看到尾，记住了不少歌词和金句，今年的春晚真的有料。”‎