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  • 2021-04-25 发布

2020年师德师风系列活动开展心得体会

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‎2020年师德师风系列活动开展心得体会 ‎  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。从拿到这本书开始,我就兴奋不已,读到现在,感触和感悟颇深。今天我将从师德角度出发,反观自己。‎ ‎  “若有一介臣,断断兮无他技”,如果有这样一个臣子,样子看起来不怎么聪明,憨憨的,也没什么突出的技能。但“其心休休兮,其如有容焉”,人宽厚善良,很有容人之量。“人之有技,若己有之”,看见别人有才华有技能,他就特别高兴,像是自己拥有一样。“人之彦圣,其心好之”,看见别人品德高尚,他也从心底里佩服并喜欢。“不啻若其口出,寔能容之”,这些并不是口头随便说说的,他是真能做到的。“以能保我子孙黎民,尚亦有利哉”,像这样的人,虽然其貌不扬,其才似微,但让他从政,能做许多利于百姓的事情,对国君也是有利的。‎ ‎  这段话实际上是秦穆公对群臣说的一番话,可以看出秦穆公特别重视德行修养,重德超过了重才。教书育人是教师的天职,我们不仅要教书,更要育人。 要想成为一名优秀的教师,不仅要有扎实的专业基础和较强的教育教学能力,更需要高尚的师德。‎ ‎  “师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”,若学科专业素养不高,我们可以通过做大量的高考题、研课、听课等多渠道进行补救,慢慢提升,日积月累,总能达到量变的一天 。若没有崇高的职业道德,那我们又该怎样育人呢?教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人,是学生美好心灵的塑造者,更是人类灵魂的工程师。如果教师的思想道德滑坡,那将会成为整个民族的灾难。我们如果不重视师德,不重视自己的言行举止,不重视自己的修养提升,不止会给自己本来带来恶劣的影响,也会给学校抹黑,更重要的是会给自己的学生树立一个不好的形象。因此,我时刻以“德高为师,身正为范”来提醒自己,努力为成为一 名无私奉献、以德立教、高尚人格的教师而努力奋斗。‎ ‎  关爱学生是师德的灵魂,作为一名教师,要公平的对待每一名学生。但在现实教学中,可能与年轻有关,我总想用班级成绩来证明自己的能力。总是对学习成绩稍差的学生缺少一份耐心。我是一名教师,怎么可以带着有色眼镜来看我的学生呢?我有时对自己的这种行为感到懊悔。我的学生明明都那么可爱,他们活泼、乐观,让整个班级都充满了活力,我不应该因为他们的成绩差而忽视掉他们身上的闪光点,他们还是发展中的人,我应该用积极因素克服消极因素,帮助他们成为更好的自己,在他们的成长道路上洒下温暖的阳光。怎样做才能成为一名学生喜欢的教师呢?那就要拥有高尚的师德,只有当学生崇拜你、信任你时,他才会真正的喜欢你。‎ ‎  “其心休休兮,其如有容焉”,在今后的教学中,我要时刻反省自己,像秦沛公一样重才更重德。严格要求自己,成为一名有爱的、负责任的、职业道德高尚的老师!用健康的价值观和高尚的道德情操 来洗涤每个学生的心灵。我将会关爱学生,公平的对待每一位学生,不把成绩作为衡量学生的唯一标准,竭尽全力把每一位学生都培养成优秀的社会主义接班人!!‎