学习教师法心得体会范文（通用） 4页

学习教师法的体会 以下是一些教师学习经验的例子。你可以参考他们，希望他们能对 你有所帮助。 一、《教师法》对教师的定义是什么？《教师法》第三条明确指出， '教师是履行教育职责、承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接 班人、提高国家素质任务的专业人员。教师应该忠于人民教育。“因此， 每个教师都应该认识到自己努力工作的价值和巨大的社会意义，努力实 现自尊、自爱、自我完善，并增强自己对自己职业的荣誉感和责任感。 教师享有什么权利？《教师法》第 7 条规定，作为一名光荣的人民 教师，一个人有六项权利。 (一)开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验； (二)从事科学研究和学术交流，参加专业学术组织，在学术活动中 充分发表意见； (三)指导学生的学习和发展，评估学生的行为和学业成绩； (四)按时领取工资，享受国家规定的福利待遇和冬夏带薪休假； (五)对学校教育、教学、管理和教育行政部门的工作提出意见和建 议，通过职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理； (六)参加进修或者其他形式的培训。 教师应该履行什么义务？《教师法》第 8 条规定了教师应完成的六 项任务。 遵守宪法、法律和职业道德，成为教师； (二)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行 教师职务，完成教育教学任务； (三)教育学生宪法、爱国主义、民族团结、法制教育、思想道德教 育、文化科学技术教育的基本原则，组织和引导学生开展有益的社会活 动； (4)关心和爱护所有学生，尊重他们，促进他们在品德、智力和体 质上的全面发展； (五)制止有害学生的行为，批评和抵制有害学生健康成长的现象； (六)不断提高思想政治意识和教育教学水平。 4.《教师法》对教师资格制度有什么规定？《教师法》第 10 条规 定:"国家实行教师资格制度"。它还对在职教师的资格作了如下规定: “遵守刑法和法律，热爱教育，具有良好的思想品德，具备法律规定的 心理或通过国家教师资格考试，经教育教学合格的中国公民，可以取得 教师资格。” 五、《教师法》对教师待遇有哪些重要规定？ 教师待遇是最敏感、最受关注的问题，而改善教师待遇是《教师法》 的重要组成部分。为了调动教师的积极性，真正提高他们的社会地位， 使他们成为社会上受人尊敬的职业，教师除了精神上的鼓励外，还必须 从改善他们的物质待遇入手。这是推动全社会真正尊重教师、重视教学 的需要，也是让教师安心教书育人的需要。目前，教师迫切需要解决的 问题主要是经济待遇低。在全国 12 个行业中，教师待遇排名倒数第三。 即使在全国范围内，教师拖欠工资也普遍达到 3.09 亿元，严重影响了 教师的生活，极大地挫伤了教师的工作积极性，造成了教师的严重不稳 定。在此基础上，《教师法》第 25 条明确规定:“教师的平均工资水平 不得低于或高于国家公务员的平均工资水平，并应逐步提高。”解决教 师住房困难也是教师法的重要组成部分。《教师法》明确规定:“地方各 级人民政府和国务院有关部门应当对城市教师住房的建设、出租和出售 给予优先和优惠待遇。“县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解 决住房问题提供便利。 《教师法》规定了教师的医疗制度:“教师应享有与当地公务员同 等的待遇；定期对教师进行体检，并根据当地情况安排教师休息。医疗 机构应当为当地教师的医疗提供便利。“各级政府要大力解决中小学教 师的医疗和报销问题，建立教师定期体检制度，为教师看病、住院和转 诊提供便利。 六、侵害教师的合法权益，要承担什么法律责任？《教师法》第 35 条明确规定:"侮辱或殴打教师的，应根据不同情况给予行政处罚"。造 成损害的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。" 七、教师违反《教师法》，有什么法律责任？ 教师应自觉遵守《教师法》。违反《教师法》规定，有下列行为之 一的，可给予行政处分。情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； (二)体罚学生，经教育不改的； (三)品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。 情节严重，违背教师职责的，成为教师的败类，不可避免地要承担 法律责任。 《教师法》的内容非常丰富，这只是一个简短的介绍。我希望大 家能够认真学习，自觉使用法律武器，维护自己的合法权益，履行自己 应尽的义务，忠于人民教育，努力提高自己的思想道德素质和职业素质， 为这一光荣事业贡献自己的一切。