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- 2021-04-12 发布
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教育部 20xx 年工作计划精选
一、指导思想
20xx 年区中小学生课外文体活动工程工作坚持教育科学发
展观,全面实施素质教育, 以率先实现教育现代化为追求, 以推
动教育事业优质、均衡、和谐发展为目标,固根本、强基础、铸
品牌、活比赛,提升中小学生课外文体活动工程工作品质, 促进
广大青少年健康快乐地成长, 以最佳状态迎接省首批中小学生课
外文体活动工程示范区复查。
二、主要工作
1. 固根本
严肃执行 《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校
园体育活动的规定的通知》 ,保质保量上好体育课,保证中小学
生每天一小时校园体育活动时间。 按照国家课程标准规定, 体育
课小学 1-2 年级每周 4 课时,小学 3-6 年级和初中每周 3 课时,
没有体育课的当天,学校必须安排一节课外活动课并列入课表 ;
每天上午统一安排 25-30 分钟的大课间体育活动。 学校要将上述
学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划, 列入学校课表, 并
向社会公布。 区教育局将对学校组织实施情况定期组织督查, 随
时进行抽查,对于组织不得力,措施不到位的学校,限期整改,
若该校是“区中小学生课外文体活动工程示范校”的, 将予以摘
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牌。
学校在严格课程设置、 统筹活动时间的基础上, 要不断促进
体育、 音乐、美术课程教学的有效性、 活动的丰富性和机制的长
效性, 深入推进体育艺术 2+1 项目的广泛深入开展。 学校要制定
《“体育、艺术 2+1 项目”实施方案》 ,组织有申报程序、有技
能目标、有指导教师、 有测评认定、 有活动记载的课内外体育教
育和艺术教育活动, 让每个学生至少能够掌握两项体育运动技能
和一项艺术特长。
继续完善方法、 强化实施《国家学生体质健康标准》 抽测和
公告制度, 确保学生体质健康标准测试的优秀率、 良好率和合格
率稳中有升。
2. 强基础
各中小学必须根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
和《中小学艺术器材目录》要求,配足配齐体育、艺术器材,建
好各类场馆、专用教室,满足体育艺术教学及活动需要。
优化音体美学科教师结构, 加快教师专业发展。 创新专业培
训的内容和形式,依托健美操比赛、 文体节合唱比赛、 舞蹈比赛
等活动平台,“以活动促培训”、“以活动促教研”,使活动、
培训、教研有共同的主题,形成研、训、赛一体化模式。举行小
学音乐、美术学科优质课评比、 中小学音乐、 美术教师基本功比
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赛, 选拔优秀成果参加市第二届中小学体育科研专项成果奖、 市
第五届艺术教育教学成果奖的评比, 组织优秀艺术干部、 教师参
加中小学“体艺 2+1 项目”实践讲座和先进学校考察, 努力建设
一支数量足够、特长明显、专业精通、勤于钻研的教师队伍。
3. 铸品牌
各学校要按照“共同发展, 校本为主”的要求, 根据各自实
际,创造性地开展体育艺术活动,办出特色、培育文化、打造品
牌。 20xx 年校校都要有区级以上教育行政部门认定的体育和艺
术特色项目各一项 ( 包括省体育特色学校, 省艺术教育特色学校,
市中小学艺术特色学校,市体育传统项目学校, 区特色学校、 学
校特色、特色项目中的体育艺术项目, 区体育传统项目学校, 区
中小学生艺术团分团等 ) ,学校要有常年训练的田径队、合唱队
等体育艺术团体。
区域优势品牌更加卓著。以区学生艺术团各项分团为依托,
有效整合我区教育系统的艺术资源, 打造艺术教育的品牌活动和
品牌团队,合唱、舞蹈、器乐、书画等项目进一步做强。体育方
面,乒乓球、田径、游泳、网球等项目形成新的优势。
4. 活比赛
以“立足学校、面向全体、 激发活力、 提升水平”为根本要
求, 蓬勃开展 20xx 年区中小学文体节活动 ( 合唱比赛、 舞蹈比赛、
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少先队鼓乐队检阅、”月湖杯”书法比赛、规范汉字书写比赛、
学生课堂美术作业展评、 禁烟标志上烟盒创意征集、 艺术分团展
演、“阳光视角”新年学生摄影展评等 ) ,以丰富校园生活、培
养学生个性特长、 促进学生健康快乐发展、 展示中小学校艺术教
育的丰硕成果。 力求通过赛研训一体的模式, 提升教师专业素养,
提高文体节活动的质量和水平。
通过区本级比赛, 逐级选拔优秀节目参加省中小学生艺术节
比赛,并扶持打造艺术分团精品节目参加比赛。