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幼儿园保教管理工作指南心得 幼儿园保教工作心得 1 当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期盼的情绪等待着，但当日子真正来临的时候，我 觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，那里的老师和领导都很 亲切。 时光如白驹过隙一般匆匆走过，天天清晨伴着_的香味出发，一向到它的陨落，这一年就这 样结束了，再回首与孩子在一齐的日子，我真的很开心，和他们在一齐过生日，在一齐玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我的潜力，更能够找到和书本 上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不 是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间，我们 从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够 的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事， 作为老师是尽对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这 阶段小班孩子的理解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩 子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并 妥善的解决好题目，不能冷落了某个孩子，要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹 的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们 交流，多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上 朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们 会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫 生习惯。 作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬往激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子 取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小 礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子 的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多 和孩子沟通，还要经常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给 家长，让家长充分了解自我的孩子。透过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值 得信任的。透过交流，教师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更好的理解、支持并配合 教师进行孩子的教育工作。 我想，一名优秀的幼儿教师务必要从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不 断地进步自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照 顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期盼的情绪等待着，但当日子真正来临的时候，我 觉得有些不安了，但当我走进到板石丽园幼儿园时，心顿时就放下了，那里的老师和领导都 很亲切。 一年的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐 爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你 又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的 要求，和你一齐活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。 实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善 自我的不足，进步技能水平。 这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的出发点，我相信在未来的教 育生涯中我会做得更好。 在实习期间，我受益匪浅!透过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有 实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初 期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，能够说毫无工作经验。应对新接手的工作，应对 那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手，站在旁边看着老教师们，简单 的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自我独立带班。经过几次之后，我 的紧张的心理才逐渐退往。这还是工作的第一步。新教师面临的题目是不熟悉教材，也不明 白就应怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的把握以 及对我上课的爱好。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自我的教案写好。 听课是进步自身教学潜力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每 一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了 很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 经过这次实习，固然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许 是由于我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自我的一些不足， 如：1 我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是 由于自我放不开，没有做到适度的夸张。2 评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。 3 没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4 对于 幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上 4 点是我自我反思 后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐交流的时候，他们说 自我也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢 慢的磨练会让我们这些不足得到改善。 我做的好的方面或者是说基本令自我满足的方面在于：1。对于教学活动态度认真，备课和 预备充分。2。虚心地请教和理解指导老师的推荐与指导。3。每个活动都能完整地完成，没 有出现没有组织完的活动。4。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5。 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为出 发点。6。大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自我反思后 总结的，效度和信度较高。 透过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子， 要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到 了很多幼儿园的实际操纵经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财 富。在这段时光里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解 和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我 们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操纵经验，这为我以后的 工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时光里，我尝试了很多人生的不一 样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进 幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。在这实习期里， 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时光里，我的关念，我的心态， 我的潜力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要时刻有 种学习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并 鉴戒她们好的方面，不断提升自我的潜力，这是一个成长的过程，也是务必的过程，假如自 我的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就必须能够取得进步，得到提升和发展。我相信 我必须能成功!这次教育实习的收获还是很大的，学会了很多知识，经验，这些都是在书本 上学不到的，我们还是就应多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿教师。 只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天 真的孩子，我们更就应用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习，我更加坚定了自我的选取。 透过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年 龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼 儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断 进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断进步自我的水平，平时碰到什么额外任务， 只要自我力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取 过来。 我以为，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不轻易。在此次实习中，我也 看到了自我的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临 更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完善自我， 努力做一名合格的幼儿教师。 幼儿园保教工作心得 2 我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的 一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。 而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有 乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说， 是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措， 但是我现在已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些 都是没什么问题可在的! 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会： 一、常规管理常抓，体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小 朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动， 为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管 理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师 随时对他们进行教育;一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他， 对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时， 我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是 1：拥有良好的心态;2:对班主任工作的热爱，只要对这项工 作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心， 关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱护他、 教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈， 一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作 配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的 家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。 另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。 此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩! 希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油! 幼儿园保教工作心得 3 20_年上半年，学校工会深入学习贯彻党的_大精神，以科学发展观统领学校工会工作，以市 教育工会 20_年工作要点为指导，结合学校实际，办人民满意教育，构建和谐校园，不断推 进工会自身建设，努力增强学校工会的工作活力。 1、加强教师队伍建设，配合学校做好教学工作。 学校工会引导教师参加“争创学习型组织，争做创新型人才，树立新时期教职工形象”活动， 鼓励教师成为终身学习的先行者。继续会同行政开展“育人为本，热爱学生”的主题教育活 动，开展“文明教职工”、“文明教研组”、“文明新风家庭”评比表彰活动。 主动配合学校行政，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践“以人为本” 的新课程改革，协助行政举办教学评优课、教学观摩课、教学研究课等教科研活动，今年上 半年，工会配合教导处、教科室开展“活力课堂”赛课活动，有 46 位老师参加了、、外语、 术课等赛课比赛，通过教学比武，促进教师不断学习新的只是，努力掌握广博厚实的业务知 识和现代化教育教学手段。 2、发挥民主监督作用，落实教职工民主权利 以教代会为主要形式的民主监督，民主评议领导干部工作，是加强学校民主政治建设的重要 内容，广大教职工对领导干部是最有力的评议者。_年 x 月，学校召开八届五次次教代会， 由学校行政人员逐一述职，讲自己一学期来的工作实绩与不足，让教代会代表进行无记名投 票，进行客观、公正的评议，让学校 13 位行政人员直接接受教师的监督。工会将测评情况 如实向学校支部和校长室汇报，并在一定范围内公开测评情况。通过民主测评干部，增强了 工作的透明度，有利于干部的自身建设，有利于发挥干部党员的表率作用，几年来，学校工 作成绩喜人，连续多年被市局评为学校目标考核工作一等奖。 工会鼓励教职工为学校的发展献计献策，调动教职工参政议政的积极性。每次召开教代会， 大部分代表都能结合学校实际和切身利益，向教代会提出一些切实可行的提案，如张柏松、 金小华等代表提出的有关改善师生伙食等提案，都得到了落实。学校第八届教代会任期已满， 为了做好第九届教代会选举工作，学校把教代会代表任职条件和代表名额分配到完小和中心 校各年级组，由完小和各年级组民主推选代代表，做到任职条件和名额分配两公开，从参与 推选活动，顺利完成了新一届教代会代表的推选工作。 3、开展多项活动，关心教职工生活，促进教职工身心 为庆祝“三八”妇女节，学校工会组织全体女教职员工 40 余人去南京梅花山赏梅踏青，愉 悦了身心。x 月份学校工会组织了退离休教师分组去扬州、南京等地。 学校在职或退离休教师患重病或住院治疗，学校工会都会在第一时间去探望，带去组织的关 心 葛文虎校长、朱俊华、黄东军副校长等学校领导曾多次主动上门或去医院探望患病的老教师。 有一位退休教师燃蚊香不慎引发火灾，烧毁了部分家电和现金，学校领导得知消息后，马上 给这位老教师予以 1 千元经济补助，并接给她 7 千元，使这位老教师解决了燃眉之急。 由于全体教职工的积极参与和热情支持，学校工会工作取得了优异的成绩，20_年 x 月，学 校工会又一次获得市教育工会考核一等奖。我们将以此为起点，继续认真做好工会工作，充 分发挥工会自身的优点和特长，为构建和谐校园作出不懈的努力。 今年上半年，我们在上级工会和公司党总支的领导和支持帮助下，按照“内强素质、外树形 象”的指导思想和“突出中心、抓住重点、服务大局、摆正位置、发挥作用”的工作，积极 围绕企业实际开展工会工作，促进了公司各项工作的规范有序开展，树立了雅高品牌形象， 较好地完成公司工会各项工作任务。 幼儿园保教工作心得 4 我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作五年了，不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列。 回想五年来的点点滴滴，很多失去，也有很多收获。 还记得刚来的时候，教师集合前一天发榜，看到我的名字赫然写在幼儿园的榜单上，我的心 一下落到了冰点。其实，对于这个结果，也不是完全出乎我的意料。因为我们的学校涵盖两 个小学部和一个幼儿园，每年都会有人员流动。而之前，幼儿园的一个老师，想跟我对调工 作，理由是年龄大了，不再适合在幼儿园工作。说实话，当时我也是不情愿的，因为本来我 参加工作的时间就不长，对于幼儿园部的情况不了解，老师也都不熟悉，而自己又是个不太 善于表达的人，觉得会很孤单;再者，在小学部就常听到老师说起幼儿园的工作就一个字— —累，去哪里也不能去那儿。而如今，一切似乎已经没有回旋的余地，尽管不愿意，在心里 也只能慢慢接受了。 开学前几天，我们要对暑假后的教学楼进行彻底大扫除，由于新教学楼刚刚启用，里里外外 没有什么地方不需要彻底的打扫和整理。我和另外三名老师被分到一组，我总是很少有话说。 擦窗子，除院子里的草，用钢丝球蹭地面和墙壁上的水泥印迹，八月底的天，我们一个个热 的汗流浃背，直到下午下班，我累得不想再说一句话。回家的路上，泪就已经在眼里打转， 我不能理解为什么偏偏是我被调换到这里。 渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。从园长到普通的老师， 我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作，谈谈孩子;下班了， 聊聊漂亮的衣服，好看的发型。我的生活渐渐有了缤纷的色彩。而对于幼儿园的工作我也有 了彻底的新的认识。 幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的 事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。这就造成 了老师们超负荷的工作量和超强的工作效率，这也是为什么很多人疑惑我们走路总是特别快 的原因。假若有机会到幼儿园里逛逛，您肯定会看到她们如风的身影。 尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。无论年龄大小，幼儿园老师的脸上总会洋溢有快 乐、幸福的笑容。她们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。 谁说小孩子不懂得感情?不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容，听到他们 用稚嫩的声音怯怯的问我们：“老师，我可以叫你妈妈么?”这时，我们觉得自己所有的辛苦 和付出都是那么有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使， 我们快乐的源泉。 幼儿工作的核心是“爱”。这是园长们常常叮嘱我们的话。对于这，我们都有充分的理解和 认识，因为这是我们可以踏实和认真工作的基础。假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在 这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。 幼儿园保教工作心得 5 家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管 如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解 决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是： 一、防患未然先行一步 幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩 子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白， 直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们 在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作 的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以 感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后， 家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调 解。 一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此 同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样， 家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同 步才能真正成为一种现实。 二、换位思考，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但 也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子， 冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨 一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能 是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情， 即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来， 问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决， 达到令家长满意的效果。 幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也 会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家 长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带—— 孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是 一件轻松而愉快的事情。