阅览室学习总结范文 5页

阅览室学习总结范文 引导语：图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。图 书馆的阅览室一般分为普通阅览室、专门阅览室和参究室 3 种类型。 以下是的为大家找到的阅览室。希望能够帮助到大家 ! 今天，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现 在就由我带领大家模拟走进焦作市图书馆吧， 图书馆从远处看四四方 方的形状，旁边是一科技馆，如果把图书馆比喻面包的话，那么科技 馆就是奶酪了， 整座图书馆高 14 层，其中各楼层设有很多区， 比如： 成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室， 哦对了，还有我们的课本在工具书区里面 ! 你别以为电子阅览室里的 电脑和家里的电脑一样，可以随便上网打游戏、偷菜，那你就错了， 这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的每一本书。 小朋友， 你爱读 书吗 ?如果你热爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有很多很多的知 识需要我们进来认知它们， 知识不能改变一个人的命运， 但读书确实 可以改变一个人。 六月一日我们在馆领导的带领下，一行六人参观了陕西师范大 学长安校区图书馆。 陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑， 曾 荣获“鲁班”奖，虽然下着雨，但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的古朴 庄 重、气势宏伟。 在图书馆接待室，陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及 功能对我们进行了介绍。马书记的办馆理念新颖、独到，却又激人奋 进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、 编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线 装书库、中华再造善本库⋯⋯所到之处，对我的视角冲击都很大，感 觉就是一场视觉盛宴。 陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特 色都是数一数二的，在硬件上我们无法效仿，唯有感叹不已。但是他 们的文化建设与人文思想令我深深折服。 下面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。 一、以图书馆为中心，安排自己的大学生活 图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是 上课或是吃饭，都必然经过。图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自 主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅 子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。 是 啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的 载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知 识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引 导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。 二、以孔子为馆长，提升馆员的职业道德 陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞，每天从早晨八点开馆 到晚上二十二点下班，这样的时段，学生老师都可以任意借还书，任 意进出每一个馆室、 任意从书架上取看翻阅每一本书籍， 只要求你将 看过的书放在还书车即可 ; 图书馆馆员的服务精神也是值得称道的， 他们着统一整洁的馆服，咨询他们中的任意一个人，都是笑容可掬、 不厌其烦。 这里的每一处都是明窗几净， 即使是边缘学科或专业性较 强的学科书目，因为借阅人数和次数少，也许会落下一层灰尘，但是 在这里，是绝对没有的事。 最后，我就参观学习图书编目方面的情况，谈谈我馆目前实际 情况。 一、书标颜色、位置 陕师大图书馆的图书书标依中文和外文区分，中文用红标，外 文用绿标。我馆书标依普通与工具、 特藏区分，普通蓝标、工具红标。 无论是渭师院或陕师大， 书标在每本书上都有一个固定的高度， 但是这个高度难免在粘贴时出现倾斜或高矮不一的情况。 我馆对书标 采用依每本书书脊的最下面粘贴， 这样不但省去划线的手续而且上架 后整齐美观。 二、图书资源整合 图书馆合并后，由于蒲城和大荔两校区的图书馆一直使用着传 统的手工操作的分编方法， 这就给目前分编的数据录入带来很大的困 难，四校区的图书资源也难以尽快实现共知共享。 目前正在加紧进行 两校区的图书分编工作。 三、图书补充及管理软件 我馆图书数量与评估要求相差甚远，补充图书数量迫在眉睫。我 馆使用的图书管理软件，因不能加载书目 MARC数据，这就难免影 响到以后新购图书的编目速度。 所以希望领导能够尽快升级软件， 以 便为将来大量新书购入后尽快投入流通打好基础。 通过这次参观学习，让我看到和学到了不少东西，同时也看到 了我们存在的不足，今后在工作中学他人长处，补自己不足，努力为 我院的评估工作多做贡献。 模板, 内容仅供参考