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  • 2021-04-25 发布

整合版教书育人心得体会合辑【三篇】

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整合版教书育人心得体会【一】 从教已经十多年来。回头想想,这么多年居然就这么过来了。真是感慨万千。回顾自己 最初的那些愿望,其中并不包含教师这个职业。因为似乎觉得那份工作太烦,每天要面对那 么多叽叽喳喳的小孩子,头都大了。后来进入了这一行,才发觉这个世界的精彩之处,它远 比我想象的要有意思得多。于是才开始安下心来,本分工作。?从教师的角度来说,首先教师 要尊重这样的学生,帮助他们创造一个安全、温暖的氛围,使其程度的表现自己。教师应充 分发挥他们的优点,使他们和同学都能正确看待自己,看到自己身上的闪光点。这样做的目 的是使问题学生感到自己受尊重、被接纳,获得一种自我价值感。其次,教师要多与学生多 交流,成为他们生活中无话不谈的知心朋友。学生有烦恼愿意与教师倾诉。教师尽自己所能 帮助他们排忧解难,帮助他们走出迷茫和困惑。 教书育人是教师的首要任务,传道、守业是教师最基本的职业要求,指导学生学习、教 会学生学习是 21 世纪教师素质的重要体现。? 当教师让我变成了一个更有耐心的人。和孩子打交道是件很有意思的事情。他们很可爱 尽管无知。他们屡错屡犯却并非因为他们故意而是因为他们容易遗忘。所以,我就经常告诉 自己要放下急噪的情绪低下头、弯下腰和他们说话,毕竟教育是件循序渐进的事情也是件反 复的事情。 当教师让我变成了一个更有爱心的人。当初实在不认为教书是一件让我感兴趣的事情, 也并不认为它有任何伟大之处。而我却依然能沉下心来工作,的原因可能就是我喜欢孩子。 最初喜欢孩子是因为刚毕业自己是个孩子性情的人,和他们打成一片是件最自然不过的事情; 后来喜欢孩子是因为我喜欢孩子丰富而纯净的内心世界,他们使我觉得我可以活在他们充满 真、善、美的天地里。而且我和孩子们相处的时间越久便让我对他们的喜欢越发深沉。 当教师让我变成了一个更有责任心的人。以前一直接受着父母、长辈等的关心而很少去 关心别人。成为了那么多孩子的“姐姐”(或者也可以说“妈妈”)之后,觉得肩膀上的责任 一下子就沉重了起来。觉得不让他们学会什么什么知识,觉得不帮助他们养成什么什么习惯, 那仿佛就是自己的耻辱似的。也不愿意自己去误人子弟,就发狠心要对他们负起责任。这种 责任感让我对他们关爱有余、监管有加、严格有度。我也从这份责任之中体会到了疲惫和幸 福。 旧的教育方法强调:“学生有一杯水,教师就应有一桶水”因此各种教师进修班应运而生, 课堂上教师为表现自己有一桶水,45 分钟的课,自己就讲了近 40 分钟,有的还觉得没讲透, 经常拖到下一科老师来上课才恋恋不舍的离开。 把教学看作是知识的传授是最普遍、最传统的,也是落后于时代要求的。物理学家杨振 宁认为:“中国教育方法是一步步教、一步步学。传统教育方法训练出来的小孩,可以深入地 学习很多东西,这对于他进入大学、考试有很多帮助……但中国最需要的恐怕不见得是会考 试的人。”很显然,只会考试的人难以适应当今世界的。 创新教育和实践教育是素质教育的两大重要内容,教会学生如何学习,如何开创性地学 习,并在社会实践中掌握和运用是至关重要的。中国教育学会会长顾明远教授到美国访问, 在谈论对美国教育的看法时很直率的对美国人说:“你们的小学教育中,学生的基础知识较 差。”美国人问道:“先生,请允许我叫一个学生,来考一考如何?”于是美方找来了一个四 年级的学生,顾教授提了一个问题:“你知道什么叫算珠吗?”学生回答:“我不知道。”说完 后,小学生马上坐在计算机前提检索。“哒、哒、哒”随着键盘的敲击声,计算机屏幕上出现 了什么是算珠、算珠的历史、算珠的应用等问题的说明。? 这件事引起教授的思考,其实也值得我们大家思考。正如北京大学附中校长赵钰对中国 基础教育的评价那样:“我国的基础教育存在两强两弱的现象。我们的基础知识比较强,考试 能力比较强;但是我们的动手能力、实践能力比较弱,我们的创新精神、创新能力比较弱。” 我们弱项恰恰是 21 世纪人才最重要的素质。? 《中国教育报》“教师应是‘自来水’”一文中,把教与学比作一桶水和一瓢水,并推而 广之,“教师必须是自来水。”笔者则认为,水再多,也不外乎教与学的灌输关系,只不过是 量的大小。教师如何让学生认识到水的重要,并不断去探索水源,发现水源,这才是教师在 素质教育中真正成功,才是素质教育所要求的实质。“授人以鱼”只能使人受用一时;只有“授 人以渔”才能使人受用终身。 整合版教书育人心得体会【二】 苏霍姆林斯基说:“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护 这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”教书育人是一名人民教师的基本职责。 作为一名人民教师,首先需要有爱心,在教育中,爱是教育的灵魂和生命。对学生进行 爱的教育,把学生当做自己的亲人和孩子,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱能激活 学生的思维,彰显学生的个性,放飞学生的心智,启迪学生的心灵,唤醒学生的潜能,让学 生体验到成功的快乐,学习的快乐,成长的快乐。 其次,教书育人需要耐心。孩子们年龄还尚小,教师要对自己的学生充满耐心,当孩子 犯了错误时,要屏住自己的性子,不能随便发火,时刻提醒自己:他们还是孩子。 人生最难得的是经历,两年来的工作经历给我留下了美好的回忆,也积累了宝贵的教书 育人经验,这将指引我不断向前进,走向更加完善的人生。多学习,多实践,做好本职工作, 全心全意为学生服务。 整合版教书育人心得体会【三】 每个人的生命都是一朵花,每朵花盛开时都是那么美,让人充满期待,让我们放慢匆忙 的脚步,俯下身子,去认真聆听花开的声音。在学习了王生英老师的事迹后,觉得她以坚韧顽 强的意志和不屈不挠的精神扎根山区小学教育,在平凡的岗位上 37 年耕耘不辍,她就在聆听 花开的声音。 怀着对教师职业的特殊情感,高中毕业后我义无反顾地走上了三尺讲台,开始了我的从 教旅程,一如花一般静静地绽放,悄悄吐露自己的芬芳,只为自己今生无怨无悔的选择。十 几年来,我深深地体会到:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是缕缕 春风,即使冰冷的感情也会消融。?怎样才能成为一名新时期的合格教师?在我看来,从一点 一滴做起,在平凡中放歌,在平静中耕耘,在平常中闪光,让自己成为一名合格的教师。因 为只有这样,才能以崇高的情操去影响学生、教育学生。 既然选择了教师这个职业,就应该伸出热情的双手,怀着一颗热诚的心,在平凡的岗位 上,以高度的责任感来提升自己。既然选择了这个职业,就要以此为荣,热爱它,而不是只 把这个职业当作一种谋生的手段。 教师是一个寂寞的职业。每个教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想,那就是 以学生为本,教人务实,教人求真,教人创新。这都需要有一颗耐得住寂寞的决心。教师是 一个美丽的职业。她的美丽不仅在于她的无名,也在于她的淡泊与高尚,她用脱俗的气质阐 述着生命的真谛。 有一首诗歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是做教师;有一种风景最 为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。 三寸粉笔写信仰,三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯,是漫漫黑夜里渴望的黎明。 只要拿稳三寸粉笔,站稳三尺讲台,就要用心血与汗水去浇灌祖国的花朵,让种子发芽,让 理想开花。人都说学生是花,教师是园丁。其实,教师的生命也是一朵花,是悄悄绽放、默 默吐芳、扮美人间的花。如果仔细聆听,你会听到生命的律动,会听到世界上最美妙的声音!?