2021年小学科研的工作计划 7页

2021 年小学科研的工作计划 一、指导思想 本学年我校以遵循教育局"抓质量，保安全，强素质，树形象"的 总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研 与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以 理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用“学校教育网、 希望小学教科研博客”做园地，用课题研究作指引，加强课堂教学改 革的研究，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,以研究 促改革，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围。促使教育科研走 向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教育科研工作。 二、总体思路 2021 年我校教育科研工作的总体思路：完善希望小学网站、希 望小学教科研博客、小课题博客的管理与运行;充分发挥教科室、小 课题主持人的管理与指导职能;做好小课题研究、校刊《希望小学教 科研》的编印、规划课题研究、教育科研成果评选，实现出成果、出 人才、出成绩的教科研工作目标。 三、主要措施 1、加强科研骨干队伍建设，健全教育科研专项工作制度 充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用，充分 发挥专兼职研究员的引领、指导作用，充分发挥教导处、教科室、小 课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校教育科研工作不 断深化。不断完善《希望小学课题研究管理制度》、《希望小学课题 研究实施程序》、《希望小学课题研究成果奖励制度》。严格执行《理 论学习制度》、《单元集体备课制度》《课题研究专题会议制度》、 《教科研检查指导目标考核制度》。按照市教科所下发的《关于完善 和规范教育科研专项档案的通知》要求，对档案管理进一步提出明确 要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出具体规定， 明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校教育科研工作。完善并 实施学校课题研究奖励办法，以保护广大教师参加课题研究和积极 性。 完善如下的教科研管理网络：“高效课堂研究中心——教科室— —学科组——教师”与“高效课堂研究中心——教导处——年级组— —教师”两线并行的四级教研、科研工作管理网络，使我校拥有一支 能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍。 完善和落实教科研工作量化评估细则。 首先，加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度; 其次，围绕“高效课堂”这个主题，本学年举行一次校级优质课 评选、优质教学设计评比、一次教师基本功比赛、一次论文评选，促 使教师不断加强教育科研的研究，以此来指导自己的教育实践，提高 自己的教育教学能力; 第三，学年度评选出一批教科研先进个人、先进课题组，并给予 物质奖励和精神上的鼓励。 2、开展业务学习，提升教师专业发展 以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式 和优质高效的评价体系 ,为促进学生的全面发展和终身发展以及教 师的专业发展奠定基础。以教师培训为保证，加强交流，相互学习， 努力提高我校教师队伍的整体水平，为学校教科研质量再上个新台阶 打下坚实的基础。 (1)督促教师开展业务学习。 本学年的教师业务学习要围绕课题研究这个中心：课题组的成 员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课题研究 的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题，对研究成果运 用何种方式展示出来等等;本学年要重点抓好几次比较大的教科研学 习活动，通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体教师的科研意 识。要求每位教师学年初制订个人业务学习计划、读书计划，鼓励教 师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调动广大教师的学 习积极性。 (2)加强交流，互相学习，共同提高。 本学年我们将继续组织希望小学每人一节优质课活动，定期举行 骨干教师、学科带头人示范课，单元集体备课，定期召开教育教学经 验交流会，以先进的教学理念引领，让优质的教学课型带路。在课题 组研究的基础上，集中全组的智慧，体现课题的思想，促进课题组全 体成员的成长。 3、大力开展课题研究，积极推广优秀研究成果 认真指导好学校山东省和德州市级课题，特别是禹城市级小课题 的研究工作，促进各课题组博客良好运行，及时积累研究资料和研究 心得。召开课题研讨专题会议，交流研究经验，做好中期总结，明确 深化方向，确保课题研究扎扎实实地往前推进。 继续做好 2021 年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题研究理 论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导，及时总结、 提升本校典型教育科研经验，及时总结和推广优秀研究成果和先进教 改经验。 以课题研究博客为依托，强化“课题研究”的规范化、过程化、 网络化管理，丰厚教师教科研理论底蕴，深化学校教科研工作，进一 步发挥“科研先导”作用，为推进学校教育现代化和教育教学改革作 出贡献。 大力开展小课题研究， (1)指导选题。要求课题主持人树立“问题即课题，行动即研究、 解决即成果”的观念，小课题为解决教育教学中的问题而研究，为学 校发展决策服务，为教师个人成长何提升学校品味服务。 (2)强化引领。加强培训和指导，坚持专家引领相结合，对课题方 案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多 方位指导。 (3)优化服务。一是课题研究知识的指导服务。通过讲座、培训等 方式向教师传授课题研究知识。二是指导教师利用课题博客进行交流 研讨，对课题研究人员参与网络互动提出了明确要求，努力营造网上 课题研究氛围。三是周密策划主题研究活动，召开“课题研究主持人 培训班”，组织研究人员到其它省、市进行实地学习考察，积极开展 交流研讨活动。 4、探索校本课题研究 校本课题研究属于教育科研的范畴，无论在整体设计上，还是具 体实施上，都比一般的校本研究要规范和有效得多。在这方面，本学 期我校要做一些探索，他们把课堂改革当做课题来做，既有学校的整 体目标(总课题)，又有中目标和小目标(把总课题分解为子课题，再分 解为小课题)，进一步推动高效课堂建设。 5、做好禹城市教科所和学校领导安排的其它工作。 四、具体安排 1、元月 总结上学年工作，制定新学年教育科研工作计划，提高教育科研 工作责任意识、明确研究方向、提高科研能力、创建优秀经验。 2、二月 召开各级课题主持人、研究成员会议，通报 2021 年课题研究的 情况、课题研究博客运行情况。明确各级课题研究的进程、状态，制 定各级课题研究的时间表。 3、三月 编辑印发《希望小学教科研》2021 年第 1 期。召开“课题主持 人座谈研讨会”，总结交流新鲜经验。编印《小课题研究资料汇编(1)》; 组织每人一节优质课 4、四月 组织每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教育科研成果评 选活动。 5、五月 完善《希望小学小课题研究管理办法》，进一步规范小课题研究 工作。争创“禹城市教育科研重点研究基地。” 6、六月 自查“德州市教育科研十二五规划 2021 年课题”过程资料积累 情况。修订完善各项教育科研专项制度。编辑印发《希望小学教科研》 2021 年第 2 期。 7、七月 召开校本课题研究培训会议，进一步推动高效课堂建设。迎接教 育科研工作学年检查。 8、八月 和教导处一起，做好禹城市名教师和禹城百名优秀教师评选工 作。对已到期的小课题组织结题鉴定。 9、九月 评选优秀小课题研究成果。指导各做好新一轮小课题立项申报工 作。编辑印发《希望小学教科研》2021 年第 3 期。 10、十月 召开新一轮小课题研究开题及培训会。总结和推广我校优秀小课 题研究成果。迎接教育科研档案专项检查活动。 11、十一月 开展优秀小课题评选，教育科研工作先进级部、先进个人评选活 动。 12、十二月 指导到期的“德州市课题”主持人，整合结题鉴定申报材料，并 装订成册，随时等待结题鉴定。 优秀论文评选 做好年度总结，制定新年计划。