四史学习教育心得感想 学习积攒前行的精神力量_工作实施方案 6页

四史学习教育心得感想 学习积攒前行的精神力量_工作 实施方案 精品文档，仅供参考 四史学习教育心得感想 学习积攒前行的精神力量_工 作实施方案 书记总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒 剂。”党史是中国共产党建立以来党的建设和发展的全部历 史，新中国史是中华人民共和国成立以来我国现代化建设的 整个历史，改革开放史是党领导全国各族人民在新的历史条 件下开始改革开放新的伟大革命的壮阔历史，社会主义发展 史则是肇始于空想社会主义产生以后的世界社会主义发展 500 年的历史。上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的 前沿窗口，也是在社会主义发展史上具有里程碑意义的《共 产党宣言》第一个中文全译本的出版地。当前，面对新冠肺 炎疫情防控和经济社会发展“两个战场”，形势越是复杂， 越是要坚定信心。推动“四史”学习教育，其实质就是要求 领导干部在学习历史中观成败、鉴是非、知兴替、明规律， 厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、 增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、 信念如铁、信心如磐，积攒前行的精神力量，让薪火相传， 把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。一、在 党史学习教育中强化党的诞生地的意识作为马克思主义政 党，中国共产党诞生于上海，并从上海一步步走向全国、走 向世界。在近百年的发展历史中，我们党不断推进政治、思 想、组织、作风、纪律和制度建设，尽管期间也遭遇过历史 挫折，但经过全党同志和党的领导人的共同努力，我们党已 经并将继续成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领 导力量，这是历史的选择、人民的选择，也是时代的选择、 民族的选择。近百年党的历史，同时也是中华民族从站起来、 富起来到强起来的伟大历史。书记总书记在考察上海时强调， 上海是我们党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎在上 海。这就启示我们，我们谋划每一项事业、从事每一项工作， 都要有党的诞生地、始发地、梦想起航地的意识。作为党的 诞生地的党史学习教育，我们应该依托在沪中共中央机关旧 址、遗址等宝贵红色资源，特别是中共一大会址、中共二大 会址、中共四大纪念馆以及龙华革命烈士陵园、宋庆龄陵园、 陈云故居暨青浦革命历史纪念馆、“左联”旧址纪念馆等， 在增强“现场感”中了解并铭记党史，在实现历史穿越中完 成精神之旅。更为重要的是，通过党史学习教育，增强历史 使命感，强化党的诞生地的意识，培养对党的绝对忠诚，明 确新时代重要的历史使命，始终不忘、不负使命、不辱门楣， 永远无愧于历史、无愧于英烈、无愧于党。二、在新中国史 学习教育中厚植爱国主义的情怀新中国建立以后，中国人民 在中国共产党的坚强领导下，开始了社会主义现代化建设的 新征程，书写了人类发展史上的伟大传奇，彻底改变了近代 以来 100 多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民 族走上了实现伟大复兴的康庄大道。可以说，新中国史和党 的奋斗史紧密相连，新中国成立 70 多年来，正是党领导人 民创造了翻天覆地的变化、改天换地的壮举、惊天动地的事 业。上海在新中国成立 70 多年的发展历程中做出了自己独 特、独有、独到的贡献。书记总书记有一句重要的论断：“上 海在党和国家工作全局中具有十分重要的地位，做好上海工 作要有大局意识、全局观念，在服务全国中发展上海。”这 就要求我们要具有“跳出上海看上海，立足全国看上海”的 眼光，愈加坚定勇挑重担、啃硬骨头的决心，也要在承担各 项国家战略和重大任务的过程中，多一份“主动分忧”“舍 我其谁”的自觉。因此，在上海学习新中国史，一定要有更 为宽广的眼光和更为远大的目标。通过学习教育，引导党员 干部、广大群众和青少年在热爱祖国中更加自觉维护国家和 民族的尊严，在奉献祖国中更加体现自身对于国家和民族的 担当，在学习和传承上海红色文化、海派文化、江南文化中 融入更为浓烈的爱国主义情怀。三、在改革开放史学习教育 中彰显前沿阵地的担当改革开放是我们党的一次伟大觉醒， 改革开放也是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。 正是得益于改革开放，我们用几十年时间走完了发达国家几 百年走过的工业化历程，这是中国人民用勤劳、智慧、勇气 干出来的人间奇迹。40 多年来，上海发生了天翻地覆的变化， 综合经济实力持续增强、经济结构不断优化、城市功能全面 提升、高水平开放格局基本形成、人民生活水平稳步提高等， 探索走出了一条具有中国特色、时代特征、上海特点的超大 城市发展新路，已成为中国改革开放的重要窗口和发展成就 的生动缩影，改革开放排头兵和创新发展先行者的地位当仁 不让。书记总书记指出：“上海之所以发展得这么好，同其 开放品格、开放优势、开放作为紧密相连。”可以说，开放、 创新、包容已成为上海最鲜明的品格，已经深深融入到上海 这座城市的骨子里，完全融化在上海人的血脉中。因此，在 上海学习改革开放史，不仅要弘扬改革开放的伟大创举，进 一步夯实支撑我们全面深化改革开放继续前行的精神力量， 而且要深挖排头兵和先行者的精神基因，进一步彰显改革开 放前沿阵地的历史担当。四、在社会主义发展史学习教育中 坚定中国特色社会主义的信念世界社会主义思想自空想社 会主义产生发展至今的历史过程为 500 年，马克思恩格斯创 立的科学社会主义也超过 170 年，新中国成立后我们党对社 会主义的探索和实践以及作出进行改革开放的历史性决策、 开创和发展中国特色社会主义，是世界社会主义发展的重要 标志性事件。学习社会主义发展史，有利于认清我们所处的 历史方位，洞察中国的昨天、今天和明天。正如书记总书记 指出的：只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今 天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会 往哪里去和不会往哪里去。在原来提出的学习党史、新中国 史、改革开放史的基础上，新增了学习“社会主义发展史” 的内容，不仅令人耳目一新，而且背后寓意深刻。从改革开 放史到新中国史再到党史，由此上溯到社会主义发展史，不 仅是历史时间的拉长，而且更重要的是有利于我们从世界社 会主义 500 年和科学社会主义 170 年的历史长河中看中国特 色社会主义，从而雄辩地证明中国特色社会主义就是科学社 会主义而不是其他什么主义。《共产党宣言》的发表，标志 着科学社会主义的诞生。作为陈望道翻译的《共产党宣言》 第一个中文全译本的出版地，上海成为我国马克思主义传播 的重要阵地。显然，在上海学习社会主义发展史，有利于我 们立足于上海这座城市的红色历史和发展成就，从世界历史 大视野和社会主义发展进程中融通党史、新中国史和改革开 放史，在历史与现实的对比中坚定社会主义特别是中国特色 社会主义的信念。