精编大学生支教心得精选范文5篇 10页

大学生支教心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 大学生支教心得精选范文 5 篇 对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更 深刻的体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了老 师的工作，不仅仅是体会到了教师职业的不容易，也了解到 了教师行业的乐趣所在。下面给家分享一些关于大学生支教 心得总结，方便大家学习 大学生支教心得总结 1 我来到忻州师范开始才正正确确的了解支教，以前从许 多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我 们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他 们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情 感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老 师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那 些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一 个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意 义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复 一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育 事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天 空。 要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的 应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是 夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了， 我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教 而已。 每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的 选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活 早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们 却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下 去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子， 为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支 援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现 在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我 们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去 游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人， 同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个 奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大 学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对 这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应 该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一 个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许， 只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。 支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神， 越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你 会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽 管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问 题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较 好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要 老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你 就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子， 就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。 为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩 子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望! 大学生支教心得总结 2 人人都有一个梦想，每个人都想圆这个梦。 为了圆梦，我们来到了新疆。来到了美丽的积木萨尔。 第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张， 面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我们深感 为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初 阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。 初次来到学校，没有教学方法也没有教学经验的我们遇 到了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习， 向其他老师请教，并随时进入班级听课，逐渐掌握了一些课 堂管理知识和课程导入技巧。渐渐地，我们发现，我们的课 堂很受学生的喜爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童 天真的嗓音，传递着我们讲过的知识，我们的心里也得到了 一丝的安慰。 除了教学，我还协助思政室、少先大队开展升国旗相关 活动和红领巾广播站相关活动，在工作期间，认真踏实的做 好每天的升旗安排和国旗下讲话工作。为学校培养优秀出了 优秀广播员 8 名.同时协助思政室、少先队先后策划 10.13 日建队节活动和“热爱伟大祖国，建设美好家园，畅想红色 经典，争当四好少年”大型红歌比赛、黑板报评比及诗歌朗 诵活动，不仅锻炼了自己的语言表达能力，而且提升了自己 的组织管理能力，.受到了指导老师和其他老师的一致好评。 因思政室、少先队档案文件繁多，我还协助思政室、少 先大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程， 也体会到了档案工 者的艰辛。 为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想离开 他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多 的留给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们诚实， 他们天真。正是因为他们，才使我们在紧张的工作之余格外 的轻松和自由。 栽花容易树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到 了当老师的难处，有很多的东西要写，要备课，要说课，要 听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授知识， 要体察学生兴趣，要丰富学生生活。更重要的是要培养学生 的行为习惯和道德情操。我们不需此行，我们无怨无悔，我 们学到了以前从未学过的东西，我们经历了人生中最难忘的 四个月，与其说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支 援边疆教育，不如说是新疆的生活教育了我们。 大学生支教心得总结 3 我们是经过蛮长的火车旅程才到达____的，沿途窗外的 风景由绿变黄。第一次看见一望无际的荒漠和落日，这才体 会到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”雄浑壮丽的风景。我 们就在这个特别的地方工作生活半个月。 我很享受这种和孩子们在一起交流的生活。我习惯称他 们是小朋友，虽然有的时候要装作严肃的样子，但心里还是 把他们当成心智成长完全的平等朋友。享受在上课和他们大 声念单词，大声唱歌，大声玩游戏。 孩子们总在不经意间给我很多快乐。比如学习形容词的 时候让大家画一个人物再描述，孩子们就争相叫着“老师老 师站过来让我画”;比如课间加餐的时候会发三个小蛋糕就 会拿一个分给我，好多小孩都拿过来，到最后我根本吃不下 那么多;另外还常常送我们吐鲁番的葡萄，看到我们嗓子哑 了就带来菊花茶，小小的心意让我好感动。 我们的教学质量也是在摸索中慢慢提高。出人意料的是， ____的小孩英语水平比我之前在北京教的打工子弟要好一 些，于是上课需要扩充更多的知识。随着支教活动的进行， 孩子们跟我们越来越熟悉，同时也越来越顽皮不易管理了。 在教书的同时也发现了一些在课堂上好用的方法：当全班都 在吵闹时用“123 木头人”让大家安静下来;学生心情浮躁不 愿意听课时干脆停下来，大家趴着一起听一首舒缓的歌曲等 等。让孩子们乖乖地学习很难，让他们能牢牢记住这些外国 的语言更难，我们希望达到的目的是让孩子们越来越熟悉这 门语言，让他们大胆地朗读，大胆地猜测意思，给他们讲相 关的文化，从而喜欢上这门语言。 这次实践的全部并不只有教书，还包括在这里的生活。 吐鲁番给我的感觉与想象的大不一样：有完整的城市模样， 干净，良好治安，人都很和善。饮食和住宿也和内陆差别不 大，或者说瓜果蔬菜更加好吃。我们还和香港理工大学的学 生一起进行教学任务，工作之余聊聊彼此间的语言文化差异 也是一件乐事。 我很感激这次和大家一起实践的机会，这次经历让我收 获颇多。 大学生支教心得总结 4 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮忙那些孩子， 为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自我的命运。支 援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，此 刻会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我 们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去 游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅仅是在教育别 人，同样对自我也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们 一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱， 大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。应 对这些可爱的支教，这个有好处的大学生支教，我们是否也 就应做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的 一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也 许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。 支教有着特殊的好处。当你看到一双双渴求知识的眼神， 越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你 会觉得支教活动很有必要，能帮忙更多的孩子获得知识。尽 管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问 题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有 较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需 要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里， 你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样 貌，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的 光亮。 为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩 子祝福吧。人间有爱，有爱，才有期望! 大学生支教心得总结 5 有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一 种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过， 就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并快乐着。 在教学上，我因为缺少经验，所以一开始备课不够完整， 课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思， 寻找一些改进的方法，并积极认真学习指导老师是如何管理。 在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记 录下来，然后认真地总结归纳。在备课时，我会认真地查找 资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法 记录下来。我也会备完课后，把 PPT，教学理念，教学办法 告诉指导老师，寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位 教学经验非常丰富的老师，在教学方面一定能给予我专业的 指导。在上课的时候，我就根据学生的具体情况，灵活地运 用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后 会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一 位指导老师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。要 根据一年级学生的学习情况，心理活动等特征，进行课件活 动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点，让学生死记硬背知 识点，让学生听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲得非常 的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中 学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进行讨论交流 学习。改变了教学的方式之后，学生的学习态度比较认真， 我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比较好。 在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年 级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪 律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注重学习指导 老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的 方法：建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育 教学能力，树立威严。我灵活地运用这些技巧，逐渐地，在 班级管理方面，我的能力有所提升。 作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知 识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解 决问题的能力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力， 让我更有信心地面对未知的困难。 大学生支教心得精选范文 5 篇