英语90学时实践培训总结-综合实践活动总结 2页

英语 90 学时实践培训总结 - 综合实践活动总 结 这次 90 学时的英语培训分为理论学习和实践活动两个阶段，回味这一个星期的实践活动，虽然短暂，但我仍颇有收获。‎ 在这一个星期中，领略了 9 位教师的课堂教学风采， 2 位指导老 师精彩的示范课。 不同的理念， 不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功， 同时也为我下一步的发展指明了方向。 课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不 同的风采，却展现同样的精彩。‎ 通过听课让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念， 这几节 课给我印象较深的是 杨老师上的《 pep4unit4blearn 》这节课。杨老师以“三毛”这个人物贯穿于教学各个环节， 在新授单词的同时， 又为学生的操练提供了一定的教学情境， 使学生在运用新词时更有代入感、真实感，激发出学生学习的兴趣。而且这期间，通过学生对三毛 困境的了解和帮助， 教师让情感教学渗透于每个教学环节， 让整个课堂更加丰富和生动，而这正是我平时教学课堂中所缺失的。‎ 课堂教学对教师而言， 不只是为学生成长所做的付出， 不只是别 人交付任务的完成， 他同时也是我们自身生命价值的体现。 让课堂走进生活， 将课堂教学当作学生的生命经历， 课堂才会显得朴实而又睿智。在这短短几天的时间里， 让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂， 偏于“智”而忽略“情”， 正是我今后需加以改正的地 方。作为一位迫切需要完善自我的教师，我想我更应该勇敢地、虚心 地、随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等，因为评课 交流可以使人的思考更加广阔，内容更加丰富。 。通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考， 解决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。‎ 通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才能有不断 的提升，对如何做好一名出色的小学英语教师有了更多的努力目标。 我将反思着自己的差距与不足， 寻找着自己应该努力的方向， 相信本次培训活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。‎