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- 2021-04-25 发布
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【篇一】校本培训个人心得体会范例
4 月 15 日,我参加了学校举行的以专题讲座、观摩教学、主题研讨等形式开展复学复课
前教师校本培训,为我们复课后提升教学效率、提高教学质量蓄积动力和冲劲。上午的讲座
中,县教研室副主任宋刚先指向教研针对弊端,做了《三段式主题研修提升教研组活动的实
效性》的专题讲座,给出了有效主题硏修的操作指南,指导教师在“学习探索、寻求对策;
实践探索、验证完善;总结提炼、形成成果”“三段”中更好地发展专业。教务主任伍庆聚焦
常规剑指"三课”,做了《做好三课,为幸福征程起航》的主题讲座,她结合学校教学常规和
自己的经典案例就如何备课、怎样上课学会听课给出了自己的建议,给教师指明了努力的方
向。副校长王晓君考量现实立足当前做了《教师如何进行集体备课》的讲座,针对个体创造、
集体研讨、个性化处理、教后反思与交流几个流程做了分享,让正在开展的集体备课活动有
了方向和目标。
下午,我观摩了两节作文视频教学课并进行了集中研讨,研讨中,观课教师或就整节课
谈感受,或就教学特色谈印象,或针对具体做法谈启发,或联系自己的教学实践谈反思,从
不同角度解析了教学设计、教学实施、评价、核心素养的落实,为我们复课复学后自己的课
堂教学实践积累学习的样本。
这次校本的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地
上找到自己的乐园,学习才是的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因
此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作
业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后,我更加努力,仍不断搜集教
育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努
力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。
在校本培训期间我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导本人的教学
工作。通过校本培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不
断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅
相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
接受校本培训后,反思作为一名中年教师,存在许多不足。同时深刻体会到我们作为教
育工作者应以促进学生的发展为基本理念,力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创
新意识与创造能力等方面有卓越的表现,努力追求创造相对宽松的发展环境,构建开放的基
础教育体系,倡导学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参与中发展自我,强调教
育教学与生活及社会实践相结合,使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习,把课堂
与社会,把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展,全面尝试新的学习方式。
在学生学习方式的研究上,倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表
现出充分的自主性,以我要学的状态投入学习。
【篇二】校本培训个人心得体会范例
此次校本培训让我对班级管理有了更深入的思考。
陈校长、肖主任、郭主任对我们进行了耐心指导,从学校文化、管理理念再到具体的班
级常规管理和学生行为规范的细致讲解,让我充分感受到学校领导对青年教师培养的重视。
结合自己的工作,我发现诸多不足:
1.要善于发现教育契机,无论是“自助餐”,还是李连杰的成长小故事,让我深深体会到
教师需要在事情发生过程中多思考,及时发现教育契机。
2.重视学生的行为规范。工作中要充分调动家长积极性,给予家长有效的帮助和指导,
并制定阶段性的任务及目标,家校合力,帮助学生养成习惯。
3.培养小干部。引导小干部积极思考,合作组织活动。
4.教师的专业性。用自己的专业知识让家长信服。用专业的思考分析处理班级中出现的
问题。
新起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导。这次培训就是一面很好的旗帜,在
思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。在今后的学习工作中我将不断努力学习,
脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,做一名合格的窦店教育人。
【篇三】校本培训个人心得体会范例
上班两年后再听校本培训,感触颇多、收获颇多。两年前的我也曾青葱过、也曾迷惑过。
两年后我虽自己走在传道、授业、解惑的道路上,却也依旧渴望有机会继续学习和求道。
这次培训,我在查缺补漏,在反思,同时也在深受启发后重新构思新学期的教学思路和
班级管理思路,边听边随笔写下自己的班级管理思路。如何让孩子的在习惯养成方面有新的
突破?细心、坚持、唤醒孩子内驱力是关键。如何让我的课堂教学有新的突破?训练学生思
维和语言表达、创新授课方法、调动学生积极性、激活课堂是关键。当然,具体实施还需我
一步一步扎实落实。
工作在继续,学习亦在继续。最终,把学到的东西化成自己的思考与创新。
【篇四】校本培训个人心得体会范例
工作已经 6 年了,参加过的大大小小的培训也不少,今年来到窦小,参加了这两天窦小
的青年教师校本培训,让我觉得特别的真。
首先窦小的领导和老师特别真诚。肖主任和郭主任把自己在教育教学上的经验及方法毫
无保留的教给青年教师,尤其今天郭主任的培训让刚入职的青年教师知道自己在班级管理中
从哪入手,不至于手忙脚乱,对像我这样有一点点教学经验的老师来说,我觉得跟郭主任学
到的是更多的与家长沟通、合作的方法,只有家长理解我们的工作思路和方法、积极参与到
班级活动中来,才会得到他们的支持和认可!
另外窦小的老师待人也很真诚,来到一年级组,无论在班级管理上还是在工作上都得到
了很多老师的帮助,很开心能在咱们这样一个和谐的大家庭中工作。在以后的教学工作中,
我会努力把培训学到的理论和知识落实到工作中去,争取成为窦小优秀的教师!
【篇五】校本培训个人心得体会范例
一名优秀的教师既是好的“教书匠”也是好的学习者。只有不断地学习、吸收养料,才
能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业
发展的重要作用方面可谓功不可没。4 月 15 日,岚皋县城关第二小学通过专题讲座、观摩教
学、主题研讨等形式开展复学复课前教师校本培训,为教师复课后提升教学效率、提高教学
质量蓄积动力和冲劲。在校本研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教
育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就本次校本研修学习,谈以下体会:
一、专家引领指明方向
县教研室副主任宋刚先指向教研针对弊端,做了《三段式主题研修提升教研组活动的实
效性》的专题讲座,带来最新的教育教学理念和可以借鉴的实践做法,给大家澄清了概念,
指明了研修的方向,开阔了研修思路。给教师指明了努力的方向。
二、聚焦常规剑指“三课”、提高教学质量
教务主任伍庆聚焦常规剑指“三课”,做了《做好三课,为幸福征程起航》的主题讲座,
她结合学校教学常规和自己的经典案例就如何备课、怎样上课、学会听课给出了自己的建议,
让大家在感到新颖的同时,开始思考教学,规范教学,不断接近教学的本质,提升教与学的
默契度,提高教学质量。
三、《教师如何进行集体备课》让活动有的放矢
副校长王晓君考量现实立足当前,做了《教师如何进行集体备课》的讲座,针对个体创
造、集体研讨、个性化处理、教后反思与交流几个流程做了分享,让正在开展的集体备课活
动有的放矢。