教师先进事迹心得体会范本精选 3页

【篇一】教师先进事迹心得体会范本精选 20XX 年 9 月 22 日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会 上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。通过聆听他们的先进事迹，我的内心受到极 大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们 长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自 豪。 作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触： 有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、 爱生如子、勇于奉献”的教育信念却非常一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。 关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力 成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象 都还可以坚持，而要坚持不懈、坚持到底，坚持到最后，是多么的不容易，这也是让我感动 的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价 值观、道德观等有了新的认识和标准，在今后的教育教学工作中，我将以他们为榜样，严格 要求自己，提高思想道德素质及业务能力，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努 力做到以下几点： 一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道 德，提高自身的思想道德素质和专业技术能力，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中 去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力。 二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时， 关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学 生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我 进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱 生再教育。 三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提 高自己对党的教育事业的认识，全身心地投入到教育事业之中，发扬无私奉献的精神。 此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的伟大和崇高，也看到了自 己的差距和不足。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热情，踏实工作，勤奋 学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。 【篇二】教师先进事迹心得体会范本精选 “把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后，这句话一直萦绕在我 的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚定的请求，换取 了 52 个孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智慧，超乎了常人的想 象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平时生活中的她就把 教育事业和孩子们当做自己的生命。 秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心， 体现出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己 和学生生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出， 主动提出自己当人质，换取学生的安全，体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺 牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教二十多年， 把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己 的辛勤付出，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚 情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不 是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。 秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该做到： 1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自 己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求, 但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我 们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任, 学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内 心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉 献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平 等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才 会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到 严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得 自己生活在地狱。 3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不 断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高自身素质,这就要求 我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习,不断开辟新教法，努力使课堂教学实 现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。 4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言 一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严格要求自 己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不 做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到, 坚持严于律己。 教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力 还不够，秦开美老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台! 【篇三】教师先进事迹心得体会范本精选 对同行***老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教十年都 在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么?结合学习有感 而发，谈几点体会。 教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别 人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢? 不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然 而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是 一种责任。付秀琴老师，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮 别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风 格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久 的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。 付秀琴老师不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们向付学习就应该深入 研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研 的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网 覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。 教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映 的。 执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。付老师不惧清贫，不惧 寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情 况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀 请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应， 是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位—— 真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通 过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、 心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感 情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。 具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后 服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是 学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚 持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心 目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人 格力量。 付秀琴老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一 种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了， 但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之 以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。