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  • 2021-04-25 发布

心得体会1000字范文汇编

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心得体会 1000 字范文汇编(一) 通过学习,我深深的体会到:以他们为榜样,从我做起,从现在做起、从身边的小事做 起,自觉实践社会注意荣辱观,努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚,为实现 中国梦做出应有的贡献。 一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯 我要学习他们努力学习刻苦钻研,是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意 读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作 中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。这 就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他们那样,利用一切空闲时间抓紧 学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式 和手段、努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒 的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导教育教学工作,反过来在实际工作中去检验所 学的知识。 二、要养成勤奋敬业,踏实肯干的好作风 先进人物脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动,在本职岗位 上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的踏实工作。这说 明他们踏踏实实的工作,不是做表面文章给领导看的,更不是为了个人私利,而是能站在更 高的角度上,怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业, 就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神,就 什么事情也干不成。要*他们那样不张扬,默默奉献的个人品质。 三、要学习他们工作细致认真,一丝不苟的精神。 在工作中很多细节不容忽视,唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作, 他们业务精湛,兢兢业业,刻苦钻研业务,虚心向老同志请教,学习老同志严肃认真的工作 态度,对工作细致认真,一丝不苟。我也要在今后的工作中,牢固确立以人为本的思想,才 能不断提高、不断进步,才能得到不断改进、不断创新,才能得到人民的认可、社会的认可。 学习先进,就是要学习其精神,并发扬光大。我作为一名教师,更重要的是学习他们求 真务实、攻坚克难的进取精神,以实际行动促进中国梦的早日实现。 心得体会 1000 字范文汇编(二) 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到 大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的 只有两个字:忠,义。 忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下, 仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被-逼上梁山之后,对高俅之子的 凌-辱,宁死不屈,最终上吊*,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠 字,但是,却很少有人能够做到一个义字。 一个义字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两 肋插刀,就只为了一个义为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义 字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做 得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换 一命的决心。 义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来 有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身, 因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没 有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激-情已经被冻 结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。 我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事 与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家 伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但义字却渗透着我们的 生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实 际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈 士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄 继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历挥之不去的 光辉。 一个人,可以不相信神,却不可以不相信神圣。当前,我们青少年最主要的任务就是把 我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一 份神圣,用自己的双手去维护这一份神圣。 心得体会 1000 字范文汇编(三) 《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便 是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。 黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹 操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。 董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓 救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施*,逼得群雄联军伐 董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。 群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分 为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布, 袁术之间的战争。 再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的 一些认识和看法。 在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈 之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土 地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中盛的,他奠定了魏 国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。 对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依 据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了唯才是举的用人方针,于公元 210 年春天下 了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君, 没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不 是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是 求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才 发现和推举出来,只要有才能就予以重用。后来,曹操于公元 214 和 217 年又下了两道《求 贤令》,反复强调他在用人上唯才是举的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人 才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行。经过一番努 力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的 盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁 绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后,陈琳归降曹操。曹操问他说:你从前为袁 绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他 的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他。 曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的 胸怀。在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句今北方仍由我所据,并且 三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗, 即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇。