心得体会1000字范文汇编 3页

心得体会 1000 字范文汇编（一） 通过学习，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做 起，自觉实践社会注意荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，为实现 中国梦做出应有的贡献。 一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯 我要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意 读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作 中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这 就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧 学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式 和手段、努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒 的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导教育教学工作，反过来在实际工作中去检验所 学的知识。 二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风 先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位 上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说 明他们踏踏实实的工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更 高的角度上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业， 就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就 什么事情也干不成。要*他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。 三、要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。 在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作， 他们业务精湛，兢兢业业，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作 态度，对工作细致认真，一丝不苟。我也要在今后的工作中，牢固确立以人为本的思想，才 能不断提高、不断进步，才能得到不断改进、不断创新，才能得到人民的认可、社会的认可。 学习先进，就是要学习其精神，并发扬光大。我作为一名教师，更重要的是学习他们求 真务实、攻坚克难的进取精神，以实际行动促进中国梦的早日实现。 心得体会 1000 字范文汇编（二） 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到 大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的 只有两个字：忠，义。 忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下， 仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被-逼上梁山之后，对高俅之子的 凌-辱，宁死不屈，最终上吊*，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个忠 字，但是，却很少有人能够做到一个义字。 一个义字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两 肋插刀，就只为了一个义为人民除暴安良，出生入死，也只为一个义字。由此可见，一个义 字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做 得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换 一命的决心。 义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来 有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身， 因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没 有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激-情已经被冻 结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。 我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事 与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家 伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但义字却渗透着我们的 生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实 际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈 士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄 继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历挥之不去的 光辉。 一个人，可以不相信神，却不可以不相信神圣。当前，我们青少年最主要的任务就是把 我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一 份神圣，用自己的双手去维护这一份神圣。 心得体会 1000 字范文汇编（三） 《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便 是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。 黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹 操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。 董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓 救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施*，逼得群雄联军伐 董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。 群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分 为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布， 袁术之间的战争。 再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了，最主要的我想谈谈自己对三国演义的 一些认识和看法。 在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈 之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土 地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中盛的，他奠定了魏 国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。 对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依 据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了唯才是举的用人方针，于公元 210 年春天下 了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君， 没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不 是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是 求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才 发现和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于公元 214 和 217 年又下了两道《求 贤令》，反复强调他在用人上唯才是举的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人 才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努 力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的 盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的部下，曾经替袁 绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说：你从前为袁 绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代，陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他 的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。 曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的 胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句今北方仍由我所据，并且 三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗， 即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。