街道社区读《梁家河》心得体会 3页

吃过晚饭和平时一样，女儿写作业我看书，今天我看的 是《梁家河》。看得正入迷时，突然听到写作业的女儿问：“妈 妈，这是什么书啊?”我抬头一看，女儿正盯着书的红色封面， 面露好奇。我合上书指着封面回答：“《梁家河》”。女儿又问： “书里面写得什么啊，让你看得这么着迷，比我看得《绿野 仙踪》还好看吗?”看着女儿连串的提问，我知道这个好奇宝 宝的好奇心被《梁家河》吸引出来了，如果不给她解释清楚， 今天的书是看不成了。我只好定定神，说：“这本书里有年轻 时候习爷爷的很多的故事，这样吧，等你写完作业，今天的 读美文就一起读《梁家河》怎么样?”女儿愉快的答应了，为 了能早点看书，她很快的完成了作业。 在共读中我和女儿都被《梁家河》深深的吸引了，其中 第六十四页，“吃的记忆”里面有这样一段话：“黑子，我前 几天没吃上白米饭了!嘿，你咋吃上这好东西了?印堂家给我 送来一碗，可把我吃香了!习近平说着，还好像刚吃过一般”。 质朴的语言，生动的讲述，让我产生许多感触，在我的印象 里，我身边的这一代同龄人，好像从来没有因为“吃”遭什 么罪，起码的白米、白面、饱饭顿顿都有，我也只是从父母 谈起的下乡生活里，从电视剧里，从部分书本文章里，了解 到那个年代吃喝都是问题的现状。8 岁上二年级的女儿就更是 蜜罐里泡大的，从来不知道一碗米饭的珍贵，更不会对“吃” 有什么记忆。处在幸福年代的她们，拥有着来自父母、爷爷、 奶奶、外公、外婆的宠爱，拥有着想方设法给他们提供的良 好教育，优秀的兴趣特长培训，拥有着得天独厚的物质生活 基础，寄托着一辈辈的“望子成龙、盼女成凤”的期望，他 们拼的是优秀的成绩，出类拔萃的特长……没有经历过，何 谈真真切切的感受?在缺衣少粮的年代，一碗大米就是满满的 幸福，得不到的东西更容易让人珍惜。因为有时拥有，就不 觉得弥足珍贵。 我在感慨时，女儿突然说：“妈妈，我明白《悯农》的意 思了，就是要珍惜每一颗粮食，因为还有很多人吃不上，比 如像《梁家河》书里的习爷爷和黑子爷爷。”这让我有了一种 意外惊喜，原来女儿看懂了。时代日新月异，新时期我们国 家日渐强大。我们不再处在那个“吃穿问题”的年代了，孩 子们从电视、手机、电脑里所见到的、学到的，有些我们都 解答不了，或者说有些我们都不懂……但历史不能忘记，懂 得珍惜当下，才会过好未来，梁家河是一个有大学问的地方， 是中国社会进步的一个缩影。我通过《梁家河》对教育孩子 有了更深的感悟，要把曾经的故事和经历融入进孩子的生活 里，带他们走走田间沟渠、有机会多参加农耕文化教育、懂 得“粒粒皆辛苦”，看看我们小时候看的电影、电视剧，感受 感受圣地延安饱经沧桑的老照片、老物件，陪伴她们共同体 验，一起长大!让她们知道，现在的美好生活是怎么来的，唯 有懂得，才能更加珍惜。在我的心里更希望她能从这本书的 字里行间，从总书记在梁家河的成长故事中，向总书记学习， 明确自己的人生方向和价值追求，成为一个脚踏实地、仰望 星空的人。 不知不觉，半个小时的读书时间到了，女儿意犹未尽的 对我说：“习爷爷的故事真有趣，明天美文还读《梁家河》!” “好的”，我微笑着回答：“明天继续读《梁家河》”。