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  • 2021-04-25 发布

精选最新校园学生法制教育心得体会精选范文5篇

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最新校园学生法制教育心得体会精 选范文 5 篇 精品文档,仅供参考 最新校园学生法制教育心得体会精选范文 5 篇 国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法 则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。下 面给大家分享一些关于校园学生法制教育心得体会,方便大 家学习。 校园学生法制教育心得体会 1 在学习法律基础的过程中,我有一点体会,就是必须要 自觉维护社会主义法律权威。 社会主义法律权威的树立,既有赖于国家的努力,也有 赖于公民个人的努力。从国家角度来说,应当采取各种有效 措施消除损害社会主义法律树干的因素。例如,要进一步提 高立法质量,保证法律的科学性,合理性;改善法律实施的 状况,保证有法必依,执法必严,违法必究;深入开展法律 宣传教育,增强全社会的法律意识。从个人的角度来说,应 当透过各种方式努力维护社会主义法律权威.觉得至少应做 到以下三个方面: 努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、 信任和信仰法律,才会自觉维护法律的权威。应当透过认真 学习法律知识,深入理解法律在现代社会中的重要作用,深 刻把握我国社会主义法律的精神,从而树立起对我国社会主 义法律的信仰。 用心宣传法律知识。在自我学习和掌握法律知识的同时, 还要向其他人宣传法律知识。个性是要宣传社会主义法律观 念,帮忙人们彻底根除“权大于法”,“要人治不要法治”等 封建残余思想,宣传我国社会主义法律的优越性,使人们了 解和认同我国社会主义法律,从而推动全社会构成尊重和维 护社会主义法律权威的良好风尚。 敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会 秩序的破坏,也是对法律权威的蔑视。不仅仅要有守法意识, 自觉遵守国家法律,而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗 争,自觉维护法律权威.同违法犯罪行为斗争的方式是多种 多样的,既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生, 也包括事中和事后制止,检举,揭发违法犯罪行为。 校园学生法制教育心得体会 2 在学习了《教育部关于依法治校工作若干意见》后,我 的思想产生一次次震荡,洗涤,“课程改革”、“学校管理”、 “信息技术”、“以人为本”等等这些反映新时代教育要求的 高频词,反复回响于课堂,深印在脑中。使我真正领悟到了 参与式管理,以学生为中心,以人为本的新理念、新思想的 现代教育摸式。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、要牢固树立依法治校的思想。 随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,依法 治教已成为党和政府管理教育的基本方针,而依法治校作为 依法治教的重要组成部分,将成为 21 世纪学校管理的必然 选择。无论在学校的内部管理,还是在学校的外部保障中, 法治都将发挥重要作用。目前,我国的教育改革与发展已进 入到前所未有的攻坚阶段,学校作为最基本的教育主体担负 着教育发展的重任,学校能否发挥应有的作用,很大程度上 取决于学校的管理理念和管理方略。 所谓依法治校就是学校以国家法律、法规、规章和文件 规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的 各个方面都做到有章可循,有法可依。包含三个方面的要求: 一是学校要自觉接受教育行政部门的依法管理和监督;二是 学校应当依据法规、法律、规章规定的原则进行教育教学活 动;三是学校依法维护学校、老师、学生的权利。 校长作为学校法人代表,坚持依法治校在学校管理中的 意义不言而喻: 一是坚持依法治校将会使学校管理方式从封闭的集权 式管理向开放式的民主化管理转化; 二是有利于规范办学行为,提高学校管理水平; 三是有利于营造学校教育的法制氛围,积极推动全社会 依法维护学校合法权益、依法支持学校建设。对教师依法从 教和学生遵守法纪也有积极作用; 四是有利于维护学校及师生的合法权益。对外当学校及 师生的合法权益受到不法侵害时,寻求法律保护,捍卫法律 尊严,严惩不法之徒;对内明确学校与教师、学校与学生、 教师与学生之间的法律关系,规范各方的行为,依法保护学 校、教师、学生各自的合法权益。罗主任的讲课,使我对依 法治教有了较为深刻的认识。 二、教育与教育公平 通过培训学习,使我明确了教育公平的含义:“教育公 平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育 机会和教育效果的权利。”教育公平的内容简单概括为以下 五个方面:权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就 机会公平、教育祈求公平。作为校长是学校的领导者,对学 校工作负有重大责任,因此,在解决教育公平问题上,校长 应负有最重要的责任。 首先要树立教育公平的思想意识与教育观念,其次要及 时了解和掌握教育动态,特别是自己学校教育教学过程中的 公平问题,把教育公平作为学校管理的重要组成部分。要树 立公平行为,公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背 景的孩子,不放弃每一个孩子成功的机会;让所有的师生在 公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。在现实生活中, 人们往往用一把“尺子”量不同的学生,而忽视了儿童的个 体差异,这种形式看似公平的东西,在实际上恰恰是不公平 的。要建立教育公平支持系统,寻求政府的支持、社会的支 持家长的支持、教师学生的支持。 三、学校评价在管理中的作用 随着基础教育的深化改革与发展,以及义务教育新课程 的推行,学校评价在学校管理中的作用显得非常重要。学校 评价是指根据一定的标准,采用一定的评价方法,学校不应 把考试成绩、升学率作为唯一的评价标准,学校应以学生全 方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果,什么样 的学校是好学校、什么样的教师是好教师、什么样的班级是 好班级、什么样的学生是好学生?要有正确的评价依据。学 校评价标准应当体现以下几个方面的要求:绩效要求、职责 要求、素质要求,在基础教育改革过程中,越来越多的人意 识到,学校工作项目繁多、涉及面广,很难用一个标准、一 把尺子来衡量所有的学校工作。 四、要树立依人为本的思想。 以人为本是新课程理念下现代学校教学管理的新理念。 以人为本,就是以学生为本,以教师为本,以师生的成长发 展为本。以人为本,就是尊重师生,让他们学会自我尊重; 发现有偿,让师生学会自我发现;激励师生,使他们学会自 我激励。作为校长,在学校管理中,更重要地是落实以教师 为本的思想。我的体会是:首先是尊重。肯定人是人格的主 体,也就是肯定人的尊严。一个人在肯定和尊重自己作为人 格主体尊严的时候,必须推己及人,同时也肯定和尊重他人 作为人格主体的尊严。 尊重教师的人格,校长与教师在政治上和人格上是平等 的,校长同教师之间既是领导与被领导的关系,更是同事的 关系、朋友的关系,尊重教师在学校中的地位,强调发扬教 师在学校教育和管理工作中的主人翁精神:尊重教师的创新 精神,鼓励和支持教师的教育创新,还要尊重教师自我完善 的要求,主要是完善人格的要求、完善知识能力的要求等。 其次是宽容,对人要宽容。“严以律己,宽以待人”。只有宽 以待人才能够有包容,大家才有“安全感”,才能营造比较 宽松的环境,才有民主的气氛,学校才有生气、有活力。这 里说的“宽’是指对人不能求全责备。孔子说;“君子之过 也,如日月之食焉。 过也,人皆见之,更也,人皆仰之。”孔子还说:“过而 不改,是谓过矣。”改不了的错误才是真正的错误,能够改 正并且努力去改正的错误应当说是“好错误”,这就是所谓 “吃一堑,长一智”。“宽”的另一个含义,是指对曾经错误 对待过自己的人要宽宏大量、有气度、容得下,要不计前嫌, 同善待其他人一样善待他,正如孔子所说的:“宽以得众, 惠足以使人。”包容,就是要能包容各种各样的人,包括意 见不同的人、有缺点的人、犯错误的人。“海纳百川,有容 乃大’,有了包容才能最大限度地团结人,队伍才能兴旺, 事业才能发达。再者是激励。合理地满足需要是人的特性之 一,所以应当重视激励的功能。人的需要既有物质方面的, 也有精神方面的,因此激励也应有物质激励和精神激励。对 于学校老师来说,在物质待遇得到基本保障之后,更看重的 是精神激励。精神激励有目标激励、信任激励、肯定激励等。 目标激励,包括群体目标和个人目标。群体目标是一个 群体所有成员在某个时期统一的价值取向,是凝聚人心的基 础。个人目标则是个人完善的需求,是个体发展的强大驱动 力。信任激励,信任是相互的&39;,领导对群众信任才能得 到群众的信任。中国人从来把诚、信合在一起说,对人只有 诚恳、诚心、诚意,才能有对人的信任。中国知识分子历来 有士为知己者用、士为知己者死的传统精神,足见待人以诚 的重要。肯定激励,要肯定教师的劳动,特别要肯定教师的 工作成绩,使做出成绩的教师得到受人尊敬、受人爱戴的地 位。 几天来的学习给予我很多启发和思考。时代变化的节奏 在加快,幅度和强度在增加,周期在缩短,在新的形势下, 要有新的理念,新的视野,新的思维,方可适应现在和未来 教育事业的发展和变化,方能使我们的学校健康持续发展。 校园学生法制教育心得体会 3 上星期,我们学校举行了法制教育讲座,让我们学习了 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。这次讲座, 就像一股清泉,洗涤了我们的心灵,净化了我们的思想。 《未成年人保护法》共七十二条,它于 6 月 1 日制成, 为我们未成年人明确了各项保护法规。《预防未成年人犯罪 法》让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为,如何预 防犯罪。 青少年的成长,离不开家、学校和社会的影响。社会这 个大家庭,形形色色的东西鱼龙混杂,有的对我们身心大有 益处,有的则对我们有害,这就要求我们必须有是非观念, 必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防 未成年人犯罪法》都为我们作出了指引,特别是在预防我们 人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗一片树林里分出两 条路—而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道 路。其实人的一生中有许多个十字路口,许多个选择,有时 只是因为年少的无知,年少的冲动走上一条不归路,有时也 只是因一念之差,铸成大错,往往醒悟后,又追悔莫及。这 都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会,言行就必 须遵守法律法规和道德规范。鲁迅先生曾说过:中国欲存争 于天下,其首在立人,人立而后凡事举。所以我们要与法律 作朋友,与犯罪作斗争,我们要知法、懂法、会用法,学会 利用法律武器来保护自己! 从现在开始学好法律,我们要以实际的行动证明,青少 年不是枯萎的残花,而是灿烂的鲜花! 我们要以法律为准绳,以法律为武器,以法律为保障, 作一个知法懂法的少年! 校园学生法制教育心得体会 4 青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。 教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根 本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全 社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视 青少年的培养教育,为青少年成长提供了优良的条件,使一 代又一代青少年健康成长。一切为了孩子,给青少年营造一 个和谐、平安的学习氛围,也是我们学校一直所重视的,更 是我们教师德育教育工作的一个重点。 学校将小学中学交通消防安全教育、反邪教警示教育、 食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列 为教育重点,根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容, 将法制教育与教室教学、课外活动、学生假期社会实践活动 紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教 育深入到方方面面,力求全面无遗漏。 另外,除了安排教师组织班会教育,学校组织观看相关 座谈,学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体,加大“法 制教育、平安校园”的宣传力度,广泛开展了各种形式的法 制教育活动,确保法制教育工作的实效性。 当然,法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意 义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约 束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样 一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、 社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、 工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才 能健康顺利的成长,并有一个良性发展。 换个角度讲,法制教育是一个普法的过程。我们应当告 诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自 救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教 育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段 才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。总之,开 展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念,让青少年 认识到法律不是约束行为的锁链,而是保障生活的要素,偏 失的正义会得到法治力量的匡扶,弱势群体也能得到法律阳 光的普照,从而自然地产生对法律的信仰,提高他们明辨是 非的能力。这些才是他们真正缺少的,是他们从单纯的教室 教育中学不到的,更是法制教育的价值所在。 校园学生法制教育心得体会 5 在现实生活中,有许多人不能明辨是非,因而选错了道 路,让自我后悔一生,尤其是我们青少年。因此,为了增强 我们青少年的学法、普法意识,预防未成年人犯罪,我们学 校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校 法制教育副校长纪荣利老师。 本次报告会的主题是:预防未成年人犯罪。这对于我们 来说是一场及时雨,它让我们清醒地看到自身的不足。很多 案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋 惜之余,我们也认识到他们是法律无知者,在法律面前没有 “敬畏”之心,只因一时冲动而铸成大错。 纪老师首先给我们讲述了一个案例:某高级技工学校的 学生王某,利用网络传播犯罪方法,从而受到了法律的制裁。 王某仅仅是一个在校学生,一个未成年人,却犯了罪。是什 么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下,主要 是因为不听家长、老师的教诲,法律意识淡薄,辨别是非、 好坏的潜力较弱,以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、 吸毒、贩毒等,走上了违法犯罪的道路。 一个个鲜活的案例,让我们明白了那些与我们年龄相仿 的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他们的 法律意识淡薄,总认为自我做的是小事,等酿成大错时后悔 已经晚了。在这些案例中,有很多人是因为一时冲动才犯了 罪。 犯了罪,一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自我的 一生都毁了。人最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说只 有一次。在人生的旅途中,青春是最美丽的篇章。如果这最 完美的时间在那失去自由的地方度过,会对自我的人生造成 什么样的影响呢?青少年犯罪,不仅仅毁了自我,而且会“连 累”到自我的家人。家人把期望寄托在我们身上,我们这样 做,岂不是辜负了他们?就算是为了家人,我们也不能做出 这种“荒唐事”来。所以,我们要预防违法犯罪。 预防违法犯罪,首先要不断提高法律意识,增强法制观 念,维护法律的尊严,依法守法。我们青少年要从自我做起, 从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。其次,要 提高自我的辨别潜力,增强控制力,做事要沉着冷静,要分 清自我该做的事和不该做的事。第三,在交友方面,更要增 强决定力,谨慎交友,从而更好地发展自我。 这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲,为我 们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理,努力学 习,好好做人,让自我的生命之船在正确的航线上行驶。 最新校园学生法制教育心得体会精选范文 5 篇