互联网+教师专业发展学习心得体会 2页

通过对“班级管理“这一版块的学习，让我受益良多， 其中印象最深的就是“建设优秀班级文化”这一学习版块。 在班主任工作中，这也是班级管理的重要一部分。下面是我 对建设优秀班级文化的一点心得体会： “班级文化建设可分为物质文化、制度文化、精神文化。 这三个层面协调发展，将为班级树立完整的文化形象。其中 精神文化是班级文化的核心。”学到这一部分时，首先，我先 自己反思我平日的做法。在物质文化方面，我能和孩子们一 起爱护公物，桌椅摆齐，卫生合格;我能与宣传部长将绒板、 展示台进行布置、美化，根据学校要求更换主题。在制度文 化上，我们制定班规并努力执行。在精神文化方面，除了建 设书香班级外，还渗透在学生交往等方面。但学完这一部分 的内容后，我发现自己在班级文化的建设上，尤其是精神文 化上是远远不够的。我发现自己在班级文化的建设上，尤其 是精神文化上是远远不够的。核心没有立起来，其他两方面 没有支撑，那样班级文化是虚有其表。 通过学习，我知道了精神文化包含主人翁意识的培养、 班级凝聚力的培养、人际关系的行程、意志品质的养成。我 所带的班级为低段，总觉得年龄小，偶尔懒惰或是没有形成 一个好的规矩是正常，要慢慢来。可在活动中，发赖、叫苦 叫累的学生大有人在，当时只是一顿训斥，现在想来，是我 忽视了对他们意志品质的培养，如果我能在活动前进行一定 的心理建设，给学生提供一定的方法，那整个氛围一定会不 同，而这种良好、向上的风气会时刻感染每一位学生。所以 精神文化是在无形中感染、影响学生，而不是单一活动一蹴 而就。 精神文化是渗透在工作中点点滴滴的细节中，并要持久 的浸润在这种环境中才会渐渐取得成效。这让我认识到，工 作要用心，要有心，要抓住教育契机。我们的对象是学生， 所以任重道远。作为班主任，班级文化尤为重要，形式、套 路根本没用，一定要依据学情、校规等方面来开展，将核心 部分抓好。同时，物质文化与制度文化相辅，三者协同合作 才是一个完整的班级文化。 这次的理论学习让我认识到一个完整的班级文化体系及 组成部分，让我反思自己工作的得与失。接下来的工作中， 我将努力把理论知识运用到我带班的实践中，促进自身的专 业发展。