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- 2021-04-25 发布
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数学论文之浅谈小学数学复习方法
复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识,特别是带有规律性的知识。以再现、整理、归纳等办法串起来。进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。
首先要重视基础知识。
复习中不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练。免得学生吃一遍冷饭,枯燥乏味,消沉厌烦,费时费力效果却不好。而是要建立基础知识结构网络。应让学生去品味基础知识、归纳要点,理清每部分知识的重点、难点。应促提高,以练习为主耍反馈手段。在具体操作过程中可让学生先练或在练的过程中进行讲解。也可以让学生在练的过程中发现问题、提出问题,及时反馈,总结归纳。
其次要重视学生容易发生普遍性错误和个别性错误的知识点。
其中主耍采取典型反馈和个别反馈相结合,加强针对性训练,开展专题复习形式。
再次要做好培优辅差工作。
一个班级的成绩决不可能都在同一个水平线上,即便是再好的班级也不例外。有的学生学习时能心领神会,有的学生则不知所云,反应迟钝,接受能力差,其成绩实在令人担忧。面对这表现各异的学生,我们应该及时做好培优辅差工作,既要防止学生骄傲自满的情绪,又要防止自暴自弃思想的萌芽。对这两种可能产生的不良倾向都要防患。只有及时而细致地做好培优辅差工作,才能使差生不差,优生更优,从而达到比较理想的教学效果。