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- 2021-04-12 发布
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2019 年青年教师个人年度工作总结范文 3
作为一名青年教师,首先做到一定要详细备课以及进行 教学
总结。下面是 XX为大家搜集整理出来的有关于,欢迎 阅读 !
2019 年青年教师个人年度工作总结范文【 1】
时光匆匆,转眼间,一学期即将结束。
作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无 重大
变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教 师。这期
间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期 教学工作总结
如下:
我能够积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央 的领
导,尊重前辈老教师,热心帮助同事,团结同事 ;在教
学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦 ;关心
学生,爱护学生,为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的 事
业,积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育 局组织
的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长 和进步。
1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,
认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。作 为一
名年轻的教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师 学习,学
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习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度, 不断的提高自
己的教学水平。可以根据要求,课前认真备好 课,写好学校规定
的标准的教案。备课时认真钻研教材、教 参,学习好大纲,虚心
向同年级组老师学习、请教。力求吃 透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我经常的上网 查阅资料,集中别人的优点确定
自己的教学思路,时常和有 经验的老教师研究教学环节。为了准
确向学生展示函数图 象,数学原理等,我积极的制作多媒体课
件,使学生理解概 念形象化。
2、上 课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲 课,
力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方 法,从学
生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造
性思维,使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣, 简
单些的找学困生回答。 因材施教,用学生的喜爱教学方法, 学生
积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学 的任务顺
利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导, 不明
白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。同时补充一些课 外题让学
生多练。此外,还与家长保持一定的联系,及时和
家长沟通情况,共同督促学生的学习。对学习比较差的学生 要进
行个别的辅导,给他们进行强化训练。
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4、作业作为高一学生得学九门功课,作业量很大。所 以我
把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学 生智力发
展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改, 对认真完成
且正确率高的学生进行表扬,对抄袭胡任务的学 生进行教育。对
存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批 改与讲解让学生及时
认识到自己的错误并在原有基础上有 所提高。
三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,我认为
德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们 !作为一
(6)
班的见习班主任,我常和学生一起跑操,参加课外活动,走 进学
生宿舍,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听 他们的心
声。经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他 们的闪光点,
帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。教师 的责任不仅在于教
授学生知识,更在于引导他们学会生活和 生存的基本技能,及做
人的基本行为准则。四、个人学习、 反思积极学习各种教育理
论,不断的充实自己,以便在工作 中以坚实的理论作为指导,更
好地进行教育教学。
坚持向老教师学习,本学期共听课 50 节,参加了 6 次
市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教
学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多 媒体
课件。作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足, 教学经验
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不足,得多向老教师请教学习 ;在课堂教学中,不
能很好地引导学生探索发现,某些例题等细节处理不好,还 要采
取多种方式调动学生的积极性,还有课堂上一些意外事 件的处理
等等,所以得多多地听课 ;在班级管理中,我很容
易被学生牵着鼻子走,被学生认为是好说话的老师,导致学 生很
懒散,比较难管理,在这方面我经常向指导老师马老师 学习。
2019 年青年教师个人年度工作总结范文【 2】
又一年过去,又一次站在这里,想着四年前刚踏进实验 初中
校门,那时的你,那时的我,那时的实验,不禁感慨万 千。我们
就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行,而 许多事许多人
都发生了很大的变化:实验从创办之初杨校长 带着为数不多的开
荒者借实验中学的地方艰苦办学,到今天 由陆校长带领大家将实
验发展成这样一个有着自己的美丽 校园、有这样一群立足本职、
业务精湛、乐岗敬业的好教师, 并创造了属于自己一次次辉煌成
绩的名牌学校,作为实验的 一员,我在感到骄傲的同时也在不断
内省:只有对自我有更 高的要求并不断调整、提高、完善自我,
才能跟得上实验的 步伐,成为一名真正优秀的实验教师。
20XX年,我在实践中摸索,在摸索中实践,摔了一些跟 头,
积累了一些经验,收获了一些感动。下面我就教学工作 和班主任
工作两块来与大家分享我的 20XX。
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一、 教育教学方面本学年年初,我就给自己制定了继续 把讲
台站好、努力把讲台站活的大体目标,进而从备课、上 课、课后
反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由 于所教学生学
习基础、学习习惯差别较大,这三个环节中我 都努力做到因材施
教,让成绩处于不同层面的学生都能有所 进步。作为语文教师,
我始终注重培养学生的写作能力,用 文如其人的理念来感染和塑
造他们的气质及人格。通过努 力,我所教的班级语文成绩在年级
名列前茅,辅导学生多次 在报刊杂志上发表文章,并在多次作文
比赛中获奖。
其中,学生耿广航在 20XX姑苏晚报杯第八届中小学生 小荷
当场作文大赛中,凭借《一年》一文荣获初中组特等奖 第一名,
所教八 (5)班有近三分之一的学生 (共 13 人)获得此 次比赛的
特等奖。学生沈雨新在 20XX年苏州姑苏晚报限时
阅读作文大赛中获特等奖,徐笑在 20XX江苏省中学生与社
会作文大赛苏州高新区现场作文比赛中获二等奖。我本人也 获得
苏州市首届江枫杯主题作文大赛优秀指导老师二等奖。
二、 教育管理方面身为八 (5)班的班主任,我感到光荣 和
骄傲,但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩优秀、
个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子,管理是需要技巧的。 我
花了很多心思,在班级常规管理上,尽量书面化、条文化, 实现
学生的能动自主管理。我在培养他们个性特长的同时更 强化他们
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的集体意识 ;紧抓成绩的同时更加关注他们身心的 健康发展。最
为重要的是,我用心与他们交流,用爱作为我 们交流的语言。
本学年,班级的各项工作都开展得有声有色。班级因为 表现
突出,本学年两个学期连续被评为优秀班级,我也被评 为优秀班
主任。班主任工作琐碎而艰辛,面对工作中的压力 和困难,我也
曾想过放弃和逃避,让我坚持下来的是与生俱 来的作为教师的责
任心,是校领导的鼓励,是所有同事的关 心支持,是学生们纯真
的笑脸。清晰地记得 12 月 10 号我生
日那天,当两个课代表想法把我骗到教室后,我打开门的一 瞬:
45 张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福我感 动到语塞
之际,从心底里流露出一句:人生最大的幸福莫过 于此 !我就这
样享受着我痛并快乐的教师生涯,我就这样认 定了脚下的路,我
就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真 理:付出,然后收获。
谢谢 !
2019 年青年教师个人年度工作总结范文【 3】
作为一名工作快四年的青年教师,在教学活动中,自己 边摸
索边实践边请教,慢慢总结出一种适合自己且行之有效
的教学方法,同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师 的指
点,以便更有针对性的提高自己的教学能力。
恰逢此时,学校为了帮助我们青年教师提高教学水平, 搭建
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了青蓝结对这个平台。经过听课、上课、反思总结等一 系列的安
排,对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进 的年轻人,这
个平台,如同指路的明灯,给我们指明了成长 的前进方向,在此
向组织此次活动的学校领导和给予我帮助 的老师表示最真挚的谢
意,同时谈一下自己在教学活动中的 感想和收获。
对于我们缺乏教学经验的青年教师,我清醒地认识到: 指导
老师不仅仅是自己的同事,同时还是自己在教学路上的 引路人。
要虚心向老教师学习,并且还要在日常工作中多观 察。比如有的
老教师,教学经验丰富,积累深厚,经常能够 在很多很有难度的
问题上给我解答。有的老教师善于把握学 生的思想动向,通过与
她们进行教学交流以及她们在日常教 学中的安排,我不仅学到了
书本上所没有的教学方法,也学 到了宝贵的教学经验。
作为一名青年教师,我首先做到一定要详细备课。俗话 说,
要想给人一碗水,需要先有一桶水。同样的道理,要想 讲好两节
课,需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会 到,在上一门
课之前要了解学生的知识水平和相应的知识结
构,作到针对性的教学。在上语文课时不能全部都是重点, 细细
道来,而是应该点面结合,突出重点,精讲精练。
其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生 的记
忆。使得教学更生动,活泼,激发学生学习的主动性和 积极性。
在年龄相仿的青年教师队伍中,也有很多非常出色的教 学能
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手,他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常 与自己周
围的同事以及外校的其他老师交流,吸取他们成功 的经验,交流
教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中 的不足,还可以互
相探讨经验,增强信心。青年教师之间的 互相交流还可以使互相
之间获取最新的信息,丰富自己的教 学手段和方法,在教学中达
到事半功倍的效果。
徐特立先生说:教师有两种人格,一种是经师,一种是 人
师。经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、 学生的
作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年 教师,我在
授课时使用的方式、方法要更贴近现在的学生, 便于学生理解和
接受。因此多与学生交流并了解他们的思想 动态,关心他们的学
习和生活,主动和他们多接触多谈心, 这样可以迅速的融入到学
生中去,使学生放弃很多顾忌,敞 开心扉告诉我他们所喜欢的教
学方式,告诉我他们对学习的 兴趣等,这样就可以使我们的教学
得到不断的改进和提高。
作为一名青年教师,学习的激情要保持。我在完成日常 教学
工作的同时,不断的完善、充实自己的业务水平。在某 些领域挖
掘自己的潜力,树立自己的专业特色,提高自身的 科研水平。平
时认真反思自己的教学,积极参加教委组织的 各种教学比赛,本
学期在这方面将作出进一步的努力。
现在我正处在一个非常好的成长环境,学校领导都非常 关心
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和重视青年教师的培养的发展,创造了很多很好的外部 环境,提
供了许多提高和学习的机会,因此,做为青年教师 中的一员,我
更应该珍惜这样的好机会,明确自己的努力方 向,加强教育理论
知识和专业知识的学习,在实践中注重经 验的积累,对教学教法
进行不懈的钻研和探索,形成自己的 教学风格,成长为一名优秀
的小学教师。
某一个中午休息时,我无意中翻开办公桌上的杂志,一 篇题
目为《改进中国数学教育的六点思考》的文章立刻跃入 我的眼
帘。时间短,文章长,大致浏览了一会儿,我觉得其 中的几句
话,很有道理。在批评中成长的孩子,学会的是诅 咒;在仇恨中
成长的孩子,学会的是争斗 ;在嘲笑中成长的孩 子,学会的是害
羞;在耻辱中成长的孩子,学会的是内疚 ;在 宽容中成长的孩
子,学会的是耐心 ;在鼓励中成长的孩子, 学会的是自信 ;在赞
扬中成长的孩子,学会的是欣赏 ;在公平 中成长的孩子,学会的
是正义 ;在安全中成长的孩子,学会 了有信心 ;在接纳中成长的
孩子,学会了爱自己 ;在接纳和友 谊中成长的孩子,学会了在世
间寻找爱。在逐字逐句的反思 中读完上述教育经验,反省目前的
教育工作,感触很深。在 努力要求自己提高教育教学能力的同
时,也感觉到作为一名 青年教师,当今社会所付于我们的责任的
重大,或许我们改 变某一个细节的教育方式,将会造就孩子的一
生。细节决定 成败,在此愿与其他教师一起共勉。