2020青马公开课第二课观后感，青马公开课优秀学习心得范文精选 4页

‎2020青马公开课第二课观后感，青马公开课优秀学习心得范文精选 ‎ ‎　　青马公开课让更多学生了解马克思主义，加强想学生的政治理论学习，进一步加强学生的政治修养，树立共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念。这里给大家分享一些关于青马公开课的观后感，供大家参考。‎ ‎　　2020青马公开课第二课观后感 ‎　　3月7日晚，为推动青年大学生群体深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，校团委在遂贤厅组织全校“青马”班学员观看了“青马公开课”第一课。‎ ‎　　本期公开课以“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”为主题，分为“点亮灯塔”、“灯塔之光”和“扬帆起航”三个部分。“点亮灯塔”由华南理工大学王郅强教授主讲，他结合自身经历，引导青年学子要学会运用底线思维，积极面对现实，用创新引领发展。在“灯塔之光”中，格力电器装备动力研究院周丹院长、华南理工大学金鑫教授和陆龙生教授三位身处创新发展前沿的一线科研工作者，分享了自己对创新发展问题的认识以及他们的创新历程。“扬帆起航”则由中山大学卜熙同学和华南理工大学郑咏佳同学为我们谈当代青年的使命，号召青年大学生群体加强自我创新能力，牢记时代赋予的创新使命，做出无愧于时代的创新成就。‎ ‎　　全体“青马”班学员认真观看了“青马公开课”第一课。校团委张闯副书记勉励大家，要与时代同呼吸与国家共命运，善于学习，勤于思考，勇于创新与实践，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　2020青马公开课第二课学习心得 ‎　　时光荏苒，再次回首，我已成为大一的一名新生。昔日，阳光下可爱调皮的我也已经换上成熟的脸孔，天真烂漫的心也经日月风蚀变得心细理智。不敢回顾那小时代的种种，但以往的有些记忆片段还时不时涌上心头。想当初满怀着热爱祖国的小心脏加入了不曾深入了解的共青团，现在想来还是一个笑话，也还想问以往的我一个为什么，直到今天听了老师讲解，才算了解那么一点点皮毛，也才知道什么是共青团，知道我们作为共青团员该做些什么，不该做些什么。‎ ‎　　作为一位共青团员，一位暂时还是一个班的团支书，我很荣欣被选来青马工程培训，而且本次培训内容也让我深深了解到什么是共青团，怎样做才是一位合格的共青团员，并让我认识到以前从来不曾知道的一些关于共青团的知识，为此我深深的佩服讲座老师，更加信服中国共青团。‎ ‎　　中国共青团在我认识中，它不仅是中国共产党领导的先进青年群众，也是建设中国特色社会主义和共产主义的学校，更是中国共产党的助手和后备军，为党和国家的发展做好前期和后期工作，让建设中国特色社会主义社会更好更快的发展。中国共青团从建设以来，一致实施民族集中制的组织原则，一切都以民为主，建设成立中国共青团，履行自己的职能，为党做好后备军，为建设国家政权作重要支柱，并成立联系群众的纽带，为中国的一切发展做好充分准备，所以每位共青团团员在其中都发挥着不可泯灭忽视的作用，因此每位共青团员更应该履行自己的义务和责任，为党和国家的发展献出自己的一份力量，为此，根据共青团的要求，每一所学校都应有自己的机构设制。据老师讲解，我校也为发展团学精神，成立了校团委、团总支、团支部等重要机构设置，而且我校团委干部也为校团发展开展了一系列的工作。我校执行本着发扬优点，克服难点，找准支点，做实基点，突出重点，争创亮点的工作思路，配合第二课堂主渠道，充分发挥团学组织第二课堂主阵作用，并开展思想引领，校园文化，科技创新，社会实践，志愿服务，困难帮扶等工作，围绕青年学生成长成才的一个中心，夯实组织、制度两项建设，凝聚社团干部、共青团干部、学生会干部三支队伍，为我校建设发展校里团组织奠定基石，凝聚力量。校团组织的发扬也让作为共青团员的我更加懂得如何去做一位合格共青团员，不仅要有良好的世界观，思想观，道德观，更加要具有不可缺少的素质观。让我们在对待每件事情时都表现出冷静、沉着、积极、勇敢的思想策略，不为任何事情羁绊牵连，积极做好自己应该做的事，为自己，为校园，为国家的建设突显自己的能力，在实践中彰显自己的个性，为社会的良好发展再创辉煌。‎ ‎　　总而言之，老师的讲解，让我对共青团的认识更深，也让我对今后共青团的工作更加了解，更加让我有一颗涌动赤诚热爱共青团的心，为今后建设党和国家尽献自己一份微薄的力量。‎ ‎　　2020青马公开课第二课的心得体会 ‎　　为深化“青年马克思主义者培养工程”建设，丰富完善“省-校-院”青年马克思主义者培养体系，探索“青马”学员各级联动培养的新举措、新机制。广东省各高校统一组织收看“青马公开课”第一课 。我校国际关系学院青马班成员于3月7日19:30在教学楼D105收看并集体学习了“青马公开课”第一课 ——“灯塔学习会”。此次的开班第一课由骆泽深老师及苏衔老师主持开展。‎ ‎　　“灯塔学习会”以“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”为主题。视频围绕创新发展主题，用三个部分——点亮灯塔，灯塔之光，扬帆远航来层进式的探讨了创新发展理念及青年学生的担当。无论是格力工程师周丹的创新研发经历，还是华工教授的创新研究工作都无不体现出新时代创新发展的重要性。指出在创新发展过程中我们要强调坚持底线思维及把握创新发展主动权。来自中大和华工优秀的学生代表的声情并茂的演讲，展示当代青年有着不可推卸的使命，呼吁广大青年积极培养创新思维，提升创新能力。‎ ‎　　观看完视频后，同学们就我国科技创新事业发展等问题进行了深刻的思考，随后进行了热烈的讨论并发表了自己对本课学习过后的心得体会。对于本课学习后的三个问题，同学们也都给出了各自不同的见解。对于我国创新事业捷报频传，钟祥林同学认为科技创新的捷报标志着中华民族崛起之路的良好开端，中国能够减轻对于外国技术的依赖，提高了国家安全。当谈到我国为什么要实施创新驱动发展战略坚持走中国特色自主创新道路时，汤颖怡同学认为要把创新发展主动权牢牢掌握在自己手里。只有这样，我国才能在国际科技舞台上坚持独立自主，一枝独秀。最后在关于我们青年如何在国家创新驱动发展战略中砥砺成才这一关系到自身实践的问题上，陈小冰同学谈到我们应该就像视频里的嘉宾所说的那样，首先我们需要“在学言学”，充分利用大学的宝贵时光和学校良好的资源。其次，我们要主动地去尝试、去锻炼，包括积极参与各种创新创业比赛，在比赛中增强创新意识、提高创新能力、培养坚韧的意志。‎ ‎　　经过学习，同学们对新时代下创新发展理念有了更深一步的认识，有利于提高其自身创新意识，培养创新思维。整堂课在积极主动的学习氛围展开并圆满结束。‎