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小学语文课心得体会范文 5 篇 精品文档，仅供参考 小学语文课心得体会范文 5 篇 今天，我们的语文课学《宇宙生命之谜》这篇课文。在 充分预习的基础上，我们班举办了一次气氛活跃、言辞犀利 的辩论会。接下来小编在这里给大家带来小学语文课心得体 会，希望对你有所帮助! 小学语文课心得体会 1 “明月几时有，把酒问青天……”教室里一片朗朗的读 书声，大家正摇头晃脑地沉浸在大文豪苏轼给大家带来的美 好诗境中。突然，领读的学习委员打了个“禁声”的手势， 教室里顿时安静了下来。 “下遍(面)，我们报听写!”张老师摆出一副老学究的 样子，不徐不急地念着。“写好文章的题目——雀(窃)读记。” “雀——雀读，麻雀也读书?”不知道谁接了一句，全 班突然哄地一声笑开了。张老师不好意思地扶了扶眼镜，脸 微微地红了。 “不要吵，继续报听写，大家听睛(清)楚了。”能不听 清楚吗?老师的规定太苛刻了，要知道，写错一个词语得抄 写 10 遍，10 遍啊，这得浪费我们多少玩儿的时间，杀死我 们多少脑细胞呀!好不容易打点起精神，仔细辨析张老师的 “弦外之音”，这才把报听写一关给过了，唉，张老师的普 通话还真是让人不敢领教。 第二、第三节都是语文课，张老师先给大家校对《课堂 作业本》，今天需要校对的量不大，只有五道题。可是，谁 知道张老师不知道那根筋搭错了，话匣子一打开就口若悬河， 滔滔不绝，指东说西，旁征博引，硬是把简单的几道题分析 得“透彻无比”。两节课，80 分钟，哦，不，是 85 分钟，占 用了我宝贵的午餐时间，不仅害得我差点尿了裤子，还让我 的小胃受虐足足 300 秒! 下午第二节又是语文课，张老师让我们写作文，题目是： 读什么有感。例文学习了一节课，下一节刚好是体育课，大 家都有点心不在焉，正预计着体育课怎么痛痛快快地运动一 回呢。这不，章老师又发话了：“下一节体育课别上了，就 在教室里写作文。”我们一听，头都大了：那蓝球在手中传 来传去的惬意，那上下翻飞的跳绳，那听着风声的奔跑，唉 ——这该死的语文课怎么就……体育老师又在那里偷偷地 乐了，他哪知道我们的痛苦! 嗯，你说，这么的一个太负“责任”的老师，让我们怎 一个“咬牙切齿”了事?! 小学语文课心得体会 2 那天是我第一次收作业，我给他们的印象不是很好，可 他们给我的印象也不是很 ok。第一次交作业就有 6 个人没交， 我还以为是我做的不够好呢?后来才知道其实他们不喜欢语 文，也不怕这个语文老师。可能是因为他们觉得老师太和蔼 可亲了吧!不过我这个课代表做的也不是很好，但我有相信 做好它，加油吧。 第二次就好多了。大部分的同学都交了，只有极少数的 没交。不过我有碰到麻烦了，这次虽然只有 3 个没交可着其 中有一个我的好朋友(像哥哥一样的朋友)，他由于参加学校 篮球队，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作业 也忘写了。于是，我就把他的名字记在了我的《语文》记录 本上。老师打了他，说了他;我以为他不理我了。可出乎我 的预料之中，他还是理我了，他有冲我笑。我很开心，也感 谢他，如果是他人，肯定不会理我。 第三次交作业只有一个人没交，后来慢慢的都要叫作业 了。 日子循环回来了，这次的作业有 17 个人没交，我也不 知道是为什么，是他们忘了写呢?还是我忘了说?我想不明白。 这 17 个人里面有一个他，明明写了，却故意为难我，实在 是没办法，将他的名字就载入了“史册”我知道他们对我有 很多不满，有的是当时补的，有的是一两句就结束的。我没 让他们交，再说这也是老师叮嘱我的。 明明有信心做好这个任务，可我一次又一次的失去信心。 我知道他们在课后有说我，不就是个课代表拽什么拽之类的 话……我想了，如果这个任务在继续做下去，我会伤害同学、 朋友之间的友情，会失去好朋友。好想跟老师说，我不想当 了。就以为着职位我有哭过，以为那些人真的…… 我做的不好的地方，我跟你们说;sorry!真的有很多无 赖，我也很想做好它 小学语文课心得体会 3 我们班的语文课上时常有许多好听的“插曲”，今天的 插曲是同学们盼望已久的—悠悠球大赛。 早晨，我一进教室就听到同学的议论声和悠悠球的睡眠 声。大家三个一群、五个一伙地议论着。走进一看，原来是 同学们在准备下午的悠悠球大赛，一阵阵欢呼声和掌声此起 彼伏。 下午的悠悠球活动大家玩得更是起劲，同学们三五成群 地在练习着各种花样，悠悠球在他们的手中像一只上下飞舞 的蝴蝶，看得人眼花缭乱，有的在绘声绘色地介绍着自己的 球，有的在一旁热火潮天地议论着……啊!还真起劲!看来这 次比赛一定会精彩不断。 第二节课开始比赛，自称高手的同学好一幅胸有成竹的 样子，想一鸣惊人的同学有些怛怯。做为主持人的我一声令 下：“开始!”那位自称高手的同学不紧不慢地放开悠悠球， 一点也不紧张;而有的比赛选手，双手颤抖着放开悠悠球， 又颤抖着玩着各种花样，似乎显示出信心不足的样子。其它 不参赛的同学使劲地喊着加油，脸上露出焦急的神情。若看 到自己组的代表被淘汰了，就表现出失望和无奈的表情。 我也不甘寂寞，给我队参赛队员的悠悠球上了润滑油、 换了线，最后我队以优异的成绩进入了决赛。决赛上全是高 手，我真替队员们担心，前几轮比赛几个组的队员都使出了 高招，但仍有好几个同学被淘汰了，就剩三个人了，他们必 定是冠、亚、季军了。幸运的是这三人中有两人是我队队员。 他们凭借高超的技艺，以优异的成绩获得了第一名、第二名， 我们高兴极了。 通过这次比赛，我懂得了无论干什么事情都要通过努力、 付出汗水才能成功。成功的路是挫折的，需要有百折不挠的 精神才能到达胜利的彼岸。 我永远都忘不了今天---这节生动的语文课。它是我小 学生活的一首快乐小插曲，谱写在我小学生活的篇章中。 小学语文课心得体会 4 当我踌躇满志地跨入中学的校门时，当我进入了一个新 的教室时，第一堂语文课就地展开。 语文课开始了，从教室外走进一个老师，他就是我们的 刘老师。课堂上同学们坐在位子上专心致志地侧耳倾听，好 像连一个字也不肯放过。而老师呢?站在讲台前，津津乐道 地叙述着，有时还会穿插进几个名人故事。语文课，原来是 枯燥无味的，但现在，我突然觉得不再乏味，而应变得有趣 了，里面的内容丰富了，还涉及到名人故事，这样上起课来 是有滋有味，绘声绘色。 语文课，很快地结束了。这是一堂富有哲理的课，它让 我知道了语文学习的重要性。语文是其它学科的基础，它如 楼房的地基，只有打得牢靠，打得扎实，对以后的学习才没 有影响。语文，跟听说读写是分不开的。要想得到成功，要 想学好语文就得付出心血。首先要做到“三习”：预习、学 习、复习，以及“三到”：眼到、口到、心到，这是具体方 法中的关键词。并要养成“不动笔墨不读书”的习惯。黑板 是传授知识的重要途径，它告诫着同学们学习要勤奋，“天 才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水;”告诫着同学 们学习要认真，课前认真准备，课内认真听讲，课后认真复 习，就会受益匪浅;还告诫着同学们一切从新开始，以更好 的姿态，以坚强意志与顽强毅力来面对新目标、新生活，树 立新理想。 这些都有是语文学习的成功基石，如果你向往成功，想 学好语文，那么来搭好这些基石吧! 第一堂语文课给我的启示较大，它使我懂得学习并不容 易，首先要靠勤奋，如古代人“悬梁刺股”他们正因为刻苦 勤奋才有了成绩，交上一份满意的答卷。学习还需要认真仔 细、顽强毅力和坚定的信念，有了目标，才会有奋斗，有了 理想，才会有拼搏，有了对手，才会有竞争，那么，让我们 为了自己美好的未来奋斗、拼搏、竞争吧! 小学语文课心得体会 5 在各项科目中，我最喜欢的是语文。原先我对语文并没 有这么大的兴趣，后来，由于一堂课，使我渐渐的被语文的 魅力吸引了。 老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来，我在心里 小声地嘀咕：“真够狠的，连下课都不放过我们。”谁知，老 师一走进来就说：“今天写作文，不过我们先游戏后作文。” 我想：“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的 人来参赛。我又在心里犯嘀咕了：“什么意思?”可是，师命 难违，大家都照老师的话去做了，只有我一个人在座位上埋 头抠我的数学作业。不一会儿，各组的选手都选出来了，大 家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿， 我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。 首先，一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛， 他们俩都是重量级人物，实力相当，不知谁能拿下这冠军， 大家的心都揪紧了。老师一声令下，大家都奋力拼搏。由于 没有准备充分，申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了， 差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油， 为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油， 申浩然决定背水一战。他憋红了脸，用尽全身力气做临“死” 挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了，便放松了警惕，一副 胜券在握的样子。申浩然见时机已成熟，就乘他不备猛一用 力，就把黄薛康的手压下去了，反败为胜。大家看到这样戏 剧化的结果，愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势，冲下 去拥抱他的组员们，二组的同学高兴得载歌载舞，而一组的 同学们互相埋怨，这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹 市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢!老师见我 们高兴的样子，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢! “叮铃铃……”下课了，大家都抱怨这节课太短了，同 时，一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。 这真是一堂难忘的语文课。在那以后，每节语文课上课 的铃声都变得悦耳动听了。 小学语文课心得体会范文 5 篇