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幼师教育培训心得总结优秀范文 5 篇 精品文档，仅供参考 幼师教育培训心得总结优秀范文 5 篇 经过美术教师培训之后，我发现我们一定要把教孩子美 术看成是对孩子认识世界的启迪，千万不要把这就是当成一 份挣工资的工作，一定要重视孩子并且引导孩子认识世界。 下面给家分享一些关于幼师教育培训心得总结，方便大家学 习 幼师教育培训心得总结 1 首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱 孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更 有益的收获。 记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着 孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得 了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之 间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜 欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗?小 孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上 没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生 活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子， 因为这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才 会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会 特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总 会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到 的，只有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就 会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过 来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事 情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到 进步的第一步法。 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱， 已经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光 辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在 给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要 关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也 需要老师悉心的照顾、关心着他们，我知道孩子们需要老师 带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把 这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩 子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开 心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的 是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角 色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的 老师。 生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的 节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩 子，我更加我爱上了这份幼教工作。 幼师教育培训心得总结 2 三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三 天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交 流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应 用水平与教学的创新能力得到提升。 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新， 走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何 走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改 革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生 命力所在。面对 21 世纪飞速发展的教育，要使自己在专业 道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。 这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念， 面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教 育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题， 才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了 新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到 更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的 体会： 一、广泛学习科学的教育理论 县幼儿园园长__x 在幼儿教育科学理论方面的阐述简要 精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教 育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让 我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育 互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿 的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康 发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励， 启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼 儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作 用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现 能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动 中。 教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。 幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为 形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求 我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔， 可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱， 又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响， 教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动 他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬 业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我 们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人能力 这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的 示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很 大帮助。 __x 老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里， 简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子 们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和 报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此 不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律， 符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。 __老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一 节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、 美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单 一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。 __x 老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞 蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓 展了视野，把握最新教学动态。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先 进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。 在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定 和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候， 往往我们考虑到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学 的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但 引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自 己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过 程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现 只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。 因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现 是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。 三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回 忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：我之所以成功是因 为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经验为我今后的教育 教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。 幼师教育培训心得总结 3 20__年的这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这 个学期是我离开校园，接触社会的第一个学期.岁月流逝， 工作的四个多月时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴， 不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足.在一个学期的 学习生活中，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也 应该总结一下过去的成功和失败，以便更好的提高自己的各 项工作水平。 一.端正工作态度，提高自身素质 作为一名新教师，我一直牢记“为人师表”这四个字， 在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为孩子们的朋友。 按时上下班，不迟到，不早退，积极参加各项活动和会议， 有集体观念，为集体的荣誉做出自己的努力。在闲暇时间不 忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，因为我觉得了解人们 周围发生的一些事情是做为一名教师应该具备的素质，现在 的社会是一个信息发达的社会，幼儿获得知识的信息通道太 多了，有时候他们会了解到一些连老师都不知道的东西，如 果教师不能跟上时代的发展，那么如何来教育孩子呢?只有 通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本领. 二.立足岗位，不断丰富工作经验 本学期我担任的是中班的教育教学，平时我能认真的备 课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题， 不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得 与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在工作上，我始 终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情，我不把我的 工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。这样 就能在工作中收获快乐。一学期下来，我发现更多的时候很 多事情要积极主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样 我就会主动的思考，把可能发生的问题，将来可能要发生的 问题都尽量想到。我相信“态度决定一切”，所以，我也虚 心听取领导及园内同事的指点及给予的要求，努力提高自己 的业务水平，丰富自己的工作经验。 三.环境布置 根据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源、 社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中， 大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：《感官总动 员》主题中，幼儿自制香香袋，制作蛋壳贴画等;《伞的世 界》主题中，请家长收集不同菌类的图片，幼儿制作彩绘伞 等;《给你一封信》主题中，我们用家长写给幼儿的信件装 饰主题墙，并把幼儿在邮局游戏中的瞬间用照相机记录下， 布置在墙面上.在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来， 孩子的.知识经验也多了起来。 四.保教并重，提高孩子的自我服务能力 本学期我能一贯的坚持保教并重的原则，把孩子的身心 健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼， 以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积 极性。平时根据季节的变化，提醒孩子穿合适锻炼的衣着， 知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。利 用午餐的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好 的进餐习惯。并在午睡时提供他们自己叠衣叠被的机会，培 养他们爱劳动的好习惯。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不 同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多的 不足之处。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望学 校能给我更多学习和培养自己能力方面的机会还有工作上 的支持。我会在教师这个舞台上表现出更好的一面。 幼师教育培训心得总结 4 转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己 能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使 我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实 例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优 秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一 点学习体会。 一、幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念 也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习， 随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学 的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社 会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的 事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起 学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足 孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要， 现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐， 只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少 学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教 领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教 育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为 我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰 富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、 生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我 们了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成 为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精 神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德 核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关 爱幼儿。 四、教师必须具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业 务素质： (1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保 证。 (2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的 整体管理，二是针对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的 赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积 极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动 机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知 识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多 知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努 力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的&39;好朋友。 幼师教育培训心得总结 5 20__年 10 月 18 日，我有幸参加了浙江省农村幼儿园骨 干教师培训，在这一个周的培训中，我聆听了多位专家的精 彩讲座，如：特级教师朱丽丽、吴丽娟、朱静怡等，她们以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们 强烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几 个方面的体会： 一、 观察儿童与叙事研究 在纪红霞教授简要精辟的阐述下，让我明白了观察、了 解儿童是教育的出发点。对于幼儿教育工作者来说，观察既 是重要的教育技能，又是应掌握的教育研究方法，观察的重 要性毋庸置疑。纪教授围绕观察、记录儿童方法的基本问题 进行阐述：为什么要观察儿童?什么是观察?怎样才是有意义 的观察?观察有哪些具体的方法?怎样记录观察的过程和结 果?每一种观察记录方法的要求是什么?等等。对幼儿园教师 来说，纪教授的讲座具有十分重要的指导意义和实践价值。 二、 幼儿园教研活动组织实施 义乌市实验幼儿园特级教师吴丽娟老师为我们讲述了 开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们认识到： 1、开展教研活动是有利于教育质量， 2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量， 3、可以激发教师的敬业精神。 任务： 1、组织教师的业务学习， 2、组织交流活动， 3、集体备课， 4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题， 5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中 存在的问题等。 三、 谈谈对幼儿园区域活动的认识 杭州幼儿师范学院朱丽丽教授的精彩阐述，使我了解到 区域活动的重要性，因为这是幼儿自由、自主和个性化的活 动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴 趣和能力选择活动的机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活 泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同交流、探讨如何克 服在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同探讨下，克服 了一个个让老师们头疼的问题。 四、 幼儿园发展能力课程策略 湖州实验幼儿园特级教师朱静怡老师为我们讲述了“一 日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动—早锻 炼—生活活动—教学活动—课间操、生活活动—教学活动— 自选活动—餐前准备、进餐—自选活动—午睡、起床、苏醒 操、点心—户外活动—教学活动—放学准备、离园。然后， 一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、依据与形态展示 等。 在这一周的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们 留下了一笔宝贵的财富，和深深的回忆。这些财富为我今后 的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。 幼师教育培训心得总结优秀范文 5 篇