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- 2021-04-26 发布
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幼儿园保育员工作心得总结精选 5 篇
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幼儿园保育员工作心得总结精选 5 篇
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员
是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼
儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并
协助教师对幼儿进行教育。下面给家分享一些关于幼儿园保
育员工作心得总结,方便大家学习
幼儿园保育员工作心得总结 1
我带的是幼儿园中班,小家伙们仿佛有无穷的精力。星
期一的午睡时间,冬冬特别兴奋,就是不愿意睡觉。我请人
困意,陪他玩游戏,忍不住打了个大大的哈欠,随即,泪水
充满了眼眶。冬冬看见了:“老师,你怎么哭了?”
“我没哭。”
“没哭怎么眼里都是眼泪啊?”
我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么会有泪呢?”
冬冬挠挠头:“是因为我不愿意午睡吗……对了,你刚
才打了个哈欠,所以你流泪了。”
“对,乖冬冬,观察的可真仔细。”我拍拍他的脑袋。
为了防止她要为我为什么打哈欠会流泪,我赶紧先问他问题:
“打哈欠是会流泪,你知道还有什么情况下会流泪吗?”冬
冬兴奋起来:吃辣椒是会流泪;丢掉西奈的东西会难过得流
泪;生病很痛苦是会流泪;哈哈大笑事业会流泪;做错事挨批
是会流泪;还有妈妈看电视有时也会流泪……在我的启发下,
冬冬说了许多不同情况下流的泪。
我又接着问他,喜欢什么时候的泪,不喜欢什么时候的
泪?为什么?这下冬冬更有精神了。在思考回答的过程中,他
自己明白了该如何减少那些令人不愉快的泪,如,生病时要
坚强,小伙伴之间要友好相处,没做错一件事,要从中吸取
教训不再重犯……
说到这里,小家伙想起累了:“老师,你是打哈欠流泪
的,打哈欠说明你困了,咱们睡觉吧!”
“嗯!”在心底为冬冬懂事儿高兴的同时,我决定午睡
后赶紧找资料查阅一下泪水的成因,以准备回答冬冬可能要
提到的问题。
昨天晚上可可对我说:妈妈,我去桂圆班(可可是杨梅
班的,桂圆班比杨梅班要小一级)了。
“啊,为什么”
“我认字认的不好呗,逯老师说认的不好的去桂圆班”
“还有谁?”
“王一飞 张嘉琪 林伟峰…… 7 个”
“去了没有?”
“没,别说了,睡吧”
可可不是记性特别好的孩子,上公开课的时候,老师汇
报孩子们学习情况给家长看,可可看到妈妈很兴奋想表现。
老师拿出“爷爷”字图版,“爷爷”小朋友大声说。老师又
拿出“妈妈” 可可大声说“奶奶”还带跑一批小朋友说奶
奶。呵呵
老师的&39;习惯短期内不会改变。看来我得开始辅导孩
子,从幼儿园小班开始,晕死了。
幼儿园小班开设什么课程各位妈妈,你家宝宝的幼儿园
开设什么课程?我家的宝宝上小班,是镇的中心幼儿园,佛
山市一级幼儿园。课程有算术(就是学配对、数数等)、英语、
语言(儿歌童谣),还有课外活动等。我觉得孩子从小班就学
习这么正规的课程,会不会很闷呢?其实她是很渴望在学校
学习唱歌跳舞的。你家宝宝上幼儿园学什么呢?
是啊,每次去接孩子的时候,黑板上都写着孩子一天学
的内容,语文 英语 数学古诗等让家长辅导,我都没放在心
上,想着这么小学不学无所谓,学的快也忘的快,现在看来
老师很在意哦。
现在影响到孩子的自信心了,看来得重视了。
重视早期教育是好的。
幼儿园保育员工作心得总结 2
幼儿是祖国的未来,民族的期望,他们的健康和安全时
刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,
什么都想去看一看,摸一摸。然而,他们却缺乏着生活经验
和自我保护的潜力,因此幼儿常常不能清楚地预见自我行为
的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的
决定。当处于危险之中时,也缺乏保护自我的潜力。《新纲
要》明确指出:“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿
的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅仅
要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的
安全指导、教育,以提高幼儿自我保护的防范潜力,帮忙幼
儿树立必须的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密
结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:
“习惯养得好,终身受其益。”
首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。例如,
正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔
伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能
免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑
时靠右行,能够避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生
活中的小细节,教育他们自我的事情自我做,这样,孩子在
自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进
自我保护的潜力和作用。只有创设良好的生活环境,才能培
养幼儿安全自我保护意识。
其次,遵守游戏规则,构成自护习惯。幼儿的自我中心
特点极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,
往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害。因而,在游
戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是
使幼儿获得自我保护意识和潜力的重要途径。透过多种的教
学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿决定是非,明白遵
守规则、互相谦让的重要性;又如,设置问题的方法。幼儿
个性喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一齐拉手走,这是
比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手
相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导
致头部受伤。根据这种状况,我们创编了“上楼梯”的儿歌,
以此提高幼儿思考的潜力,从而使幼儿学会用心的防御。
同时透过各种活动,加强幼儿自我保护意识的潜力。为
了更好深入安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼
儿园课题设立了一些主题活动,其中“玩的安全”包括《使
用剪刀》活动,透过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安
全小常识编成一些生动搞笑的小故事和一些易懂的儿歌,在
教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮忙幼
儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,
我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动,教育幼
儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、取放剪刀时应握
着留意轻放。透过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我
们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎样办?”然后让幼儿
实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒
等尖利物的方法。避免了不必要的伤害,增强了自我保护意
识。
经过安全自我保护教育,我们发此刻活动中成人的提醒
在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了用心地防
御。同时,培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝
一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿构成自律,从而
获得身心的和谐发展。
幼儿园保育员工作心得总结 3
教育教学工作的正常开展离不开后勤工作,保育工作在
幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期
继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则,在园长
的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作
总结如下:
一、思想工作方面:
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热
爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,
对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意
接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与
班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大
家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都
认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解
决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错
误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面:
做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整
齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、
无积水、墙饰整洁;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及
墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡
物;盥洗室地面坚持每 2—3 周一次大的清刷,为保证幼儿的
身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水
刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无
污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕
所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放
垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗拖地,发现有异味及时用淡
洁厕灵浸泡一会拖干,做到每天消毒不少于三次,经常用卫
生香去味,做到勤冲勤刷;教室拖把和厕所拖把分开使用,
做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、
玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,
经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作
卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐
的卫生消毒。各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
三、保育工作方面:
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每
个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的
消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及
时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察
有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。户外活时对幼
儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,
防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累
了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上:
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的
教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积
极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一
名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
五、保育员学习方面:
能认真学习各种保育知识。如:《如何搞好盥洗室、厕
所卫生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季对幼儿的户外护
理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等
做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把
所学的知识运到实际工作当中。
本学期,在与班级教师的密切配合下,确保了教育教学
的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活,同时也得到了家
长的肯定。下学期将继续加倍努力,规范操作,扎实做好安
全、卫生及护理方面的工作,以保证幼儿的身心健康。总之,
我们将满怀信心,努力工作,赢得社会和家长的信任,为海
月幼儿园辉煌的明天继续向前迈进!
幼儿园保育员工作心得总结 4
转眼间,来到张渚中心幼儿园工作已经一年多,虽然说
我是一名老教师,但随着园部师资的年轻化,现代化,我有
必要将自身的工作细致化,知识全面化,在年轻教师面前做
好表率。很有幸在 10 月 23 日参加了宜兴市妇幼保健院开展
的关于“托幼机构的保育工作”和“保育员卫生于消毒培训”
的理论学习,非常感谢无锡市妇幼保健机构的眭茜老师以及
我们的蒋园长、王园长,是她们给了我这次难得的学习机会,
让我获益匪浅。
我园教育实行“两教一保”的教育原则,教师在班上占
主导作用,与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动,使幼
儿学到不少知识与经验。俗话说得好“红花需要绿叶”伴,
保育员老师一整天在班上忙忙碌碌地工作,这片无私奉献的
“绿叶”衬托出“红花”的艳丽。通过学习让我更加深刻的
认识到,保育员工作并不只是单纯的清扫班级里的卫生,保
管班级物品和幼儿的物品,而是贯穿于幼儿一日生活中的每
一个环节中。如:入园、集中教育活动、游戏、户外体育活
动、入厕、进餐、午睡、离园等环节,都需要保育员主动配
合主班教师,共同完成一日生活中每一个环节的活动,确保
幼儿在幼儿园一日生活的快乐、健康、舒适、安全。
眭茜老师讲的新时期保育员工作职责,让我明确了自己
的工作职责,也明确了一日生活中高标准的保育工作要求是
什么。社会在发展,对保育员工作提出了更高的要求,这就
要求我们不断的学习,不断的进步才能当一名合格的、优秀
的保育教师。在今后的工作中,我会更加努力,认真做好每
一项工作,做有价值的工作者。
幼儿园保育员工作心得总结 5
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责
与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能
更好地提高自我的各项工作水平。
一、不断学习,总结经验,做好自我的保育工作
社会在发展,对保育教师不断提出新的要求,这就要求
我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中,我以园部下达的任务为中心,努力做到和各位老
师和谐相处,学习她们的长处和经验,不断提高自我的保育
水平,平时遇到园部有什么额外任务,只要自我力所能及,
会和其他教师一齐加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好保育员的前提,自从我担任
了保育员以来,我是用心诠释着“爱”,这使我在工作中有
了高尚的职业道德和强烈的职责心,关心每一个孩子,使他
们健康快乐的成长。透过这段时间的工作,我认为:自我所
从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才
会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们明白要搞好工作,必须要家长的
配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关
心一下幼儿的身体状况,家长都感觉十分温暖。
我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状
况,认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资
料,了解孩子的一日生活,并向家长带给一些正确的保育方
式信息,一齐探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任
的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东
西、知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上
的精华吸取过来,使自我成为德育、保育都合格的教师。
幼儿园保育员工作心得总结精选 5 篇