教师支教心得体会范文精选5篇 16页

教师支教心得体会范文精选 5 篇 精品文档，仅供参考 教师支教心得体会范文精选 5 篇 教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。下 面给大家分享一些关于教师支教心得体会，方便大家学习。 教师支教心得体会 1 2011 年 8 月 29 日，我迎来了人生中的第一次支教活动， 心中满是憧憬与期待。我们从学院出发，坐了 6 个多小时的 汽车，来到了叶城，接着我们这批实习生由各个实习学校的 车接回学校。自此，开始了我们的支教之旅。 我们支教的地点是叶城县恰斯米其提中心小学，初来乍 到，我们对这里一无所知，中心小学的领导给予我们极大的 帮助，我们 4 名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应 下来。按照支教任务的分配，我的教学任务是二年级年级的 汉语和数学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上 好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四 十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容， “台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡 量自己，你的课才能上得称心如意。 我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须 的.魏书生曾说：没有教不会的学生，只有教不会的老师。 这也是我们常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基 础较差，我常利用课余时间无偿为他们补课，让每一位同学 懂得学习，懂得做人。这里的学生很听话，上课相当的积极， 让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长， 我严格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子用心灵去感受 这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到 张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思考和完成作业，而这 些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。 进入十二月，这里的冬天很冷，没有暖气，只能靠生炉 子，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象 的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助， 生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨 教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成 学校交与我们的任务。 尽管吃的住的不尽人意，但中心小学是自然的，孩子们 是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情 像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而 快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我， 我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱 翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不 努力着。 课堂上孩子们的积极发言，兵乓球桌上和孩子的较量以 及我教他们投篮的瞬间太多太多的理由让我去纪念这次支 教活动，只有设身处地参与其中，你才会体会到活动的意义。 当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生，开始 觉得当老师也是一件挺有 趣的事实，实习也快结束了，我了解了老师的酸甜苦辣， 也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自己的不 足，我们不能只从书本上看“教学“，也要在实际中 “教书”，面向实际，它使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟教学变为真正的面对面的教学，让我具备了扎实的教 学基本功，创新的教学理念。几个月的实习支教生活让我获 益匪浅，是我真正体会到做一名老师的乐趣，并使我爱上了 教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记 忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做 得很好。作为一名即将毕业的师范生，我会努力提高自身的 素质，时刻为成为一个好老师而努力着。短短四个月的实习 支教生活即将结束了，回望这几个月以来的生活，我既经历 了挫折带来的痛，也经历了成功到给我们的喜悦，就是在这 痛苦与喜悦中我们不断的成长，在成长中我们得到了磨练， 在不断的磨练中我们又提高了自身的能力，通过这次实习支 教，不仅开拓了我们的视野增强了我们动手的实践能力，而 且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次走上工作岗 位的经历，这更能激发我们在以后的学习当中奋发图强，能 够真正让我们看清自己以后的发展方向，从而顺着我们的方 向去学习，这样就能事半功倍，提高我们的学习效率，也为 以后我们真正走上工作岗位打下良好基础。 当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是 一阵难过。离别总是伤感的。可是我相信我们的分开只是短 暂的，我们还会有再见面的机会。虽然支教的时间有限，我 做的也很有限，然而这次经历在我的人生道路上终生难忘， 无论遇到什么困难，这一抹生命中的亮光能指引我找到新的 方向 教师支教心得体会 2 深知：爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必 须爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的安排 下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管 理区农民工子弟的孩子们支教一个月。 美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支 教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍， 想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么 闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说 真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛， 我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发现孩子们不敢大胆 表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在 教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松 快乐的暑假。 在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬， 让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄 傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺 了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进, 自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真 和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要 求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点 东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽 然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到： 一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。 整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们 在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣 慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快 乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们 共同的心愿。 时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了 别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是 一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时 光，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐 与激情。与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会， 没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便 没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课 堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情 感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前， 看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴 的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因 为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几 天支教工作的经历，它始终是我人生的一次历练，也是我人 生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献 的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情 投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的 学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前 进，争取将来做一个优秀的教师! 教师支教心得体会 3 至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中， 透过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上 有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自 身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教 状况做一下具体的汇报: 一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了__中心小学。 和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃 土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她 的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在 以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上， 看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗 的读书声中，我看到了未来和期望。在那里，有一种无形的 精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前 进。在那里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白 了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚 融入奉献中去。 二、业务水平的改善与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风， 我们__小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配 置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了 国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同 事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识 转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化， 无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知 识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续 教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中 去。 三、以身作责，给学生树立良好的榜样 一走进我们__中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感 染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以 很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们 更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生 良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备 的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环 境。每一天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来， 晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜 样的同时，也对学生的安全带给了切实的保障，对此，我无 愿无悔。 四、一年来的成绩与经验 在这一年来，我透过不断地学习、研究、反思各种教学 方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教 学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做 人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自 己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更 长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃 土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心 校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩， 但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排， 为党和国家教育事业多做贡献。 教师支教心得体会 4 根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文 件精神，结合我乡教育现状，__年 8 月，我校选拔马保平、 杨艳梅 2 位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中 选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李 凤银 3 名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成 效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会 效益。 __年 1 月 6 日至 7 日我校对市二中派出的 3 名支教教师 采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在 工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估， 现总结如下： 一、措施得力成效显著 这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔 赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现 状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统 一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计 划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期 时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了 优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正 常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教 师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教 育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制 定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策 得力，深受农村学校欢迎。 二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量 半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚， 以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度 积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、 扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老 爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得 了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动 下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师 白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担 任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂 的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次 承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互 学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时 在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的 印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心 身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益”。 总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无 悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得 了学校领导、师生的认可和家长的好评。 三、强化管理，受援学校工作扎实到位 支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的 活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视 为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高 的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的 工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细 化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。 在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项 档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专 题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学 管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为 充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师 作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广 应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式， 把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的 操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教 学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、 评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充 分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。 为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方 设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿 舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的 重视、关心爱护下，限度地调动起了支教教师们工作的积极 性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。 四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展 在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的 “手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排 教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深 入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧， 对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际 困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶 持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活 动，使农村教师的教研教改能力进一步增强，推动了农村教 育质量的稳步提升 教师支教心得体会 5 自 10 月份赴__支教以来，在各级领导的关系和帮助下， 支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支 教工作总结如下： 一、快速融入，主动转换角色。 来到__小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工 作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书 的门外汉，所以为了快些进入角色，我努力学习如何安排课 时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上， 我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差，成 绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了很多办法， 例如对分层教学，趣味课堂，积极鼓励，重点关注等等。经 过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提 高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚， 学习也更加积极主动了。 二、以身作则，做教师发展的领路人。 支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育 经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问 题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会 相对较少。在这种情况下，指导教师课堂教学的重任自然就 落在了我的肩上，为了不负众望，我采取了以下措施：报到 第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究 教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。在教学中因地制 宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受 和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。 坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组 合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真 诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表 现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们 学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的 课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、 触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。 三、树立主人公的意识。 凡是涉及到学校利益的事，我总是从“__小学”这个角 度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“__小学” 的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉 发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接 近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着， 打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己 能够融入__小学这个集体而高兴。 我很多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有， 买一件衣服可以是我一个月的工资。当然我是羡慕他们的， 可我富有吗?不，我很穷。老师这个职业就让我不可能挣很 多钱，我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一个朋友说 我，这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的能力。算 了吧，我心态也是比较好的人，还是好好把学生教好吧。 每一个人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羡慕别 人，为我的短期目标，中期目标，长远目标快乐起来吧。 时间转眼既逝，马上又要开始开展第二期工作，但是我 始终抱着认真学习、努力提高的心态，我不因来到一个陌生 的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松 对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对 我来说，是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。我要积极 总结这半年支教工作的得失，在总结的基础上发现不足，努 力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。 教师支教心得体会范文精选 5 篇