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  • 2021-04-12 发布

2020大学班主任工作总结3篇

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‎2020大学班主任工作总结3篇 ‎【篇一】2020大学班主任工作总结 ‎  我担任XX电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我的学生一起成长,在这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:‎ ‎  一、加强对学生的思想政治工作 ‎  大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,例如,进行了多次主题班会,其中有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣爱好的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢。‎ ‎  二、加强班级日常管理 ‎  在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。‎ ‎  三、狠抓班级学风 ‎  由于进入大学二年级,班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。‎ ‎  四、积极抓好后进生的转化工作 ‎  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。‎ ‎  五、积极开展文体活动 ‎  鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时,班上组织了多次有意义的活动,通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。‎ ‎  六、注重学生心理素质教育 ‎  心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。‎ ‎  总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个具体的工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更大的成绩。‎ ‎【篇二】2020大学班主任工作总结 ‎  时间过得真快,转眼xx级的学生已经大三了,回顾将近三年的班主任工作,感受颇多。这三年来,看着自己的学生渐渐长大,越来越懂事,越来越知道学习的重要性,心中感到无比的欣慰。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐,是你们让我找到作为教师的幸福感;我要感谢学校和学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的光荣与重要。‎ ‎  班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的予以引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度,这些工作的落实,充盈着班主任工作的全部。班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。为了更好地做好今后的工作,总结、吸取教训,本人特就这三年的工作小结如下:‎ ‎  一、班干选拔和培养方面:‎ ‎  新生入学第一天,我告诉所有的同学想当班干部(包括班长、学习委员、文艺委员、组织委员、生活委员)的可以到我这里报名,然后我组织全体同学通过投票在报名的同学中选出班干部。以后每学年开始时,我都会组织投票选举,选拔能力强的同学担任班长,帮助班长组建班委会。为了保证每年奖学金、助学金评比的公正公平,我在每个班通过投票方式分别选拔出5个人组成评定小组,他们得出评定结果后再交由我审核,努力做到公正、公平。‎ ‎  二、思想和方面:‎ ‎  思想和安全工作是班主任的首要工作,这项工作的好坏,着班主任工作的成败。‎ ‎  在思想教育方面,我在每周日晚7:30的班会中,都会给同学们强调这是第几周,还有几周要期末考试,时刻强调学习的重要性。同时,我还会以我带过的往届生为例,告诫同学们不要到毕业了才后悔自己这四年没好好学,拿不上毕业证,那时候痛苦的是自己。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的科学知识以及的身体和心理。因此,我经常给同学们说要始终怀着一颗感恩的心,感恩父母,感恩教师,感恩为自己提供过帮助的所有人,并努力学习文化知识,时刻谨记忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己,做一个对社会有用的人,以此来回报所有为我们付出的人。‎ ‎  在安全教育方面,在每次放假前,我都会组织同学开班会,在会中给离校的同学强调以下几点:‎ ‎  1.过马路时不要闯红灯 ‎  2.带好随身,在车上不要睡觉,以免坐过站 ‎  3.在回家途中若遇到突发情况,一定要镇静下来,想向周围的人求救 ‎  4.若所做的车在途中出了故障,导致晚点,一定要打电话给家长,如果家长的电话打不通,就给我打电话,由我将情况告诉给家长。‎ ‎  5.每次放假为了学生的安全,学校要求每个同学填写“去向调查表”,为了能更好地保证学生的安全,我要求同学在去向那一栏不仅要填上回家还是离校,还要填上详细的地址,如:回家(河南),这样即使同学离校,我也知道他们的具体位置。‎ ‎  6.返校回来都要开班会,不准迟到,若出现特殊情况(如车出故障晚点)一定要给我打电话告诉我。‎ ‎  三、日常考勤纪律等方面 ‎  防微杜渐,铸造良好的生活习惯,在常规管理方面,我严格遵守学校的各项,以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地,为了帮助学生养成良好的习惯,我做了以下工作:‎ ‎  1.严抓考勤:‎ ‎  我要求全体同学提前5分钟到教室,而作为班主任,我要起到带头作用,因此我每天提前30分钟到教室。在上课铃响过后,我会要求各班班长点名,点完名后交给我没到的学生的名单。我会按名单打电话叫学生来上课,若打不通电话,我会向与此同学同寝室的同学询问此同学的去向,以此找到该同学。当遇到无故旷课呆在宿舍的同学时,我会亲自到宿舍去劝导该同学,让他回来上课,虽然楼层很高(男生一般在四、五、六楼),对我来说有些吃力,但帮助走向迷途的同学走上正途的欣慰感使疲惫感消失得无影无踪.‎ ‎  2.严抓课堂纪律 ‎  在学生上课的时候,我会不定时的在*或者走进教室查课,为了不影响任课老师上课,我会记下不认真听讲的同学的姓名,下课把他们叫到办公室进行教育。上自习课时,我要求学生必须安安静静的上自习,不准大声说话(可以小声讨论问题),从开始的时候就要求要到位,处理严格,使学生养成了良好的习惯。‎ ‎  3.严抓升旗、早操等活动纪律 ‎  每次活动,我总是要求同学提前5分钟到。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要求同学们每次都要尽量争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。‎ ‎  4.严抓宿舍,教室卫生 ‎  宿舍卫生:平时我会不定时的突击检查宿舍卫生(尤其是男生宿舍),对卫生不好的宿舍提出批评,并抽时间对该宿舍的卫生进行复查。我坚信“良好的环境造就健康的身体”。‎ ‎  教室卫生:每周三和每周天我都会要求同学打扫教室卫生,在他们做完卫生后,我会亲自检查,对不合格的要求他们重新打扫,因此,09级的卫生打扫经常受到学院的表扬。‎ ‎  四、学习方面 ‎  狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,否在大学就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。因此我很注重学生的学习,结合本专业的特殊性,引导同学多考证书,如等级证书等;为将来的就业打基础、做准备。‎ ‎  五、生活方面 ‎  我的好多学生都是从内地比较远的地方考来的,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还经常住在宿舍,让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流„„学生病了,我会利用休息时间去看望他。我还会特别照顾一些家庭比较贫困的学生,把他们叫到办公室,询问他们的生活情况,给他们送去温暖。‎ ‎  六、师生交流方面 ‎  没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。‎ ‎  七、家校联系方面 ‎  在每次放假的最后一次班会中,我都会要求学生回到家后让家长给我打电话。通过电话,向学生家长讲述该学生的学习情况和日常表现情况,与家长进行沟通,通过这种方式进行家校联系。‎ ‎  八、总结 ‎  班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!总之,一年来,本人踏踏实实地做班主任工作,取得了良好的效果。但是,今后将会不断加强学习,努力克服不足,更好地做好班主任工作。‎ ‎【篇三】2020大学班主任工作总结 ‎  担任汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了,与本班辅导员陈老师多次沟通交流、协商教育策略、互补促进,共同培养学生。在这一年的班主任工作中,受益匪浅,让我对教育、教学工作有了更深的思考和更多的领悟。‎ ‎  1、健全班级管理,培养乐于奉献的骨干队伍。‎ ‎  要想全面了解学生工作,必须培养起一支以学生干部为中心的骨干力量。我利用上早晚自习、走访寝室的机会,针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面,对本班的班委进行全面或单独指导,帮助他们更好的开展班级管理工作,进一步加强为班级同学服务的意识和能力。同时在学习和生活上严格要求他们,与他们并肩作战,对工作中的不足及时指出,对工作中的挫折适当鼓励,对工作中的进步真诚赞赏。我一直认为,环境对人的影响是巨大的。因此,培养优秀的班干部,对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至关重要的意义。‎ ‎  2、全面了解学生,家庭、学校教育有机结合。‎ ‎  在这一年的班主任工作中,通过社交平台、当面交流及第三方信息,多方面了解本班每一位学生的性格特点,尽可能全面了解学生的优缺点,做到因材施教。有部分学生比较内向,不太愿意跟老师吐露心声,对于这类情况,我会找他多次沟通,努力打开他的心扉。另外,每月与3-4位学生家长通过电话、微信交流,接触到不同的教育理念,也让我受益颇深。在交流中,我发现部分家长的教育观念略显陈旧,不能充分了解学生的内心世界,只是一味的要求成绩好、听话,并不够尊重学生本身的意愿,并不能适应当代学生的成长阶段,对于这类情况,我通过现身说法,协助家长接受并调整教育策略,旨在帮助培养更加懂事的孩子和更加出色的人才。‎ ‎  3、加强学习管理,组织学习经验交流。‎ ‎  这一年,我担任本班两门专业基础课程的教学工作,在实际教学中,发现学生在学习态度上有待端正,在学习方法上有待改进。因此,我利用早晚自习的集中学习时间,分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、普通话等级考试,做考前学习指导,分享自己当初的学习、考试经验,帮助学生养成良好的学习习惯。‎ ‎  此外,在期末的考试复习阶段,督促学生克服懒惰,以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习。‎ ‎  寒暑假期间,分析学生的考试成绩,汇总学生的不及格课程数目,对超过4门以上不及格的学生,单独谈话并与其家长通电话,要求家长协助督促学生假期复习未及格的课程。在新学期开始时,着重关注这几位学生的学习状态,给予适合的鞭策和鼓励。‎ ‎  4、参与党团活动,丰富人文建设。‎ ‎  通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、社会主义核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动,进一步深入了解学生的各个方面,发现学生的更多优点,让其在扬长的过程中积极补短。‎ ‎  5、将心比心,平等相处。‎ ‎  建立良好的师生关系,对班主任工作的有效落实,有着特别重要的意义。我认为,要与学生之间建立同理心,多站在学生的角度考虑问题,将学生的成长、成才利益化;并且,以身作则,诚信、公平的对待每一位学生,说到做到,真诚的处理好师生关系。‎ ‎  6、不足之处。‎ ‎  尽管在前一阶段的班级管理工作中,取得了一定的成效,但仍存在诸多不足。比如:学生的学习态度及学习方法,有待关注,需尽快制定“帮学”方案。‎ ‎  在今后的工作中我会严格要求自己,提高班级管理能力,合理协调教学和班主任工作,多花心思在学生管理工作中。我将继续带着我的热情教育教学,在实践中创新,去实现自己的教育理想和人生价值。‎