听课教育心得小学生范文_学习心得体会 8页

听课教育心得小学生范文_学习心得体会 这些年来，我听过的课都不计其数。而且每一节课都有 各自的含义，都利用了许多方式来告诉我们一些大道理与小 道理，让我们学以致用。这里给大家分享一些关于听课教育 心得，供大家参考。 听课教育心得 1 此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做 优秀学生，做合格公民。 结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益 匪浅。不禁感慨：我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我 们稍稍不注意就会误入歧途，身不由已。只有懂得了法律我 们才知道怎样不触犯法律，做一个可爱的地球人。 老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明 辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从 学校老师的管理;交友慎重;凡事考虑后果，克服一时冲动， 不过分争强好胜;自尊 自立 自强，珍惜学习机会;珍爱 生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高 自我保护能力。 我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做 不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在 一瞬间否认你! 我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久 的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所 为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。 后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时 刻在我们的脑中闪现! 历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污 点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩! 听课教育心得 2 在小教岗位上，我学到了很多东西，特别是现在在进行 师德师风学习，这对我们教师更是一个很大的考验，我们不 仅要对新的课改有一定的了解，还要赶上师德师风建设的步 伐，不断用新的教育理念来武装自己。通过这次教师师德师 风的演讲，我认识到要想成为一名新世纪的合格教师，应当 做好以下的工作： 树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业， 献身教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候 都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应 是一个教育家，是人类灵魂的工程师。教师只有热爱学生， 才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说， 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和 "慈"上。常言道："严师出高徒。"又说："严是爱，宽是害". 对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠 接班人和合格的建设者。"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟 男".所以，对学生不严不行。 当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心 爱 护 宽容 尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生 的学习和成长进步，使学生全面发展。"热爱关心学生"是真 挚的师爱，是教师的理智感 美感和道德感凝聚而成的一 种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段， 它表现了教师对祖国 对人民 对党的爱，体现了教师的 独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊 重学生 信任学生 爱护学生 保护学生。教师对学生 的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现， 既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 听课教育心得 3 这学期，我参加了听课学习活动。听了几位老师的课， 我感触很深，收获颇多。 “授人以鱼，不如授人以渔”这是我深的体会。“授人 以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方 法是否科学，思维方法是否合理 正确，影响着学习效率 的高低。因此，教师在课堂教学中应不失时机地创造机会， 指导学生如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”， 即：掌握语文学习方法，发展思维，形成能力，能独立解决 问题。许多老师在课的开始运用复习旧知引入新知的方法导 入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当学生 面对材料中的问题时，老师又告诉学生阅读说明文要讲究知 识性 文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。 个别老师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理 过渡，再接着重点切入到品读诗句上;课扎实有效，注重训 练，板块清晰，值得我深刻学习! 总之，几位老师的课处处体现着学生是主体，教师起主 导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导学生积极 主动的学习，掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现 的语文思想方法，为学生进一步学习打好基础。 听了他们的课后，我深刻地反思自己这几来年的语文教 学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自己虽然也算极其 敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了!主要表现在 教学设计上，我没有达到一定的高度，很多教学环节的内容 设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评 价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致 使语文教学成绩没能达到我意想的效果。听了他们的课，我 学到了很多，今后自己一定将所学到的教学新方法应用到自 己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，不辜负领导和 家长学生的期望。 听课教育心得 4 前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活 动。听了两位老师的课，我感触很深，瘦弱颇多。 用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”能概括我的体会， 这句话的意思也就是方法比知识更加重要，学习方法是否科 学，思维方法是否合理 正确，影响着学生的学习效率的 高低。因此，我们教师在上课过程中应当抓住机会，知道学 生学习，将“渔”的能力教给学生，使学生不但能够学会， 而且能使学生“会学”，让学生了解掌握语文的学习方法， 发展思维，形成能力，能独立解决问题。这种“渔”的方法 我觉得也适用于其他学科。 在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授 体现得尤为突出。刘朱刚老师在上课的开始用复习旧知识引 入新的知识，这样就达到了“温故而知新”的效果，当学生 面对学案中提出的问题时，刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的 方法性，渗透着方法性教学。 第二位老师是顾老师的课，她的课思路很清晰，环节流 畅，她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。刘老师抓住重 点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见刘老师 的课扎实有效，注重激发学生的兴趣，她上课也比较自然 流畅，富有感染力，值得我去学习! 这两位老师的课将学生的主体性体现得非常突出，自己 扮演着主导角色，她们运用多种教学方法引导学生积极主动 地学习，让学生掌握语文基础知识和基本能力，为学生进一 步学习打好基础。 听了她们的课后，我深刻地反思自己的教学过程，感慨 万千，在语文的教学过程中，自己虽然也认真投入，但跟她 们比，实在还有相当大的差距，我没有达到一定的高度，很 多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其 是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习 热情，致使语文教学成绩没能达到预想的效果。听了她们的 课，我学到了很多，今后自己一定将所学到的教学方法应用 到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，不辜负领 导和学生的期望。 听课教育心得 5 我有幸到上海参加了为期两天的小学语文教学交流观 摩课，这次听课让我感慨颇深。 一 教师的魅力。 教师的魅力，课堂中无处不在。置身于课堂教学中，他 们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们 不仅令学生陶醉 痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。教 师扎实的基本功与深厚的文化底蕴在每一个环节的设置 课堂生成，教师点拨引导中处处彰显，播音员是的嗓音，富 有穿透力的声音 标准的普通话，不仅听课者欣赏，这样 的课堂学生怎能不喜欢哪呢?来自福建的林莘老师执教《凡 卡》一课时，紧紧地抓住了每位听课者的心，在引导学生感 受凡卡在乡村的快乐生活与雇主家的悲惨命运进行对比时， 老师自己的情绪也随着文本起伏跌宕，鲜明对比。或朗读 或想象 或表演，在林老师的引导中，真正的带领大家进 入文本，与凡卡共欢喜，同悲伤。“什么样的文本还它什么 样的味道.”至今我还记得窦桂梅老师的这句话。让我深深 地感慨，教师要有当演员的基本功。 二 文本的解读。 还记得看见过这样一段话“李家栋老师作为山东省小语 学科的带头人，带领青年教师参加全国阅读教学大赛做指导， 仅仅用两天的时间备课，每次都得到一等奖中的名。当别人 问他的秘诀时，他的回答就是——解读教材。”这次向我们 所展示的 12 节课，无非都在教材的解读上下了功夫。解读 作者 解读语言 解读文意 解读时代背景等等。课堂 中呈现的都是自己的思想。真的做到了语文课上不是在教教 材，而是在教语文。而想起自己备课的方法，实在惭愧。平 常只要上研讨课 评比课，不管三七二十一，文章略读大 概，还没弄清楚 没读通文章，都不知道分几个自然段就 开始大量搜集别人的教案。不是在备教材，而是备教学设计， 教学效果可想而知。通过此次学习，让我深刻的感悟到了教 学不能急功近利，忌燥忌急。忘记教师的身份，教学的目的， 只有以一个阅读者 欣赏着的角度去读，沉下心来深入研 读 读透文本，才能设计如何去教。 现在很流行这样一句话“培训就是福利。”通过培训给 我们带来的是宝贵的知识财富。非常感谢各级领导给我们提 供的学习机会，今后我将在在各方面不断地深入钻研，对课 堂教学不断探索，努力提高自身的整体素质，走出适合自己 的教学路子，为教学事业的发展奉献出自己的一份力。听课 教育心得小学生学习素材