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教师假期家访工作心得总结 5 篇 精品文档，仅供参考 教师假期家访工作心得总结 5 篇 家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表 现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状 况及学生在家庭中的表现。下面是由小编带来的有关教师家 访心得体会 5 篇，以方便大家借鉴学习。 教师家访心得体会 1 前段时间开展的家访工作让我对班上学生的情况有了 更加详细的了解，对于学生的成长而言无论是了解对方的家 庭状况还是将他在校期间的表现反馈给家长都是十分重要 的，毕竟教学工作也要得到家长的支持才能够帮助学生更好 地成长，因此我便对班上部分学生开展了家访工作以便于对 他们的学习状况有着更多的了解。 由于大部分学生属于独生子女从而可以看出家长对他 们的成长是颇为重视的，通过家访可以很直接地获知这方面 的信息并与家长展开学习方面的交流，虽然学生的神情颇为 紧张却只不过是反馈对方在学校的表现罢了，__同学是班上 的尖子生从而在家庭教育方面也能够很好地配合家长，在交 流中可以得知对方每天除了完成老师完成的作业以外还自 己购买了习题册进行解题，再加上家长重视孩子学习成绩的 缘故从而能够引导性地带领对方进行学习，另外__同学有时 也会和父母进行有益身心的户外活动并具备着开朗的性格， 因此我在这次家访中除了勉励对方继续努力以外也希望家 长能够保持这种良好的家庭教育。 后进生的家访工作虽然有些麻烦却还是有些超出意料 之外的，__x 同学由于是单亲家庭的缘故导致他在班级的表 现始终不怎么合群，再加上平时沉默寡言导致学习方面出现 问题也很少找老师寻求帮助，这也让我时常担心孩子在家里 的学习是否能够引起家长的重视，然而到了对方家中以后才 让我发现这种想法只不过是误解了__x 同学的家长罢了，对 方的母亲是性格要强的人导致在学习方面的要求也十分严 格。 当我到访的时候得到了__x 同学母亲的热情接待，然而 当我和家长进行沟通的时候才发现对方也对孩子成绩不高 的问题感到很困扰，无论是教辅资料还是补习方面花费了大 量的心思却无法调动孩子的学习兴趣，考虑到可能是学习压 力过大导致__x 同学产生厌学的情绪以后我便向对方家长提 出这项观点，然而由于生活方面的压力导致这位家长希望孩 子能够在学习方面有所成就。虽然这只是自己家访工作中的 插曲却为自己的教学工作带来了许多值得反思的地方。 尽管家访工作的展开是希望孩子能够在学习方面有所 重视却应当获得良好的效果，至少平时的教学工作以及家庭 教育都没出现什么问题的话就应当重视学生自身的状况，毕 竟对于小学的教学工作而言学生的成长无疑是值得自己关 心的问题。 教师家访心得体会 2 暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准 备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中， 学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间， 教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣 传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学 生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到 了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网 络创设了良好的社会效应。 一、暑期家访活动基本情况 本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗 28 位教 师全部参与，其中党员家访总结范文教师 8 名，实际家访学 生 428 名，其中上门家访 336 名，电话家访 92 名，涉及本 中心小学所辖五村学生家长户。 二、精心组织家访活动 1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学 校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会 议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照 学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单 亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭， 学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及 时为他们排忧解难。 3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进 入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学 后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校 教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教 育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进 而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校 教育教学工作的和谐发展。 三、家访反馈情况统计 本次家访征集到的意见和建议累计 99 条，其中针对教 师的意见建议数 69 条，针对学校和党组织的意见建议数 30 条;经过学校认真梳理后，共征集意见和建议 19 条，其中针 对教师的意见建议数 19 条，针对学校和党组织的意见建议 数 10 条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见 和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学 校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另 有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校 正在积极想办法以求尽快处理。 附录：家长对学校、教师相对集中的意见和建议 1、学校应更加积极到建设学习环境，创设良好的校园 环境。 2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足 开全音体美和计算机课程。 3、学生向素质教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试 压力中解脱出来。 4、教师对于发现孩子存在问题，希望能及时的通知家 长，实现早发现、早教育。 5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工 作总结能力，拓展学生的知识面。 6、学校多组织一些培养学生素质的活动，不局限在语 数英科上。 7、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，中午热 饭等。 教师家访心得体会 3 在寒假家访中，作为一名班主任，共有以下体会： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对 所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为，家庭状况 直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的 具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向 家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有 效沟通。 3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生 内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来 的教育中有的放矢。 4、向家长提出推荐，为其实施家庭教育带给帮忙指导， 必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并 共同商量出解决问题的办法。 二、透过切实开展工作，家访成果显著 1、透过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭， 为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基 础。 2、透过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道， 第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑 和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校 进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、透过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和 推荐，并及时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的 教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家 长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自 觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习 上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。 这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加 以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于 溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭 往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了， 只是期望透过学校教育来改变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却 仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整 天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践潜力相对较差， 必将影响其未来的发展。 教师家访心得体会 4 通过多次的家访，我感触颇深： 一、学生家里校里似两人 有些学生在校表现很好，学习成绩好，尊敬老师，与同 学和睦相处，纪律好，讲卫生等等，总之一切都很完美，可 是在家里，却一点都不懂事，一点也不体谅父母。父母稍有 点不顺着他，他就会在家大发脾气，跟父母吵架顶嘴，甚至 有个别学生还跟自己的父母动手。而有些学生，虽然成绩平 平，在校表现也不怎么好，但在家却是一个乖巧懂事的孩子， 不仅体谅父母，还主动地帮父母承担一些力所能及的事。 二、家长们的大力支持 这次家访大部分家长对这个活动很支持。每到一家，家 长们得知我的目的很是热情，又是主动问好，又是端茶倒水， 让我很感动。在访问的过程中，家长们不仅主动地了解自己 孩子在校的表现以及学习情况，而且还主动向我介绍孩子在 家的表现情况。对于我们的问题他们总是笑容满面、耐心的 回答。我们在他们家里高兴地交谈着，就像朋友一样。 三、建议的落实 每访问一户人家，我们都会询问家长对我们老师或学校 有什么建议和要求。家长们总是微笑地说：“把孩子交给你 们我们放心，希望你们可以对我的孩子严加管教，该批评时 要批评。”针对这一情况，他的妈妈提出以后有什么活动多 让他参加，在平时学习中多鼓励他，多表扬他，使他对自己 树立信心，做一个性格开朗的孩子。徐帆家住石桥村十四组， 在去她家时，她妈妈也告诉我徐帆胆子很小，有时没吃饱不 敢跟老师说，她希望老师能多和她交流，让她的胆子慢慢地 变大一点。还有些家长希望学校可以多举行一些有益的活动， 让孩子们多多参加活动，一来是为了锻炼孩子的动手能力， 二来是为了培养他们与人合作的精神，做一个与他人和睦相 处的好孩子…… 这次家访我感触很多，我感觉到了家长对我的信任和对 我的工作的肯定，他们已把我当成了他们真正的朋友。有我 也深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进 行交流，只有家长和教师相互学习，相互信任，相互合作， 结成一个家庭学校的教育同盟，我们的教育才会获得更大的 成功。 教师家访心得体会 5 在此次家访中，我校各班选取了典型的代表，即学业成 绩优秀、学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。 在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语， 一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是 教师与学生家庭的零距离接触，是心与心的交流，走进学生 家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩 子心里的浪花。在孩子的心里，在孩子的眼里，老师的话是 “圣旨”。 透过家访，我们也感到家庭教育中存在着一些问题，我 们体会到：首先，要给孩子一点时间。据了解，各班多数学 生家长在经营生意或忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡 了，有空时也只是随口问一声“作业是否有做好了”。给孩 子一点时间，和孩子多作交流，让孩子明白父母对他学习的 重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好 的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点“苦头”。此刻的孩 子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有 加，只要孩子开口没有不答应的。家访中发现一学生，几乎 天天花钱，真是“不赚钱不知赚钱苦”。家长应有让孩子吃 点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要 求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味 儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮，家长 务必要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。 家访中透过与很多家长交流，绝大部分家长十分重视教 育，而且也有很多的教育方法和经验，在家访中我们一一记 下，作为我们今后工作中加以借鉴吸取的宝贵财富。但当我 们听到家长因为望子成龙，望女成凤情绪急躁在家里经常训 斥孩子，或者孩子完成老师布置的任务后再给孩子布置过重 学习任务时，我们委婉地指出其不良影响，适时纠正不好的 教育方法，教给家长一些因材施教的方法，同时，帮忙家长 树立孩子教育的信心。随着社会的发展，家访的方式也随着 改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素 质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不 同的类型。作为老师就应具体问题具体分析，“到什么山唱 什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至 适得其反。 “称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就 无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学 生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无 异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受“皮肉” 之苦、精神折磨。这样做不但不能解决任何问题，而且学生 还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。要关 注班级里的优等生，更要关注那些调皮捣蛋，看似顽劣不化 或是心理有问题的孩子。 深入到学生的家中，聆听着家长的话语，感受着一个家 庭对孩子的期望，作为老师，明显感到肩上的担子重多了， 孩子的教育，不仅仅仅是我们的工作，也寄托着多少家庭的 期望，也影响着孩子一生的成长。透过家访，我们认为作为 老师，务必要了解学生，因材施教，增强工作职责心，增强 工作的使命感。以真诚去探望家长，倾心关注学生的健康成 长，逐步走进学生的心灵，教育这条路很远很长，家访让这 一路的风景更美 教师假期家访工作心得总结 5 篇