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作风整顿警示教育心得体会最新范 文 5 篇 精品文档，仅供参考 作风整顿警示教育心得体会最新范文 5 篇 纪律作风整顿教育是自我改造、自我完善，自我提高的 教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的 一项迫切而重要的任务，下面给家分享一些关于作风整顿警 示教育心得体会，方便大家学习 作风整顿警示教育心得体会 1 为了认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神，端正 工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习， 查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自 己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些 心得体会。 一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观 一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、 不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高 自己的思想境界才形成的。只有通过学习>政治理论，用 马列主义、毛泽东思想以及>邓小平理论武装头脑，才能 具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习 政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地 学习法律和业务知识，才能具备严格地执法能力，具备热情 为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武 装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的 人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意 识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要 抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性， 带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清 是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持尚的境界， 牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意 为人民服务的思想。 二、勤政为民，树立好宗旨意识和良好形象 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正 确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人 民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务，要增 强事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作，认真执行机 关&39;八项制度&39;坚决杜绝那些存在对基层同志和群众 &39;冷、横、硬、推&39;,甚至侵犯人民群众的利益以及&39; 门难进、脸难看、事难力、话难听&39;的四难现象。要真正 树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群 众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。 三、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能 没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝 聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性 和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来， 认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职 守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己， 从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。 再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真 正做到&39;落实&39;二字上，进一步提高工作效能。 这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提 高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建 设的一项迫切而重要的任务，自己要在局党组的正确领导下， 认真学习，扎实整改，用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做 好各项工作，为我市中小企业和非公有制经济发展作出一点 贡献。 市委、市府决定开展干部作风整顿教育活动，进一步促 进全市干部队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又有一 次新的提高。开展干部作风整顿教育活动，是按照&39;> 三个代表&39;的要求加强党员队伍自身建设，保持先进性和 与时俱进，巩固党的执政地位、提高执政能力的必然要求， 是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新 的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务 不相适应、与&39;三个代表&39;的要求不相符合的问题，迫 切需要采取切实可行的措施认真加以解决，达到塑造形象、 促进工作的目的。 作风整顿警示教育心得体会 2 按照“守纪律、讲规矩、整作风、肃警风”纪律作风教 育整顿活动安排，前一阶段，本人重点学习了《中国人民解 放军纪律条令》、《公安机关人民警察纪律条令》、《中国共产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分 条例》等法规禁令，以及上级通报的典型案例，本人对贯彻 党要管党、从严治党的政治要求，推进队伍作风建设有了进 一步的认识和理解。 一、认清“守纪律、讲规矩、整作风、肃警风”的重大 意义 (一)把学习贯彻上级关于纪律作风建设的指示精神摆 在当前工作的重要位置 党的十八大特别是十八届六中全会以来，中央出台制定 了一系列从严治党、加强作风建设的制度规范，凝聚了全党 智慧，承载了人民期盼。面对新形势新任务，纪律严明是全 党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内 政治生活的重要内容。必须严明党的纪律，把纪律挺在前面， 用铁的纪律从严治党。为此，做为一名边防官兵，要牢固树 立纪律意识和责任担当，把学习贯彻上级关于纪律作风建设 的指示精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，认真 贯彻好、落实好。 (二)将严肃政治生活、强化纪律意识作为增强部队创造 力、凝聚力和战斗力的关键要素来抓好 习总书记在十八届中央纪委第五次全会上强调指出，各 级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力 在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。讲规矩、守纪律不是一 句空话，特别是对于各级部队来讲，必须体现到从严治警的 全方位和官兵日常工作生活之中。只有具备严肃的党内政治 生活，党的政治优势、思想优势、组织优势、作风优势、纪 律优势才能得到充分发挥，部队的创造力、凝聚力和战斗力 才能得到根本保障。 (三)将整作风、肃警风作为解决当前队伍建设突出问题 的迫切需要来对待 结合本单位实际，目前部分官兵尤其是部分领导干部在 统帅部队各领域建设和完成任务过程中的“龙头”作用发挥 不够，担当不够。有的同志奉行好人主义，不敢较真碰硬， 不能做到在心无旁骛。这就迫切需要以严肃党内政治生活、 强化队伍纪律意识为重点，持续推进整作风、树警风，全面 从严治警，切实解决队伍内部存在的突出问题，把党建设得 更加坚强有力。 二、领悟开展作风建设的重大责任和使命担当 (一)加强党的自我净化、自我完善 通过学习深深感到，全面从严治党是历史的选择、时代 的呼唤，《准则》对于增强党的自我净化、自我完善，对于 提高党的领导水平和执政水平，对于保持党的先进性纯洁性 具有里程碑的意义。作为领导干部，一定要充分认清肩负的 历史使命和责任担当，坚持不忘初心、继续前进。 (二)切实将反面典型引以为戒 党的十八届六中全会以来，贯彻落实全面从严治党，坚 定维护党中央，坚决听从党中央指挥。抓根本、铸军魂的思 想早已深入人心。通过近期部局、市局通报的一系列典型案 例，要引以为戒，深入思考他们违法乱纪的蜕变原因，教育 广大党员，切实增强“四个意识”，切莫因小失大，自毁前 程。 (三)全面强化队伍看齐意识 今年以来，习总书记多次强调“要自觉强化看齐意识”， 通过“两学一做”学习教育常态化，引导教育全体党员锤炼 党性修养、规范自身言行、增强看齐意识。对照党纪去看齐， 把守纪律讲规矩摆在重要的位置，时刻绷紧“遵纪守法”这 根弦，严格要求自己，恪守自律。 三、结合实际落实好专项活动中的各项任务 (一)把思想政治教育摆在首要位置 加强思想政治教育，需要提升铸魂育人工作的着力点， 筑牢军魂。以习总书记提出的“有灵魂、有本事、有血性、 有品德”的新“四有新人”为目标，抓好顶层设计，弘扬主 旋律，激发正能量。结合本单位工作实际，融合渗透教学培 训、军事训练、维稳处突全过程，为提高打赢本领、圆满完 成重大任务提供精神动力。同时注重问题导向，始终围绕现 实问题和活的思想去开展教育，特别是在体制改革的背景下， 更要强化纪律意识，有针对性地做好思想工作。 (二)把严明纪律作为关键抓手 公安边防部队作为党领导下的一支纪律部队，承担着巩 固党的执政地位，维护国家长治久安，保障辖区人民安居乐 业的重大使命，队伍必须忠诚、可靠、过硬，政治纪律是最 重要的纪律。要坚决服从党的领导，始终做到在思想上、政 治上、行动上自觉与党中央保持高度一致，坚决维护党的团 结和统一。要严格遵守党的章程和党内法规，模范遵守党的 政治纪律，不折不扣地执行党的路线、方针、政策。以实际 行动确保中央的各项决策部署贯彻落实到位，确保政令、警 令畅通。珍惜政治生命，守住纪律底线。加强监督检查，坚 决抵制妄议中央和上级党委的言行，严肃查处违反党纪国法 的行为。引导官兵进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，始 终把“忠诚”做为第一位的品格，加强教育管理和监督，确 保队伍政治坚定、忠诚可靠。 (三)把规范党内组织生活打造为重要载体 一是抓好贯彻落实民主集中制这个核心。做好民主集中 制教育，组织学习违反民主集中制典型案例。进一步完善议 事规定，规范党委会决策程序。党委要组织对敏感热点问题 学习指定的法纪条规，掌握标准，按规定办，不触“高压线”、 不打“擦边球”。严格落实“三不一末”制度，提高科学决 策、民主决策水平。二是抓好增强党内生活原则性这个根本。 提升党委领导核心作用，规范各级党团组织的设置，完善党 组织考核评价体系。坚持主官带头示范引导，落实领导干部 “双重组织”生活制度，积极开展批评与自我批评，组织各 级党组织召开高质量的民主生活会，坚持开展批评见人见事， 增强党内生活的原则性和战斗性。三是抓好各级领导干部管 理这个关键。坚持党委管思想、抓教育，发挥领导干部的表 率作用。 作风整顿警示教育心得体会 3 有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、 艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育 人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进 教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识 和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好 坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师 德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了 新的内涵。 1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业， 教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、 不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在 更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐 在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正 是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地 为教育事业献身。 2.热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学 生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。 教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种 只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。 这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体 会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在 这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些 教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优 点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总 是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。 其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学 生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。 应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现 他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生成为学习的主人。要从以“教”为出发点转变 为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生 学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成 为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、 训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教 师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维 器官，去学习、去实践。 4.以身作则、为人师表是师德的人格力量 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德 的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的 人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性， 为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召 的作用，培养出言行一致的人。 5.终身学习、不断进取是师德的升华 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每 个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快 的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快 就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习 观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧 跟当代知识和技术的发展。 作风整顿警示教育心得体会 4 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计， 师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备 的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。 师德师风是教育工作者的灵魂。 对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精 辟的论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教， 为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的 全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高 的精神境界。”__也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不 仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民教 师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一 个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识， 使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如 何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的 教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教 育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅。 作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上 好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到 这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加 强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人， 这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来， 要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中 醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂 得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的 引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到学生的 真心拥戴。 好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种 人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和 效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐， 得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如 和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、 轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对 教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师， 只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完 善自己，才能教好学生。 如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身 素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。 并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事 情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付 出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老 师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀 疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的 言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师 的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的 影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡 要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面 努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取 营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面 给学生以积极的影响。 作风整顿警示教育心得体会 5 经过学习《党章》、习总书记系列重要讲话精神、《中国 共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干 准则》《中国共产党党内监督条例》等，我对作风建设有了 更深沉次的理解，学习之后，让我再一次感受到，加强作风 建设，是一件意义重大又任重道远的基本要求。作风建设是 我们党的传家宝。众所周知，作风建设是一个政党自我进化、 强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的需要，根本目的是践 行和实现政党的宗旨及执政目标。作风建设不是一朝一夕的 事情，要常抓不懈，警钟长鸣。 变化是最扎实的答卷，事实是最有力的证明。通过这次 学习，让我在精神上补了钙,在作风建设上得到进步，在处 理群众反映强烈的突出问题得到有效解决，影响群众切身利 益的症结难点得到突破，严肃党内政治生活探索出了有效途 径，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，党风、政 风和社会风气为之一新。这些实实在在的成绩，使党在群众 中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了 推动改革发展的强大正能量。 转变作风，根本在思想上，强调触及思想、触及灵魂， 只有在思想上把各类模糊认识理清了、把各种偏差校正了， 才能在行动上有方向和目标、在作风上有改进和完善、在灵 魂深处有信仰和坚持。在带着问题反思学习的过程中，我深 刻思考，如何在领导的带领下做好社区干部的工作，社区干 部跟群众是紧密相连的，是走在前面的，社区是街道的形象， 做好一名社区干部，对群众们礼貌相待，为群众办好事、办 实事，让群众对街道不在反感，不在抗拒。 作为一名社区的基层干部，为群众办好事是宗旨和信念， 务实是职业操守和行动准则，清廉是思想底线、道德底线和 法律底线基本要求，从自身做起，加强作风建设，做好自己 的本质工作，加强学习，成为一个基层的好干部，将是我毕 生不懈的追求。 作风整顿警示教育心得体会最新范文 5 篇