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小学教师教学工作心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 小学教师教学工作心得精选范文 5 篇 教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工 程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职 业，下面给大家分享一些关于小学教师教学工作心得，方便 大家。 小学教师教学工作心得 1 小学教师第 3 批远程研修开始了，自己有幸参加语文远 程研修，固然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。通过这 两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的 一点儿心得： 一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。 实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“烛炬”， 更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革的今天，我们利 用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不 再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创 造者，改变了传统的授业、解惑的角色。 教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要 成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过 程是一个不断追求新知的过程。百度影音因此，我们要认清 自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培 养出全面素质的创新人材。 二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。 通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平间隔名优 教师还有很大差别。我固然教过不同的年级，对所教教材有 了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中 着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往 认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果， 使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担， 多一些时间往体会，多一些时间发展其他方面的素质。 小学教师教学工作心得 2 教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与 发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程 师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责 任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的 教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义， 从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时 代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区 力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育， 靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能 激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教 育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就 是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学 生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具 有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学 生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际 问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德 情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行 浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全 面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是 一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它 雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之 分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观 因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主 观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学 生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。 正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关 爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们 学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个 闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复 感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他 们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上 有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”， 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教 师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生 坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良 师还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建 设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好 的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成 果。 小学教师教学工作心得 3 作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质 量有所提高。 一、教师，珍惜儿童对你的信任。 孩子们对老师非常信任。“教师面对的是儿童极易受到 伤害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把知识从一 个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进 行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的， 融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他 是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的 眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候，我们应该给他 们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指 导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。 不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩 子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他 们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和 尊严感。 二、教学相长，取长补短 “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错 别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可 以学到许多东西” 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本” 就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效 果。对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果 的基础，这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得 到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力 更有效。 要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察， 自我分析，自我进修和自我教育。“学习优秀经验，并不是 把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要 移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”俗 话说:：“活到老，学到老&39;&39;虽然我是一位语文教师， 但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，学生就 会给我回报，我做了，我也得到了。 以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用， 以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维、能力 为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨，也许正 是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，学生 的书面书写干净整洁，能够仔细的答题，班级的各项成绩好。 低年级的小科课较少，大量的时间都是我们自己支配的， 加强学生的学习习惯培养，搞好辅导也成了我们平日的重头 戏，及时调整教学状况查漏补缺，让学生不仅在课堂教学中 有收获，在辅导中也能拓展思维。 大量的辅导，必然规律带来批改量的增多，尤其是低年 级，不批改是根本不行的，低年级必须面批面改，自己也能 认真批改学生的作业，在漂亮的字上画个圆圈，在干净的本 子上画朵小花或者小五星。班级 38 名同学，每位同学的本 上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原 因，学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏，让 我评价。在批改辅导中，我特别注重学习有困难的学生，本 着上课多叫几次，批改多圈几次的原则，把更多的机会送给 他们，只要他们肯努力，我愿意这样去做，不厌其烦。 还记得和学生多种多样的识字方法，清楚流利地表达， 还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读，读课文各种不 同的表演，识字也很有趣，可以加动作或者表演，如：“躲 藏”我躲起来。在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读 能力、书写习惯正在学生身上扎根，这又一次让我深深体会 到在教学中，教师注重什么，学生就会展现什么，同时也就 收获什么。 小学教师教学工作心得 4 作为一名代课教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是 担任差班的语文教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。 听一些老教师说：“这个班如何不好”，其中有部分男生非常 调皮，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名代课教 师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。经 过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他 们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心 的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一 名代课教师，对学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在 高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教 师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此 之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学 生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。 教师育人，身正为范。在将近一年的工作中让我认识自 我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个 怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基 说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才 能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天 职，作为一名小学的代课教师，当然更应该做到这一点.在 职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师 生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热 爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生， 无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给 以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。 1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必 不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性， 上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如 何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的 知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不 允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点， 我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文 得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。 于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和 教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识 点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时， 我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。 此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外， 还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听 课的兴趣。 2、重视课堂 40 分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底 还是为上课作准备的。我非常重视课堂的 40 分钟，在教学 的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动 活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学 生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意 学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的 交流，以提高学生学习的积极性。 3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进 生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学 的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经 常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们 一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习 积极性。 4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教 胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值 得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都 有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课， 胜思一整天”之感。 作为一名代课教师，虽然不比正式教师上课那样有水准， 但是我有信心，我相信“勤能补拙”这句话，我会付出比别 人多一倍，甚至几倍的时间对待我的这份工作。相信我能行! 小学教师教学工作心得 5 不懈的努力送走了一个圆满地学期。20__年，是我参加 工作以来最忙碌的一年，也是最平凡的一年。没有轰轰烈烈 的事迹，没有骄人的工作业绩，有的是与大多数教师一样平 凡而忙碌的身影和充实的快乐的心境。 作为七十二中小学一名教师，我始终遵循这样的工作原 则：也许我不是最优秀的，但我一定要成为最勤奋、最努力 的。因为自己身兼二年和三年级三个班的数学的教学工作， 当然要付出比别人更多的精力。所以这一年来，我最大的感 受就是忙，忙于上课;忙于批改;忙于补差。除了吃午饭，我 几乎没有过午休。精选教学内容、设计教学方法、学习新课 程理念，虽然有辛苦有累，可自己的心里是充实而满足的。 我总这样想，自己多付出一份努力，便让学生多一分发展。 下面对本学期的教学工作做详细总结。 一、端正思想，认真学习。 认真参加政治学习，按照学校的要求去做。能按照中小 学教师行为规范严格要求自己，并认真履行自己的职责，为 学生作个好榜样，言谈举止庄重大方。关心、爱护学生，主 动为学生服务。 二、任劳任怨、辛勤工作。 小学的教育工作比较繁琐，在工作中努力把工作做到最 好。在平时的教学工作中，认真备课、认真上课、因材施教， 与同行们团结协作、真诚交流。。 积极响应学校开展的各项活动，在活动中，脏活、累活 抢着干，密切配合班主任老师的工作，我所教的三个班级和 学年在各项活动当中都取得了非常好的成绩。在“碧海星空” 艺术节中我和学生、家长共同演绎的《精忠报国》受到了市、 区级领导的好评，表演照片作为艺术节代表性照片刊登在 《长春日报》上。 三、取得的成绩。 在上半年的区知识测查中我所教的二年一班数学成绩 平均分、优秀率均进入了全区的前三名。我个人的论文获吉 林省科研成果二等奖;心理论文获全国课题成果一等奖。十 月参加区新秀杯教学大赛，得到了专家和同行的好评。今年 我被长春市教育局评为先进个人。 四、出勤情况 本人没有因任何家里的事情或是生病而请一天病、事假。 辛勤的工作换来的是家长的满意和同行的认可。工作不 是一个人做的，我工作成绩的取得除了我个人的努力之外， 更要归功于领导的栽培、同事的支持与帮助。当然，在工作 中还有不尽人意之处。不足之处就是我努力方向，我会向完 美不断努力! 小学教师教学工作心得精选范文 5 篇