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中小学教师“国培”心得精选范文 5 篇最新 精品文档，仅供参考 中小学教师“国培”心得精选范文 5 篇最新 国培计划包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西 部农村骨干教师培训项目”两项内容。这一项目能够提升教 师整体的素养。下面给大家分享一些关于中小学教师“国培” 心得，方便大家学习。 中小学教师“国培”心得 1 今年，我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远 程培训，真是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心 田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中 有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、 网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活 动。 在这次学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰 撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了 很多，也收获了很多。我克服工作与学习的矛盾，充分利用 一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解 下，我受益良多，随着国培学习逐渐进入尾声，我不免有些 感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下： 一、开阔视野，学习新思路 几个月的培训学习，让我发现教育是需要远见卓识的。 在本次培训中，各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对计 算机教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍 了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各 位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸 到清新的空气，为之振奋。 我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地 指导平时的语文教育教学工作。在培训过程中，我把自身对 新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用 新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新 发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我 从有力变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的 教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教 育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地 感受到信任带来的惊喜和力量。 二、受益匪浅，感受颇深 以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验，但是与他 人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。通过 新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。 首先，要创新。教学是一种技术，更是一种艺术。在把 握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教 学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性 的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识， 学生的兴趣也会更浓厚。 其次、要清晰。教学思路、目标、过程清晰。这首先取 决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一 半。另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。 第三、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。不能 总是一成不变的模式，但是课堂教学也不能够花哨过头。新 课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的 等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发，学习之后 感到获益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是 授人以鱼。 第四、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味，难于理解 的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望， 形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去 了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合 起来，这将大大有益于教学。 第五、学会评价学生。评价是教学活动中的重要组成部 分。评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观 性判断。评价在学生的学习、做人的过程中起着重要的作用。 教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价，才 能给学生注入积极的动力，使他们力求进步，这样就会全面 增进师生关系。我以为，要想构建和谐的师生关系，教师就 要走进学生的内心深处，与他们进行心灵对话，并摩擦出情 感火花;要熟悉、贴近学生的生活，知道他们的喜怒乐，关 心他们的冷暖疾苦，时刻把学生放在心上，这样，师生关系 才会更加和谐，教育教学质量才会得到提高，使师生间才会 呈现出更为和谐的局面。 三、继续努力，力求完美 远程研修的网线链接着我们的耕耘，也链接着彼此的理 想和追求。其中没有矫情的造作，没有精深的思索。通过此 次学习，我顿感到自己身上的压力增大，要想最终成为一名 合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论 水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得要学的东西 还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教 学上的不足，因为对学生来说教育也只有一次。而这就需要 我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于 到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控自 我，相信通过自己的不懈努力会有所收获，有所感悟的。 当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时， 也就真正实现了自己人生的价值，我会沿着新课改的道路走 下去，我会一直努力!在以后的教学中，我要做的是： 第一，及时自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自 我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我 要不断学习，成为长流水。 第三，多交流沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是 发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要 想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 中小学教师“国培”心得 2 通过各位优秀老师和领导两天的培训，我认识到，作为 一名教师，我需要学习的东西很多，我感触很深，受益匪浅， 我认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水 平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这两天，我的 感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。 在这里，我们与各位老师的教学理念进行了一次次亲密 接触，听取了各位的各种观点和见解，反思了自己的不足。 教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教 育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新 的教育观念，也对教育提出了很多挑战。 教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就 应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪 潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础 课程改革的特点。教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是 根据实际需要灵活变动。需要学生接触学习很多的信息，而 在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、 乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。 教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受， 降低了教学难度。我们应当以学生为动力，以育人为首的精 神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的 行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有 针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问 题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的， 自己必须努力做到。时时以爱心、耐心、细心，去关心每一 位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们 的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在首 位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。 同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一 起，达到传统教学模式难以比拟的效果，也能加快新课程改 革的进程。从他们身上，可以学习很多东西，但是美好中也 存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应该及时、多样;在 给予学生展示自我风采的机会时，应该让学生充分、彻底的 进行思考、讨论，而不搞形式主义;再是教师在课前与学生 交流的时间太长，影响了听课的效果;有些教师在设计上还 是以问题作为引线，让学生顺着教师的思路走。 总之，作为一名音乐教师，我们要从思想上严格要求自 己，在行动上提高自己的工作责任心。用一片赤诚之心培育 人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断 提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、 自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 中小学教师“国培”心得 3 通过参加第二次远程培训，参与论坛研讨，网上交流等 一系列活动，我很荣幸学习到什么是教师素养，如何提高教 师自身的素养。从中我深深感受到教师素养在教学过程中的 重要地位。作为一名从教一年多的教师，特别需要加强教师 素养的修炼，现将我的心得体会表述如下： 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂 塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的 道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学 生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻 谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。 教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失， 安心于教育事业，树立崇高的道德修养。每个教师是“田园 工作者”，都有自己的“一亩三分地”。不能依赖他人，要求 教师有极强的责任感和使命感。踏踏实实工作，按事物发展 的规律办事。每天的工作是忙碌的，就需要学会统筹，有条 不紊;教师工作的对象，内容是动态的，教师要以变化发展 的态度，创造性的进行各种教育教学活动。 发自内心地热爱教育事业，树立起对职业的尊重之情。 苏霍姆林斯基说：“教师的人格是进行教育的基石。” 一、爱学生。爱心不是教育的全部，却是教育的前提， 教师面对的是复杂，鲜活的生命个体，需要用耐心和细心， 让学生体会“亲其师而信其道”。 二、公平，公正的对待每一个学生。这意味这教师太尊 重每一个学生，用审慎的态度对待学生的自尊心。三欣赏并 激励学生。教师要树立多元智能观，以发展的眼光看待今天 的学生，努力发掘学生的不同闪光点，让学生在肯定中进步。 教师需要真才实学，终身学习，毋庸置疑，只有自己掌 握了一定的专业知识，才有可能把它传授给学生，并转化为 学生的精神财富。教师的教学技能，即要运用已有的理论知 识，通过练习而形成稳固，复杂的教学行为系统。任何一门 学科的教师，都必须具备良好的课堂教学基本技能。而作为 一名新教师，更要在教育实践中不断反思最终获得技能。的 确，一旦选择了教师这个行业，就要树立终身学习的思想。 而要掌握好良好的教学技能，需提高自身业务素质： 第一，发挥现代信息技术的作用。应用网络多媒体资源 于教学之中，调动学生兴趣，培养自身能力，提高课堂教学 的实效性。教师要转变传统的观念，一枝黑板，一根粉笔， 一节课的传统模式已不能适应今天教育的飞速发展。 第二，积极参加教师“继续教育”学习和各级进修活动， 做到终身学习。不断充实自己，使自身不断地完善，课余时 间，多读教育论著，用心做笔记，注重积累，应用于教学实 践。 第三，虚心向有经验的教师学习，“取人之长，补己之 短”，“三人行，必有我师”。在完成教学工作之余，多与其 他教师沟通交流，多听他人授课，吸取优秀经验。积极参加 集体备课，行成时时处处学习的习惯。 第四，转变教学观念，创新教学方法培养学生的创新精 神，树立“以学生为主体”、“师生平等”、“促进学生全面发 展”的观念，使学生全面发展。在教学中敢于创新，勇于实 践，积极接受新的教学方法、先进经验，使自己不断进步。 诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为 人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没 有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦， 好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师 在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶 冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。 教师的工作是长效的，我们要保持上进心，作为一名教 师，我们的职责不仅仅是授业，更重要的是给每一个学生明 天会更好的理想信念及生活的勇气和毅力。作为一名人民教 师，要深知自身所担负的责任和重任，努力提高自身修养最 终成为一名优秀的人民教师。 中小学教师“国培”心得 4 这次培训活动，得到了各级领导的高度重视，为我们创 造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。为期半个月 的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是紧张的忙碌着，幸福 的收获着。 通过本次培训学习，使我更进一步了解和掌握了新课改 的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成 熟的，在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这一段时 间的学习，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案 例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育 观念进一步得到更新，真是受益匪浅。 因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到 不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡 目染的东西很多。经历了这一场“头脑风暴”，荡涤了我心 灵的尘埃，开拓了我的视野，触动了我的心灵。 更重要的是从他们身上，我学到的远不只是专业的知识 和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、 严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活 的高品位的生命形式。促使我站在更高的层次上反思以前的 工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思 考未来的路如何去走。 经过十几年的教学生涯，我已经慢慢倦怠，我早已像一 台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的 职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。 可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我 们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水 平的方法和捷径。 “爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱 我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。 这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念 的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。 虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有 许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念 的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断 地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适 应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉， 纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研， 在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求 得教学质量的稳步提高。 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被 淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更 新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能 力、课堂教学能力等。 这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各 种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈 的努力，一定会有所收获，有所感悟。 再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位老师，他们周 到热情的服务和安排使我们有了一个良好的学习氛围;感谢 学校和我的家人，是他们的支持付出，才能使我在这里安心 的学习。 在前行的路上只有起点，没有终点，我将坚实走好每一 步。 中小学教师“国培”心得 5 初听说国培，很为自己平静的生活被打乱而恼火，认为 这活动也只是要花样翻新的逼老师做无用功罢了。报名接受 培训，也心里不是很情愿。几天的网上学习之后，我竟深深 地喜欢上了这一活动。参加国培的这些日子，我感到紧张而 充实。 首先，专家的点拨激发了我的创新意识和求知欲望。 在听专家讲课的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认 识受到了冲击，最初感觉专家是故作反语，继而深思，又觉 专家所言很有道理。比如议论文关于论据、论题、论点的阐 释，说明文关于说明方法、说明顺序的解读，以及一些传统 篇目文章主题的探讨方面等等，都有一反传统的新的看法， 自己足不出户能近距离聆听这么多专家的教导，而且还安排 有在线答疑活动，实在很是难得。 其次，在这个平台里我结识了很多热爱语文教学的朋友。 独学而无友则孤陋而寡闻。我在学习过程中产生的疑问， 随时可以和身边的同事交流;在论坛区，提出自己教学中疑 惑并积极和同行们探讨答疑;后来加了我们的班级 QQ 群，在 群里我们围绕国培可以畅所欲言。大家交流心得，自己感觉 不时碰撞出思维的火花。能汲取大家智慧，从而更好地指导 自己工作学习，我感觉一段时间以来自己道德水平和专业知 识似乎都有了很大进步。 第三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。 通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的认识，学海无 涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日 常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用 科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多 同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在语文教 学中不断进步。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要把握国培这个 难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实 践能力更强，发展进步更快。不再满足于做个教书匠，要把 语文教学当作自己毕生的追求，思索语文教学中的问题，享 受语文教学的快乐。 中小学教师“国培”心得精选范文 5 篇最新