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- 2021-04-26 发布
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英语教师听课心得体会模板
精品文档,仅供参考
英语教师听课心得体会模板
教师上课立足点高,目标把握明确,整堂课重在文本,
然又不局限于文本,而是根据学习知识掌握情况,合理开发
和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,有效
的扩展开去。下面由我为大家整理了关于英语教师听课心得
体会,供大家参考。
英语教师听课心得体会 1
今天,区教研室在实验小学组织了初中英语新教材听评
课活动。听了三位年轻老师的三节课,我受益匪浅。我从中
体会到各位老师上课的独到之处,感受到她们上课的不同魅
力和风格。回顾这几节课,整体而言,我认为有以下这几方
面处理的相当到位:
一、教师们上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非
常强。尤其是__老师的课,整个课堂有张有弛,学生始终处
在高度兴奋、高度思考运转的状态。
二、教师上课立足点高,目标把握明确,整堂课重在文
本,然又不局限于文本,而是根据学习知识掌握情况,合理
开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,
有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变
成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力,
切实让学生“活”用英语,用“活”英语。
三、上课时,教师很注重与学生的情感交流。每节课,
教师的情感到位,激情饱满,在情感处理上,又不象演员那
样只注重自己的情感渲染,而是通过自己与学生的情感交流,
给学生学习的安全感和开口表达的欲望,达到有效激活课堂
气氛和同学之间默契配合的效果。
四、课堂上,教师节奏控制得当,紧紧抓住学生的注意
力,让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充实,学生学
习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这
种感觉。学生不是被“逼”着学,被“牵引”着学,而是学
生切实想学,想表达。
五、另外,从这几节课中可以看出教师的职业道德也很
高,在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之
间的理解与尊重。他们都是在用心教,用心与学生交流,所
以学生积极性高,学习很有热情。
六、从课堂组织来看,教师对最新的教学理论的理解是
深刻的,尝试是大胆的。在此次观摩中,可以感受到情景教
学,任务教学,合作探究性教学以及“先学后教”等教学理
念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一
步的体会与理解。
不过,通过这次听课我觉得,还有几点不足:老师的课
堂用语一定要简练,尤其是用英语组织课堂教学的能力还要
进一步提高。还有,就是在带领学生学习的过程中一定要把
学生能自己解决的问题大胆,放心的放给学生。不要放心不
下。
另外,这次还有几位教师的评课,也让我学习到很多实
用的的教学理念和教学方法。。教学真的是用心、用脑的大
胆实践过程。并且教学生,重在培养学生学习的良好习惯,
良好的学习品行。事实上,课堂教学重在课堂成规,与教学
目标的有效完成,也并不是我们一线教师无法达到的目标,
关键在于提升自身专业素质和综合素质,在每一个教学环节
中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导
实践。
在今后的教学中,我会积极地运用在此次听课活动中学
到的好的教学方法,不断丰富,完善自己的英语教学工作。
英语教师听课心得体会 2
4 月 26 日,在联校领导杨主任的带领下,我有幸在聊城
参加了“全市小学英语高效课堂观摩研讨会”。听了李阳阳、
张淑敏、杜胜春三位英语老师的课,这三位老师分别以
Book2Module4 Unit1 Do you like meat? Book4 Module5
Unit1 Amy’s taller than Lingling.Book6 Module5 Unit1
It’s big andlight.这为我们英语教师的业务素质的提高
提供了一次不可多得的学习机会,通过这次听课,使受益匪
浅,我觉得在教育教学方面收获很多,虽然三位教师的教学
风格各异,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面
谈一谈自己的听课心得:
首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主
人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。三位老
师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,
最大限度激发了不同层次学生的学习热情,顾及到了全班学
生,增强了他们的自信心和参与意识。听课时,我特别注意
了三位老师在教学实践中采用了不同的调动学生积极性的
方式,而且互动模式多样,采用看图、看动画、传话、形象
大使、大小声、套用中文歌曲旋律的模式或创造一个语境,
让学生展开联想,激起了学生对英语学习的兴趣,营造了宽
松,民主,和谐的教与学的氛围。
其次,三位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”
的迁移,注重学生学习策略的培养,从而使学生从“学会”
迅速过渡到“会学”上来。三位老师采用师生对话谈论有名
的地方引出新课内容,充分调动学生已有的知识储备,让学
生的思维活跃起来,对英语产生兴趣,并且在每个教学环节
中对学生的要求清楚明确,难易适中;教学目的明确,重难
点突出,多媒体课件制作精美,容量也相当大。我个人认为
李阳阳老师可以留给学生足够思维空间,教学生多读几遍,
帮学生降低难度,学生回答问题就会更积极,让学生学得更
有成就感,便不失为一节极为优秀的课。杨老师的整堂课富
有激情,学生的情绪高涨。
再者,三位老师有针对性地因层施教,分层设计课堂教
学,并根据习题的难易程度提问学生,促进他们的参与意识,
达到学会学习的目的,使不同层次的学生都能在不同程度上
体会学习的成就感。张淑敏老师是注重学生灵活性题目的训
练,开发其创造性思维,通过 pairwork 合作学习、共同讨
论,巩固所学知识,灵活运用知识,培养学生探究学习的能
力。张老师以自己的热情去感染了学生,教学中适当降低了
教学难度,给足情景和关键词来操练,帮助中、差生消除了
自卑感,缩小不同层次学生之间的差距,做到循序渐进,行
之有效。
最后,三位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前
提和基本保证。听课中我发现两位老师基本有以下几个共同
特点:
1、口语流利,发音准确,尤其是龚老师的语音语调比
较标准。只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解从而
学到正确的知识,地道的语言;
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触
到的知识更立体,更直观,更生动;
3、教态亲切,表情丰富,充满激情。在课堂上能轻松,
活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;吴老师就是以自己的
激情感染学生,保持了学生整堂课的热情。
4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂
充实。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以
及自己与省优的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思
考,怎样让自己的语言更优美?怎样然孩子喜欢上课?怎样培
养孩子的能力?相信通过自己的相信通过自己的不断努力,
一定能拉近距离,不断进步!
英语教师听课心得体会 3
当了几年的英语教师,虽说每天都在寻求进步,但是总
感觉是在闭门造车,这一次有机会去省里听课,真是让我大
开眼界,也让我收获很多。第一天到达之后已是半下午,安
排好住宿后,大家早早就休息了,第二天早上 8 点钟我们手
持听课证进入省教育厅的会场。
两天时间共听了 30 名来自全省各地的参赛选手进行说
课比赛,选手们的基本功都很棒,包括口语都很标准,但个
人的表现力却各有不同,有的选手站在讲台上可用眉飞色舞
来形容,有的选手却很沉闷,不动地方听了两天的课,如果
选手没有精彩的表现,对听众就是一种折磨。
此时此景,我开始反思自己平时的教学,孩子们每天都
在听课,在课堂上我是否有极强的表现力和感染力,让我的
学生听我的课不觉得枯燥和乏味,评价一堂课成功与否最重
要的一点就是看学生在课堂上的表现是否积极,是主动接受
还是被动接受。不管以前做得如何,在今后的课堂教学中,
我会多注意自己的教态,尽量把自己的每一堂课都讲得绘声
绘色,让我的学生在不知不觉中都能喜欢英语,这是提高成
绩最好的方法。
英语教师听课心得体会 4
通过这次的听课活动,让我接触了小学英语界几位名师
的教学风采。让我受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞叹
和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的
一点收获,或者说是感想,写出来大家一起分享。
一、小学英语教师的基本功
各位名师的基本功扎实,语音的标准及语言的流利、亲
切,规范的板书。口语的流畅,使整堂课都特别的流畅,规
范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的
理解外,也利于学生养成良好的书写习惯。特别是卢英苗老
师的板书,使一篇很长的阅读理解,重难点表现的那么一目
了然。学生抓住了本篇阅读课文的重点。
二、情境的设置
英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。
这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设
一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。
给我印象最深刻的是这样一个情境:李广艳老师的这节课,
通过自身的 Video 更近一步的使学生熟知重点句型,通过视
觉、听觉的刺激,让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多
彩。
三、恰当的导入,自然的过渡
这几节课,我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入
的自然,过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这
点陆晓雪老师运用的特别好,通过“How areyou?”自热导
入,生问师答“Just fine”。从而导入新课的学习中。
四、注重基础,适当拓展延伸
这次的优质课观摩没有想象中那么花哨,更多的是注重
课文,注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下,
进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂效率。
通过这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同
时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更
优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子的能力?相
信通过不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
英语教师听课心得体会 5
初中青年英语教师听课活动已经圆满结束,这次活动为
我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会,
作为一名英语教师,我深受启发,每一节课都有很多值得我
们学习借鉴的东西,真可谓受益匪浅,下面就谈谈我在英语
方面的一点听课感受:
一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基
本保证
在听课中,我发现优秀的教师都有几个共同特点:1、
口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课
程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;2、
善于利用多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,
更直观,更生动;3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,
活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础
知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。
二、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。通过听
课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生
为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生,注重学生能
力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小
组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学
生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学
的氛围,让学生真正成为了课堂的主人。
三、课前互动是一个很关键的环节
在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的,课
堂都比较成功,老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气
氛,得学生们的喜欢。
四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的
重点
我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。课程开始
后,从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,一环扣一
环可以说衔接得非常自然,学生们都能很好的理解,并且在
每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法
重点,很多老师还打破常规,大胆创新,改变课本原有的思
路,取得了较好的效果。
通过这次听课,我开阔了眼界,让我深切的体会到了紧
迫感,认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问
题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?
怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉
近距离,不断进步。
英语教师听课心得体会