精选听语文课心得体会 7页

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  • 2021-04-26 发布

精选听语文课心得体会

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听语文课心得体会 精品文档,仅供参考 听语文课心得体会 这就是我们的语文课,总是充满欢乐的课堂,每个同学 的脸上都洋溢着快乐的笑容。在这里,我们不仅学到很多的 知识,并且是在娱乐中愉悦的、开心的学习和健康的成长。 接下来小编在这里给大家带来听语文课心得体会,希望对你 有所帮助! 听语文课心得体会 1 来到学校后,我一直期待我们的第一节课。哥哥姐姐都 说,中学和小学的学习方法是完全不同的,学得好的人会觉 得很有趣,学得不好的人则会认为很辛苦,因此我一刻都不 敢松懈。 终于,第一节课开始了,全班同学的目光的放到黑板上, 谁也没敢放松。第一节是语文课,老师讲课前就先告诉我们 中学和小学的不同之处,我们慢慢会适应。一开始我觉得还 好,都差不多,但是慢慢我觉得真的有很大的不同。比如呢: 以前我们听课,都是老师写一点我们抄一点,然而现在我们 都得自己理解;以前我们预习就只是把课文读一遍,而现在 我们都要像老师备课一样,把重要的地方做好笔记等;以前 是我们提问题,老师解答,而现在,换成了我们提问题同学 们解答;以前的我们上课不准讲话,而现在都是小组讨论。 还有许多不同的,我想我真的需要一段时间才能适应好中学 的学习方法。 上完这节课,我觉得最困难的,还是课堂发言。或许是 因为人多不好意思、或许是因为来到一个陌生的地方不敢, 又或者是从小就没几次主动发言过。可是不管怎样,我得克 服这个困难。其实这本不难,只是每个第一次,都需要很大 的勇气和信心。我缺少这种勇气与信心,所以我必须找回来! 每个老师都喜欢上课积极发言的学生,我希望从第三周开始, 每节课都留下我的语言! 主动发言并不难,只要表达了自己的想法就好,这需要 锻炼,而我相信我能行。我相信以后的每节课都会有我精彩 的发言! 听语文课心得体会 2 我不喜欢吹毛求疵,也就是不喜欢打小报告,但是身边 总有这样的声音:“老师,他没有写作业,而在吃面包。”“老 师,他把我的手夹到了,好疼呀!”“老师,他在课堂上一直 在玩铅笔!”这些告状的理由都是鸡毛蒜皮的小事,甚至可 以说是不成立的理由。 有一种感觉,是愤怒,在这时,你会感觉头上冒火,吃 不香睡不着,你的头脑里装着都是气愤和生气,那是一种不 好受的感觉。 有一种感觉,是宽恕,其实,学会原谅别人也是需要勇 气的,只有智者,才会宽恕,宽恕是一种轻松的感觉。 有一种感觉,是嫉妒,可能没有人会承认自己嫉妒别人, 我想对嫉妒的人说:“嫉妒,是一种难受的感觉,希望你能 甩掉嫉妒,在别人比你好时,可以用佩服、赞赏的眼光看他, 这样,你才会快乐的。 世上有许多感觉,大家肯定不喜欢嫉妒、生气、可我想 说:“世界,正是因为有各种各样的感觉才会精彩。” 很多人的看法就是孟母为了孩子的教育,近朱者赤,那 是必须搬家的,就没有一个人突然站起来说:“我觉得不应 该搬家,要让孩子适应这种地方……”在现在的语文课上, 不会有讨论和不同声音的存在,语文课变成了听写课,大家 都低着头忙着抄中心思想。 我希望,真有想说就说的语文课! 听语文课心得体会 3 这节语文课上,老师并没有上课,而是让我们去欣赏苏 嘉琪的舞蹈表演…… “铃铃铃”上课铃声打响了,同学们都回到了自己的座 位。老师先让苏嘉琪给大家表演舞蹈。她犹豫不决,又想上, 可又不敢。在我们和老师的鼓励下,苏嘉琪大方得走到讲台 前,表演了一段即兴舞蹈。她的舞姿是那样的优美,那么的 迷人。每一位同学都目不转睛的看着她,生怕哪一个生动的 动作错过了。有的还不时地为她鼓掌。最后一个动作“金鸡 独立”,她立得是那样的稳。我心里想:她跳得可真好,要 是有一天,我能像她一样,那该有多好呀! 老师让苏嘉琪休息了片刻,又让她表演了几个简单的动 作。同学们你看看我,我看看你,大眼瞪小眼,真是摸不着 头脑,为什么又让她表演?苏嘉琪表演了一只小孔雀的动作, 就后到座位上。老师又让马泽和王浩辰学她刚才的动作。他 们不好意思地走到讲台前,谁也不肯做。然后老师让侯名昊 和侯杉模仿动作,虽然也不好意思学女孩子的动作,但比前 面俩位同学大方多了。他们俩个像俩只小胖孔雀在那里扭, 逗得全班哄堂大笑。最后,马泽和王浩辰也无奈的跟着学, 全班哈哈哈的大笑起来。老师连眼泪都笑出来了。同学们有 的笑得合不拢嘴,有的肚子都笑疼了…… 我们在笑声中结束了这节有意思的语文课。 听语文课心得体会 4 “同学们,前两天发生了一件意外的事,老师的脚不小 心陷进了讲台上的大窟窿里,这个窟窿早就该修理的。你们 设想一下,自己去后勤办公室请一位师傅来修理,你会怎样 表达自己的意思呢?”教室里,同学们的大脑都在迅速地运 转着。“假如我就是后勤的那位师傅,你怎样请我去修讲台 呢?”曲老师又满怀期待地问。 老师的提问再一次使我们陷入了沉思。不一会,一段清 晰的文字在我的脑海中出现了,组织好语言,我便把手高高 地举了起来。老师听了好几个同学的说法,好象都不太满意, 这才叫起了我,我自信地站起来,说出了自己早已准备好的 台词。“恩,我有时间就去!”没想到曲老师懒洋洋地推辞了 我。也许是我的话太没有说服力,没有打动他吧!我懊恼地 坐了下来。 “为了不让别人抄袭你,”老师又在耍诡计了,“赶紧把 你的想法记录下来吧!”一阵奋笔疾书之后,老师又找了几 名同学和老师一起进行模拟表演:同学假装去请师傅,而老 师,则当起了工人师傅。 同学和老师把这件事演绎得像真的一样,可是,同学的 软磨硬泡,一直斗不过“师傅”的伶牙俐齿,一个个只好扫 兴而归了…… 快乐的时光总是过得飞快,这堂特殊的语文课给了我们 特别的感受,下课铃已经打响,我们还在默默地思考着、回 味着…… 听语文课心得体会 5 我们的老师讲课很有趣,大家都很爱听,特别是综合活 动课最有趣。每当老师教我们学综合性学习时,我们都听得 津津有味。 记得那天又上综合活动课,内容有猜字谜,说歇后语等。 老师一说猜字谜,同学们就兴致勃勃,精神抖擞。我们先学 习猜字谜。老师先说了第一个字谜,“画时圆,写时方,冬 时短,夏时长。”我们边听边比划,大家争先恐后地报出答 案。可都被老师一一否定了。我冥思苦想了几个都觉得不对, 这时,有个同学站起来说:“日”。老师赞许地点点头,并给 我们分析了为什么是这个字,经老师一分析,我们才恍然大 悟。接着,老师又出了下一题:“千字头,木字腰,太阳出 来往下照,人人都说好味道。”这谜面一出,我一下就想到 了,是“香”字,我把手举得高高的,大声说出答案。老师 夸我了不起,我开心极了。随后,老师又连出了好几个谜语 让我们猜,我觉得每个字谜都很难。看看同学,有的皱眉思 索;有的抓耳挠腮;有的交头接耳。没过一会儿,大家就七嘴 八舌地嚷嚷开了。顿时,教室里人声鼎沸。老师边听边提示, 笑眼观看同学兴趣盎然地讨论着。没过三五分钟,沉浸在谜 语世界里的同学纷纷走出了迷宫。一连串的谜语全被破解了。 成功的喜悦洋溢在每个人的脸上。 下课铃声响了,我们还沉浸在有趣的字谜中不能自拔呢! 听语文课心得体会