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  • 2021-04-26 发布

2021儿科护理工作心得体会3篇

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2021 儿科护理工作心得体会 3 篇 儿科护理工作心得体会篇一: “孩子出生后让妈妈看一眼就抱到我们这里来了。我们每天的工作就是照顾这些新生儿。 经过几天的照顾,看着母子健康平安出院回家,这是我们最高兴的事。”这是一群快乐的天 使,她们就是内蒙古妇幼保健医院新生儿科的护士们。 5 月 12 日上午 9 点,记者走进了内蒙古妇幼保健医院新生儿科。推门进去时正赶上护 士们给孩子洗澡。40、50 个孩子“哇哇”的哭声构成了一场美妙的交响乐。那场面真是很 壮观。第一次看见这么多的孩子让记者看花了眼。有的护士在给孩子认真地洗澡,有的护士 在给孩子的脐带消毒,有的护士在给刚刚洗完澡的孩子穿衣服。孩子们一字排开,护士们的 动作熟练、麻利,就像在车间上流水作业。有的孩子张开小嘴委屈地哭着,有的孩子安静地 熟睡。一张张小脸都是那么可爱。就在护士们紧张有序地照顾小孩的过程中,不时有妇产科 的护士推门进来,送来刚刚出生,身上粘着血迹的孩子。这些孩子要由新生儿科的护士给洗 澡、消毒、接种疫苗、穿衣服、保温,她们每天的工作就是和这些刚出生的孩子打交道。这 些孩子有正常出生的,也有早产儿。有健康的孩子,也有残疾和生病的孩子。 50 岁的张建利从事婴儿护理工作已经 30 年了,她是这里最老的护士。30 年来,她不知 道照顾过多少孩子。她说,刚出生的孩子很可爱,需要你爱抚、需要你和他(她)说话,你对 他(她)好,他(她)有感觉。给孩子洗完澡,把孩子安顿在小床上,张建利又来到早产儿病房, 看看这些在保温室下等待发育、长大的小孩。她指着一个孩子说:“这个小孩只有 1500 克, 还没有发育好就来到这个世界。恐怕有点不好存活。”这些早产儿,护士们要更加细心地观 察、照顾、呵护。“每个生命来到这个世界上都很不容易。看见那些健康的孩子躺在妈妈温 暖的怀中,被妈妈抱回家我们也很幸福;看见有病的孩子,孩子的家人着急,我们也很着急; 看见有缺陷、有残疾的孩子被父母遗弃,我们也很难过。我们会尽心尽力照顾好每一个孩子。 这就是我们的工作。” 孩子们的哭声回荡在寂静的病房间。护士们忙碌的身影穿梭在长长的走廊中。护士节, 她们是最幸福的天使。 儿科护理工作心得体会篇二: 由于婴幼儿口服用药的配合性差,治疗效果不满意,医生往往会选择静脉给药[1],儿科门 诊输液由于患儿身份的特殊性,给护理工作带来一定的难度,笔者结合多年工作经验,总结了 儿科门诊输液护理体会,现报告如下: 1 输液前做好患儿及家长的心理护理 输液前加强患儿及其家属的健康教育,主动与患儿家长进行沟通,认真记住患儿的姓名、 诊断,评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐心细致的介绍,多表扬,善于使用语言进 行鼓励,一减轻患儿的恐惧心理;告知家属输液的程序步骤,输液过程中可能出现的不良反应 及药物的作用,对可能出现的意外情况进行详细的讲解,使患儿及其家属做好思想准备,避免 意外发生时的恐慌;对可预见性疼痛做出安慰,以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。 2 严格执行查对制度,树立安全护理意识 眷查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无 裂缝、是否做过敏实验及患儿的姓名、年龄等,严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则, 加强责任心,严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉,尽量由远心端由细到粗的原则选择静 脉穿刺部位,避开感染、神经、关节、受伤部位 。 3 加强巡视,严密观察病情,提高输液安全性 输液过程中加强巡视,及时处理输液故障及发现病情变化。小儿发病颈,且不能清晰的用 语言表达不适感觉,因此要求护理人员善于发现小儿输液过程中的不适反应,若小儿哭闹不休 应观察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惧害怕所致,注意观察以排除药物过敏、输液 反应、病情变化所致,并及时报告医生给与处理;密切观察穿刺部位的变化,正确调节滴数,及时 更换液体,正确回答家属提出的问题。 4 输液后的护理 输液完毕及时拔针,去除输液护贴,行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去 除者,可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除,避免因胶布粘贴原因撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速 拔针,拇指沿血管方向纵行向上按压棉球,将两个穿刺点(皮肤穿刺点和静脉穿刺点)同时按压 [2],防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观 15~20min,无反应后再离开,交代 注意事项及第 2 天输液时间、出现不良反应应及时就诊。 儿科门诊输液以婴幼儿居多,患儿配合度低,血管细小难以穿刺,对护士的静脉穿刺技术 要求高,若技术不过硬,回导致患儿及家长对护理工作的不满, 因此要加强护士基本技能训练, 提高穿刺成功率、心理素质、应急能力,同时加强沟通能力训练,通过恰当的言语、行为等使 患儿从心理上对护士产生安全感和信任感,提高患儿的配合度。儿科门诊输液室是医院的窗 口科室,满足患儿的需求可大大提高护理工作质量,提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个 医院工作的满意度。 儿科护理工作心得体会篇三: 一个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,犹如白驹过 隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始,准备着实习阶段又一个接力. 盔入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、 外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同:起病颈,来势凶,变化快。因此, 我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄 小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大, 要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐, 发现变化及时通知医生,进行救治. 了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教 导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚 大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广 阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也 许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻 三尺,非一日之寒.” 经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在 “阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与 病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属 以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最 轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如:饮食教育,环境,衣着,心理护理 等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得 到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角 色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就 深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作 外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做 到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿 呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如 病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健 康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家 长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转 述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两 周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理 活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际 能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温 暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不 足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟. 作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色, 充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇 敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!