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中小学班主任德育工作心得体会 精品文档，仅供参考 中小学班主任德育工作心得体会 班主任坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师 生营造一个良好的教学环境。接下来小编在这里给大家带来 中小学班主任德育工作心得体会，希望对你有所帮助! 中小学班主任德育工作心得体会 1 一、工作重点 1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主 任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法， 努力打造一支高素质的班主任队伍。 2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重 点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展 以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身) 为重点内容的系列主题教育活动。 3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德 育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵 地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行 为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教 育等，切实提高学生的各种能力和素质。 4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体， 开创性地开展德育工作。 5、进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、 有实效。 6、加强班级文化建设，营造走进学校受教育、走进教 室想学习的良好文化氛围。 三、工作措施 (一)加强政教队伍建设，提高德育水平 1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质 政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育 和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、 班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多 研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增 强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。 2、建设一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成 和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。政 教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育 工作。 ①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用 《西斋中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作。 ②严格执行《班级量化考核实施细则》，用细则指导班 主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作 的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果 一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重 要依据。对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班 主任评比中实行一票否决。 ③定期召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理 和教育方法，相互交流学习，共同进步。力争在班主任工作 培训方面采取多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加 开阔，在创新德育管理方法上有所突破。 (二)加强学生德育系列教育 1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月 份各班进一步学习《学生一日常规》、《西斋中学卫生检查制 度》等制度，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做 起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。 2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划， 有主题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进行文明礼 仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。 3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学 生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心 组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真 正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主 渠道。 4、抓好特殊学生的教育。结合访万家获得的第一手资 料，建立和完善特殊学生档案，实行德育导师帮扶制度，定 期找责任对象交流谈话，作好记录上交。对违纪学生要正确 批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严 重违纪学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用 校纪规范行为，用校规守护校园。 5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等 相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨 别是非能力，减少违纪违规现象。 6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康发 展。七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年 级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心 理引导和自我调节学会减压方面的工作。 (三)实行精细化管理，确保德育实效工作 1、抓检查落实，政教室仍将对班级管理的常规工作进 行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动 参与、财物管理等)，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策 后进。 2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准 确、科学。 3、进一步规范五星级文明班级、文明寝室考核评比制 度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学 生素质再上新台阶。 4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行 为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行 责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考 核。 中小学班主任德育工作心得体会 2 一、指导思想： 以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养 学生的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想， 加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德 育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素 质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标： 1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 三、工作思路： 从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养 成，班级管理。 细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程， 有激励，有总结，有提高。 严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管 理者认真履行职责，依章办事。 新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工 作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年 儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。 活思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形 势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到 德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的 工作局面。 四、主要工作： 1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队 伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书 刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习 制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充 实学习内容，不断提高班主任工作的水平。 其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课， 其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对 不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的 作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才 智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强， 有利于良好班风和校风的形成。 第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。 进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建 设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于 总体把握。 2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。 随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫 在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生 开展习惯养成教育 中小学班主任德育工作心得体会 3 春暖花开，我们又迎来了新的一年。计划就是为了有条 不紊地安排工作、确立工作目标，也是为了更好完成工作的 一个保障、一个保证。那么，本学期，我的工作计划如下： 一、提高政治素质，加强自身品质修养 学高为师，德高为范。教师自身的品德修养将对学生产 生潜移默化的影响。所以教师必须具有高尚的道德品质，树 立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自 己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。因此， 我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职 业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的 同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。 二、提高业务素质，加强文化修养 1、刻苦钻研，认真学习新的教育理念，提高自身素质; 备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自己业务水平再 上新台阶。使自己成为一个专长性教师。 2、积极组织并参加每周的教研活动，虚心向同事学习， 多向有经验的教师学习。 3、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的 引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照， 同时也为撰写论文积累素材。 4、阅读一至两本理论专著，做好读书笔记。 新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。有时要讲好 一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体 提高。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提 高自己的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高 业务素质。要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够， 还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能 力也是必须的。今年，我会继续努力，积极向有经验的老师 请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平 有更大的进步。 三、爱岗敬业、以身作则 在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为学生作好 表率。努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的 知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现 生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生 树立正确的世界观和人生观。 高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。 因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今 年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己， 争取更大的进步，取得更好的成绩 中小学班主任德育工作心得体会 4 要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自 己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、 入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比 做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯 子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高 学生的德育。 一、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：本学期我认真学习了《科学发展观 学习读本》以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努 力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优 秀教师的模范事迹，见贤思齐，见不贤而内自省。在心中确 立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚 的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师 之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改 之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大 有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好 校园工作环境。 3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要 做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的 道德素养影响着身边的每一个学生。 二、以学生为本，加强学生的德育教育 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力 从以下几个方面加强培养： 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现 在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已 变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注 学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育 内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的 思想道德品质。 2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。 本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学 生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。教育他 们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内 外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在 实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识， 净化自己的心灵。 4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬 爱，师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和 谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。 5、抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好 的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此， 我要鼓励他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个规矩 的意识，即形成习惯意识。培养学生良好的行为习惯，最有 效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、 表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，及时给予 强化。 中小学班主任德育工作心得体会 5 本学期我认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学 校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学 生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前 德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作 的实效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接 影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思 想入手。做到端正思想，教书育人，为人师表。 二、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。 努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习 优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自 己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师 之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改 之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大 有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好 校园工作环境。 3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要 做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的 道德素养影响着身边的每一个学生。 三、家校联系，齐抓共管 除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共 同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养 成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。 四、在教学中对学生进行德育渗透 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工 人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣 质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是 成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败 类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。 以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到 中小学班主任德育工作心得体会