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  • 2021-04-12 发布

幼儿教师实习自我鉴定300字【三篇】

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篇一 没有实习之前,我们都以为实习很简单,对于我们似乎没什么帮助。但是经过实习之后, 我们对实习有了很大的改观,我们才知道实习对于我们学生来说是多么的重要。学校安排我 们外出实习,是为了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解,在实习结束后,回到学 校学习,我们可以对自己的不足加以弥补,为以后的正式工作做好准备。 在学校的安排下,我们五位同学到****幼儿园进行工作实习。在这一个月的实习里,我 学到了很多学校里面学不到的知识,从其他老师身上学到了很多东西,自己的感悟和体会也 有很多,在老师的身上,我们看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我们在实习生活中带来 了很多的启发性思维。 刚开始我们到了幼儿园,这个幼儿园很大,小朋友很多,在负责人的安排下,我们每人 跟着一位指导老师进行工作实习,这段时间的日常工作都由各自负责的指导老师安排。刚开 始实习工作时,我就认真学习指导老师是如何带课,学习他们上课的方式和怎样管好课堂纪 律,还有她是如何带领学生们做活动的,而我就在指导老师的旁边帮忙。学习了两天,指导 老师让我尝试着带课,第一次讲课,我的心里很紧张,我就开始试着讲课,一开始孩子们乱 成一团,不听讲课,我用了老师的那些方法,慢慢的,他们开始接受我喜欢我,这使我内心 充满喜悦,慢慢的我带着孩子们越来越顺手了,讲课的技巧和经验我也掌握了一些。 在指导老师的帮助下,我们又和学生们组织活动,带他们做游戏,一边玩一边学习,孩 子们玩得很开心,到处都是他们欢乐的笑声,在他们的感染下,也使我喜欢上了幼师这个职 业。 在这次的实习中,我们和孩子们更加的亲近,对他们更加的了解。在工作上我很认真负 责,每天都对自己的工作做下总结,看看自己还有什么地方没有做好,自己还有那些缺点, 然后改正。经过一段时间的实习工作,我的动手能力,工作能力,社会交际能力有了明显的 提高,在每天的工作中虽然忙碌但是很充实。 在工作上,我明白了做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样 才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的,也是充实的,更是 充满快乐的。实习的时间虽然很短,但是实习的过程中,我收获了很多,我坚信,在以后我 一定会成为一名优秀的幼师。 篇二 来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期,但是这一段时间 所带给我的,却能受益终身。 这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱,受到了榜样良好的启发,深刻地唤起了幼儿 教师的理想,他们就像一面旗帜,指引着我在幼教的道路上一路光明。实施幼儿教育要有爱 心、有耐心。 一学期的实习生活使我懂得:只要用心爱孩子,孩子也会一样爱你。身为幼儿教师,要 弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子,和孩子们在一起的喜怒哀乐,就象一串 串冰糖葫芦,紧紧的串在一起。这些美好的片段,带给我纯真的幸福感,更教会了我一个深 刻的道理:爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。 每个孩子都有自己的内心世界,老师要真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育 他们。从附幼的老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,我也找到了许多幼儿教 育工作的榜样。老师们用心的指导,给我带来了很多启发。 篇三 一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也 学到了许多书本上所学不到的知识和技能,学习期间,我从班主任老师和老师那里学到了很 多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更 学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一周,带班生活让我 感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他 们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里 也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来, 因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让 我去试教了,经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍, 慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。 开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了, 当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己 上了。由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是 班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在 小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候 就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课 的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音 乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。