幼儿教师实习自我鉴定300字【三篇】 2页

篇一 没有实习之前，我们都以为实习很简单，对于我们似乎没什么帮助。但是经过实习之后， 我们对实习有了很大的改观，我们才知道实习对于我们学生来说是多么的重要。学校安排我 们外出实习，是为了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解，在实习结束后，回到学 校学习，我们可以对自己的不足加以弥补，为以后的正式工作做好准备。 在学校的安排下，我们五位同学到****幼儿园进行工作实习。在这一个月的实习里，我 学到了很多学校里面学不到的知识，从其他老师身上学到了很多东西，自己的感悟和体会也 有很多，在老师的身上，我们看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我们在实习生活中带来 了很多的启发性思维。 刚开始我们到了幼儿园，这个幼儿园很大，小朋友很多，在负责人的安排下，我们每人 跟着一位指导老师进行工作实习，这段时间的日常工作都由各自负责的指导老师安排。刚开 始实习工作时，我就认真学习指导老师是如何带课，学习他们上课的方式和怎样管好课堂纪 律，还有她是如何带领学生们做活动的，而我就在指导老师的旁边帮忙。学习了两天，指导 老师让我尝试着带课，第一次讲课，我的心里很紧张，我就开始试着讲课，一开始孩子们乱 成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心 充满喜悦，慢慢的我带着孩子们越来越顺手了，讲课的技巧和经验我也掌握了一些。 在指导老师的帮助下，我们又和学生们组织活动，带他们做游戏，一边玩一边学习，孩 子们玩得很开心，到处都是他们欢乐的笑声，在他们的感染下，也使我喜欢上了幼师这个职 业。 在这次的实习中，我们和孩子们更加的亲近，对他们更加的了解。在工作上我很认真负 责，每天都对自己的工作做下总结，看看自己还有什么地方没有做好，自己还有那些缺点， 然后改正。经过一段时间的实习工作，我的动手能力，工作能力，社会交际能力有了明显的 提高，在每天的工作中虽然忙碌但是很充实。 在工作上，我明白了做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样 才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是 充满快乐的。实习的时间虽然很短，但是实习的过程中，我收获了很多，我坚信，在以后我 一定会成为一名优秀的幼师。 篇二 来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间 所带给我的，却能受益终身。 这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良好的启发，深刻地唤起了幼儿 教师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。实施幼儿教育要有爱 心、有耐心。 一学期的实习生活使我懂得：只要用心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要 弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串 串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美好的片段，带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深 刻的道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。 每个孩子都有自己的内心世界，老师要真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育 他们。从附幼的老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，我也找到了许多幼儿教 育工作的榜样。老师们用心的指导，给我带来了很多启发。 篇三 一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也 学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很 多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更 学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我 感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他 们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里 也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来， 因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让 我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍， 慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。 开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了， 当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己 上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是 班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在 小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候 就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课 的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音 乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。