教育智慧从哪里来的读书心得 2页

教育智慧从哪里来的读书心得 　　假期中读了《教育智慧从哪里来》这本书，书中的教育案例好 像就发生在我们身边，感觉每个案例都是那么的鲜活，从中我也学到 许多的教育智慧。比起以前读过的一些理论性很强的教育书籍，这本 书读起来更轻松，更加乐于去读，从中也收获了不少。  　　读过了书中的一些教育案例，自己在教学中的一个个场景也浮 现在眼前，和书中的一些老师的教育方式和做法也进行比较，也反思 了一些做法，如果换一种方式可能教育的效果会不尽相同，这也就体 现出了教育的智慧和策略的重要性。  　　在这本书中给我印象最深是，一个学生在老师刚讲完不许爬树 之后，他仍然爬树，当老师问他问什么爬树时，他的回答仅仅是：“找 比不到小朋友，我看不到他们，我就爬到树上想看看他们在哪里。” 而老师则微笑的问他：“如果我找不到小朋友站到你的肩膀上去找， 你愿意吗？”多么巧妙的处理，让孩子换位思考，引导孩子而不是去 一味的去否定。想想自己在处理类似事件的做法，当老师讲完要求， 学生再次犯错时，常常简单的认为学生故意捣乱，想和老师作对，不 知不觉中把学生引向了老师的对立面，从这样的角度去说教学生，效 果可想而知。而这位老师巧妙的处理方式，从学生的角度出发，聪明 的引导，让学生意识到自己的错误，化敌为友的做法，让学生欣然接 受。  　　在我们平时的教育教学中，常常会遇到相类似的情况，如果我 们都能像这位教师一样，把问题进行转换来处理，那样的效果会大不 一样。在《教育智慧从哪里来》这本书中有许多这样的案例，值得我 们去学习，去思考。书中提到的 100 个案例，只是我们在教学中的一 小部分，更多的情况需要我们利用我们的教育智慧去处理。我想读过 每一本书，不仅仅是把书中的内容记住，更重要的是领会书中的教育 方法和策略，在我们遇到不同情况的时候，能转换处理问题的角度， 并且能够举一反三。《教育智慧从哪里来》不仅仅是告诉我们处理这 100 件事情的方法，而是给我们提供了处理类似问题的思路，就像书 中提到的一位专家用一种方法很奏效，但是遇到一名师范生，这个方 法反而不好用了。教育就像医生开药方一样，要针对每个人不同的症 状来开药，不能千篇一律，要对症下药。对待不同的孩子要用不同的 方法，针对每个孩子不用的特点，采取不同的教育策略，适时的引导。 每个孩子犯错误的背后，都有一些孩子的想法和原因，只有深层的了 解，才能找到根源，就象医生诊病，要查明病根，才能准确的下药。 教育的智慧在哪里，需要我们去观察，去发现，真正的走进孩子的心 灵，读懂他们。