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2021 法治安全教育心得体会 5 篇 2021 法治安全教育心得体会 1 为加强系统专门化队伍建设，提高监管队伍依法监管的能力和水平，提高系统法制人员 的业务水平，--日至--日，市局组织系统相关人员赴---开展法制工作培训，我有幸参加了此 次培训。 培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，五天来，我认真聆听了---等人就中国法制社 会 职务犯罪 行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用 能力，受益匪浅。主要有以下几方面体会。 一 通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的行政 执法人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中，虽 说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透明度 规范行政执法程序，清理行政执 法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效 的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情 况或者漏洞，行政执法队伍业务水平有待提高，行政执法监督亟待加强等问题。而且，从行 政执法部门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识， 自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前发 展。从这个层面上来说，加强法制理论培训显得尤为重要。 二 通过培训，使我进一步地意识到自身的不足。这次培训，老师除了讲药品监管相关 的专业法律知识，也讲了一些证据法 刑事诉讼法 行政案件审理等相关的法律知识，这些法 律知识由于平时在药品 医疗器械监管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲 解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融 会贯通。因此，我觉得平时除了要学习本部门的法律外，也要掌握其他相关的一些法律法规， 这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和 提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力 执行力和创新力;而且也是对自己以往 工作进行一次全面的梳理。 三 通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学以致用，学习的主要 目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方 法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名法 制人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的案件均做到事实清楚 证据确凿 程序合法 适用法律法规正确;质量上严格要求，精益求精，力求无错案的发生， 使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼。应该说，这次培训使我认清了自己岗位的 重要 认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思 考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥法制员的作用。 四 通过培训，使我进一步牢固树立正确的人生观和价值观。社会在不断的进步与发展， 但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀。 作为一名食品药品监管工作人员，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，面对各种诱惑， 这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。培训中，老师关于 预防职务犯罪深入浅出的讲解，让我深刻地认识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要 性。通过培训，牢固树立正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想 作风 制度 纪律等方 面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自 己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。 现代社会是知识竞争的年代，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。 这次培训就给了我们一个非常好的平台，营造了”我要学“ ”认真学“的良好学习氛围。 2021 法治安全教育心得体会 2 通过学习，让我深深的知道：“ 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计， 师德为本。”到底什么是师德?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教 书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类 ? ，这都是师德。 “ 十年树木，百年树人 ”， 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 未来世界的竞争是教育的竞争 人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负 着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量 高规格的人才，就必须建立一支 高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质， 教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质 教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的 关键。 当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民 教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题 而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生，把 学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”， 给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。 导致师德失范现象的因素很多，笔者认为主要有以下几个方面： 一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展， 忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。 二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者 对学生恶语中伤，重者对学生体罚。一个心理品质有问题的老师我们怎么能寄希望他能教好 学生。近年来的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。资料表明，老师把学生打成 残废有之，让学生相互打耳光者有之，罚学生抄作业几十遍者有之，要学生吃屎者有之，等 等，这些都是心理有疾病的表现。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙 地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。 因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必须是心理健康的人，只有心理健康的老师 才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平高会使其在智力 情感 意志等方面机能都 得到正常的发挥，从而有助于提高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课，尽管我 们在课前受了委屈，我们也应该把这些抛在脑后。不应该把丝 毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。因些我们在教学过程中应时刻调整自己的心理， 维护和提高心理健康，从而保持自身良好状态的心理健康去影响学生。三是教育评估机制， 仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种 表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观 学生观 质量 观 管理观 学习观 评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理 念，就有什么样的师德表现。面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时， 怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，笔者想讲以下几点： 一 尊重个性，因材施教学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来， 而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大 处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代 价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的 高分。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德 国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯 经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分， 越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西， 一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只 有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。 二重视沟通，情感育人搞教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行 为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学 生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想 听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读 自悟，让每一个学生都对学习有新的认 识，不训斥学生，总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们热爱学生， 尊重学生是教师最基本的道德素养。 我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的 “责任”为丰富的“情感”，按理说现在的学生在家里是小皇帝，过着衣食无忧的生活，与 其父母相比，我们再去关心他们的生活岂非多余，如果这么想那就大错特错了。生活在学校 里的学生当然希望得到来自 老师的关心爱护。时常关心学生的衣食住行，会让学生感觉到长辈的关怀，集体的温暖。 作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也 都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和 同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一 个有道德的人。 2021 法治安全教育心得体会 3 学习社会主义法制理论是为了更好的坚持社会主义法治理念。为此，我科积极组织全科 同志加强学习社会主义法治理念。通过学习，本人对社会主义法治理念有了进一步的认识。 坚持社会主义法治理念，就要坚持依法治国。依法治国是社会主义法治的核心内容。依 法治国就是把社会主义建设与社会主义法制紧密结合起来，实现制度化 法律化，从而保障 人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理 经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，维护和实现人民群众的根本 利益。要确立和实现以宪法和法律治理国家的最具权威价值的取向，坚持法律面前人人平等， 树立和维护法律权威，确立法律是人们生活的基本行为准则的观念，严格依法办事，做到有 法可依 有法必依 执法必严 违法必究。依法行政是依法治国基本方略在我单位的具体实践。 建设法治社会，必须不断推进依法行政，把依法治国的理念体现在各个方面 贯穿于各个环 节 落实到各项工作。 坚持社会主义法治理念，就要坚持执法为民。执法为民是社会主义法治的本质要求。这 是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公 执政为民的本质要求在法治上的体现。 要确立一切权力属于人民 来自于人民的理念，把实现 维护和发展广大人民群众最根本的利 益作为出发点和落脚点。要坚持以人为本的理念，在立法 执法 司法的各个环节上体现尊重 和保障人民利益，做到为人民执法 靠人民执法，保证把“权为民所用 情为民所系 利为民 所谋”的要求落到实处。 坚持社会主义法治理念，就要坚持公平正义。公平正义是社会主义和谐社会的一个基本 特征，也是社会主义法治的价值追求。在建设法治社会的实践中，要把公平正义作为制定法 律和进行制度安排的重要依据，从源头上防止社会不公正现象的出现与扩大，并在执法 司 法活动中坚持合理合法 及时高效 程序公正的原则，建立保障公平正义的防线;把公平正义 作为协调社会各个阶层相互关系的基本准则，依法逐步建立以权利公平 机会公平 规则公平 分配公平为主要内容的社会公平保障体系;把公平正义贯穿于权利与义务的辩证统一之中， 坚持权利与义务的对称，保证广大人民群众依法行使权利和履行义务，所有权利的享有都建 立在履行义务的基础之上，使遵纪守法成为公民的自觉行为，使公民的合法权益不受侵犯。 坚持社会主义法治理念，就要坚持服务大局。服务大局是社会主义法治的重要使命。要 紧紧围绕党和国家工作大局开展立法 执法 司法工作，不断强化服务大局的各项措施，为社 会主义经济建设 政治建设 文化建设 社会建设提供强有力的法治保障。我国是一个法制统 一的国家，建设法治社会要在国家统一的法制框架下加以推进，保证国家宪法和法律严格实 施，保证党的路线方针政策贯彻落实，确保法治建设有利于维护国家利益，维护改革发展稳 定的大局。要从讲政治的角度来想大局 谋大局 服务大局，正确处理服务大局与严格依法履 行职责的关系，正确处理全局利益与局部利益的关系，正确处理执法的法律效果与社会效果 之间的关系，追求法律效果与社会效果的统一。 2021 法治安全教育心得体会 4 社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免 会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应该深知自己所从事的行 业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念， 树立正确的人生观与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念 打下了坚实的基础。 通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观 正确的人生观和价值观，彻底找出自己 思想 作风 制度 纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱 惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活 作风上，能够牢记“自重 自省 自警 自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上 筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义 享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂 正正做人。 目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作 质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻 让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律 己，尽职尽责，恪守职业道德。 安全法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增强员工的警惕意识， 增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所 面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当 国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。 通过安全法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前 的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中 才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习 我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩!我们的 人生轨迹也才会留下更好的印记! 今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名信合员工所 要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种 腐败思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗 盗窃 抢劫 涉枪等案件案例深入分析，汲取 经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。 2021 法治安全教育心得体会 5 学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养 学生树立社会主义法律意识，增强法制不雅念的重要途径，是使成为事实依法治国 依法治 教的百年大计。几年来,我校坚持预防为主的方针，在加强小学生法制教育，预防和减少青 少年犯法工作中，进行了一些有益的探索，做到了带领有力 教育有据 活动有序，收到了较 好效果。 一 我校实施《预防未成年人犯法法》基本情况 (一)带领有力 强有力的带领办理是落实法制教育效果的首要前提。我们的做法是坚持"四抓"：一抓步 队配置装备摆设。即落实：一是带领机构。学校成立了法制带领小组，还聘请市公安局宣教 科科长为校外法制副校长，负责对法制教育的带领办理工作;二是施教步队。学校思品课西 席 学校班主任 团队干部担任法制教育任务，按期开展各类专题教育活动。二抓建章立制。 在全面落实依法治教工作责任制的历程中，我们完善了各类规章制度的配置装备摆设：一类 是岗位目标责任制度;二类是各项工作通例要求;三类是检查评估与奖惩制度，使各项教育法 律法例都有了具体的实施细则，使教育历程有章可循，有据可依。三抓检查监督催促。校级 带领和中层干部全部蹲点到班级 教研组，强化对教育历程的监控和指导，并采取按期普查 与不按期抽查相结合，专题检查与全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的办法， 对法制教育及依法执教工作进行监视检查。四抓经验推广。学校设立激励机制，不按期地展 示和宣传广播优秀师生的先进，乐成经验和工作，学习成果，激励全校师生遵规守法，勇超 先进较重要的事;坚持每一学年召开一次法制教育经验交流会或研讨会，及时推广先进经验。 "四抓"的落实，规范了学校法制教育，克服了形式主义偏向。 (二)教育有据 落实教育资料，丰富教育内容是落实法制教育效果的基本条件。我校为学生编发了《高 密市第二实验小学学生家长须知》，收入了涉及法律条文和学校纪律规定，作为学生法制教 育教材。启动以家庭为纽带的社会工程。学校按期召集学生家长走进校园，让他们了解学校 法制教育的进程，为学校的法制教育工作献计献策，并通过他们把法制教育工作从学校延伸 到家庭，让他们与西席一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。并且以家庭为纽带，发动 全社会都来关心学校的法制教育进程，为学校的法制教育出谋出力，给学校的法制教育工作 创造有利的环境，为小学生的健康成长尽一点义务和责任。 为提高广大教职工依法执教程度，利用家长座谈会向学生家长介绍《义务教育法》，《未 成年人保护法》《预防未成年人犯法法》。使学生家长对涉及教育的法律法例有了熟悉，提高 教育孩子的程度。坚持每一年寒暑假，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，向家 长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，到场社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校 教育协调一致。 (三)活动有序 形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载体。我校法制教育活动主要通 过四个序列展开： 第一 以西席培训序列为基础。将西席到场普法学习纳入西席继续教育内容，通过组织 专题讲座 听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学 召开研讨会 经验交流会等形式， 开展以普及教育法律法例为中心内容的法制教育活动，提高西席的法律知识 法制意识和法 制教育程度，为加强学生法制教育奠定杰出的基础。 第二 以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开展教育活动。如通过专题讲 座 组织讨论 经验交流等形式，使家长了解教育政策，知道教育法例，重点是了解《义务教 育法》 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯法法》的涉及内容，提高家长主动配合学校 教育子女的能力。 第三，以学校教育序列为主体。主要是抓好以下五项教育活动：一是讲堂教学。发挥讲 堂教学的主渠道教育作用，将学科德育教育内容形成案例，现身说法，对学生进行积极正面 的德育教育。利用班队会时间进行"义务教育法" "未成年人保护法" "预防未成年人犯法法" 等法制讲座。二 是影视教育。组织学生不雅看爱国主义和普法宣传影视片，并开展影评征 文竞赛竞赛。三是一样平常宣传教育活动。广泛利用橱窗 黑板报 标语 广播 报刊 阅读故 事传说会 讲演赛 文娱演出 法律咨询等形式，开展宣传教育活动。四是参不雅活动，每一 年组织学生参不雅市看守所，请劳教人员现身说法，让同学们在法制实践活动中遭到法制教 育。五是成立心理健康咨询中心。我校早在 20nn 年就建起了学校心理辅导室，每一周定时 接待来访的学生，为他们供给一个倾诉心里烦末路 寻求心理援助的场合，并及时排解了一 些可能出现的心理危机。第四，以社会宣传序列为补充。组织学生广泛参与社会宣传活动， 通过学校与社会的相互作用，促进社会环境与学校教育同步协调。每一年 4 月，我校都要组 织纪律法制教育月活动，团委 少先队宣传守法 守纪 严格要求，做故国好公民，利用班会 时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制不雅念，每一周一国旗下发言具体内容安排学 法 知法 守法 法制宣传。在四月让学生不雅看禁毒 禁黄 禁赌图片展览并且写出不雅后感。 邀请校外法制辅导员和安全教育辅导员到校做"未成年人保护法" "预防未成年人犯法法""消 防教育"等法制讲座。第五，开展警校共建，强化校园法制教育。我校与市消防大队开展警 校共建工作，98 年我们成立了"消防学校"。让他们参与到学校的法制教育中来，充分发挥 他们的自身优势，把小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与西席一样，走上讲 台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律 道德教给学生，让学生真正 学法 懂法 用法 守法，提高他们的熟悉能力，让他们树立正确的审美不雅，学会辨别美丑 美 恶，学会用法律武器保护自己。同时，各班级要把配合公安机关加强对校园周边环境的专项 治理，作为加强学校法制教育工作的重要内容。学校配合政法部门到学校周边的网吧 游戏 室去查处我校学生 配合涉及部门净化学校周边网吧 游戏场合等不良环境。