全国科普日的活动总结范文 5页

【导语】通过组织开展全国科普日活动，可以在全社会营造良好 氛围，激发全体公民学科学、爱科学、用科学的热情，也为中国科普 活动的可持续发展提供不竭源泉和动力。下面 XX 就给大家分享下全国 科普日的活动总结范文，欢迎阅读！ 全国科普日的活动总结范文篇一 根据《关于举办全国科普日活动的通知》(城科协发〔2020〕4 号) 文件精神，东岗西路街道开展了 2020 年全国科普日活动，现将工作总 结如下： 一、新媒体科普传播系列活动 街道、社区通过 qq 群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传 科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。 二、校园科普联合行动 农民巷东社区联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类 益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进 修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞 台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步 提高了辖区居民对垃圾分类的认识。 三、基层科普联合行动 平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代 智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普 小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普 知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。 通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科 学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热 情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。 全国科普日的活动总结范文篇二 为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华 人民共和国科学技术普及法》，努力提高全镇居民的文化素质，根据《成 都市科协、成都市委宣传部、成都市经信委、成都市教育局、成都市 科技局、成都市气象局关于开展成都市“全国科普日”活动的通知》 精神，X 镇以科普日活动为载体，紧紧围绕“创新引领时代，智慧点 亮生活”为主题，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。 一、精心组织，周密安排 为了在全镇内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科 普工作新局面，镇党委政府决定利用"全国科普日"这个有利的契机， 在辖区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展，党委政 府召开专门会议进行部署，成立了活动筹备小组，并将各项工作责任 到人，形成主要领导具体抓，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想 通过开展活动不断提高公众的科普意识和科学文化素质，不断满足全 镇公众对科学技术知识增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作 必须与时俱进，提高认识、更新观念，不断创新科普形式，丰富科普 内容，使全镇科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。 二、营造氛围，开展活动 我们在 X 场镇开展以"创新引领时代，智慧点亮生活"的主题活动， 展出了科普展板，将科普宣传橱窗、科普图片资料更换一新，发放宣 传资料 3000 多份，营造科普日氛围。 三、工作扎实，成效显著 科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、 办好事，深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展，努力营造了 讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民 科学素质行动计划纲要》的实施，提高广大群众科学素质打下了基础。 全镇以"创新引领时代，智慧点亮生活"为主题，通过各种活动， 营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围，提高了广大居民的 科学文化素质和生活质量。全镇居民普遍感到，欢声笑语，人人亲切 相处，精神面貌发生了巨大的变化，出现了文明、团结、健康、祥和 的新气象。 四、存在的问题 为了做好这次活动，我们对此项活动做了详细的分工和部署，尽 量做到不漏掉每一个环节。此次科普活动开展，使居民们普遍提高了 对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容 较少，思路不够创新，在有些细节方面还有疏漏之处，虽然在开展科 普活动之前，我们进行了大规模的宣传和动员，但参与的人群还是不 够。 今后，我们必须不断加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富 科普内容，使 X 镇科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚 信只要我们坚持不懈的努力，那么开创科学、文明、和谐的目标一定 能早日实现。 全国科普日的活动总结范文篇三 我校与素质教育相结合，以科技节为载体，通过形式多样的宣传 活动，适合不同年龄阶段的实践活动，在全校范围内切切实实的开展 了一系列教育活动。为期一周的科技节活动已经结束，现将活动小结 如下： 一、“科学创新、低碳生活”为主题班会 百家湖中学每班都围绕主题“科学创新、低碳生活”的举办了一 次主题班会，通过丰富多彩的活动，让每位学生对科技创新、低碳生 活都有了一定的认识，也掀起一股科学创新的热潮。 二、科普手抄报比赛 结合科技节"科学创新、低碳生活"的主题，全校同学一起投入到 科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作，学生们对科普的相关知识 有了进一步的了解，并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传。 三、校园宣传 积极营造节能减排校园文化，利用校园广播、升旗仪式等方式， 在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。 学校加强节能环保知识教育，将节能、节水、节电、节地、节粮、节 材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中，真正落实节能 环保进课堂、进校园。 四、变废为宝小制作活动 在这项活动中，有的学生在老师和家长的指导下，利用废弃的包 装盒制作了了一辆辆精美的小车和手工艺品，不仅让学生知道了我们 身边有许多东西可一再利用，而且培养了学生的动手能力。有的同学 利用树叶，广告纸，果壳等废弃物，通过加工设计，在他们的手中变 成了一幅幅美丽的制作画，体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、 易拉罐、泡沫、报纸，包装盒这些很多人眼中的废弃物品，经过我们 同学的一番精心设计，"摇身一变"成了造型各异的风能小车。虽然我 们的作品还不够成熟，但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生 的动手能力和节能习惯得到了有效的培养。 本次科技主题活动通过宣传、教育实践等一系列活动，同学们都 进一步认识到了科技创新，低碳生活的重要性，促进养成了节能低碳 的意识和习惯。同时，学生的动手能力也得到了一定的提高。通过活 动，学生纷纷表示要将在学校中学习的节能方法告诉自己的爸爸妈妈、 亲戚朋友，让大家齐动手，共同保护好我们国家有限的资源，使它创 造更大的财富，大家一起为建设节约型社会出一份力。