班主任工作总结 初一年级二班 3页

班主任工作总结初一年级二班 ‎　　本学期我担任七年级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:‎ ‎　　一、班级基本情况 ‎　　七年级十二班现有学生45人,其中男生31人,女生14人。绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩均比较差。‎ ‎　　二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪 ‎　　因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:‎ ‎　　1.以上届中考的优异成绩激励学生。‎ ‎　　2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。‎ ‎　　3.区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。‎ ‎　　4.开了主题班会"入学教育班会主题"。‎ ‎　　三、常规工作 ‎　　1.安全教育。‎ ‎　　根据学校总体工作思路"狠抓安全教育,保障教育教学"的指导,我始终把安全教育工作和在首位,经常经常利用班会,晨会对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全;成立安全小组,督促检查学生的活动,并不定期的对学生进行安全抽查,排除安全隐患。在师生的共同努力下,本学期未出现任何不安全的事件。‎ ‎　　2.文明养成教育。‎ ‎　　学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度,以此来规范学生的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会,经常做学生思想工作,帮助学生树立"成才先成人"的观念。‎ ‎　　3.班干部的培养。‎ ‎　　通过民主选举,选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。‎ ‎　　4.经常与家长沟通。‎ ‎　　学生的成长受到家庭、学校,社会的共同影响,通过与家长的沟通,使我更加了解学生在家的学习情况,及时掌握学生的思想动态,发现学生出现的问题根源。真正使家校形成教育合力。‎ ‎　　5.经常与科任教师沟通。‎ ‎　　学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调节老师和学生的关系。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。‎ ‎　　6.其他工作 ‎　　认真完成领导安排的各项工作,做好各种记录。‎ ‎　　四、有特色的工作 ‎　　1.班会由学生主持完成,做到周周有主题 ‎　　对学生进行分组,提前一周布置班会主题,让学生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式,增强了班会实际教育效果,又锻炼了学生的口头表达能力,合作能力。‎ ‎　　2.举行过两次奖励主动回答问题学生的活动 ‎　　由于本班的课堂气氛不活跃,为提高学生回答问题的积极性,特举办此项活动。活动规则:由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比,奖励最多的小组和个人。此项活动一定程度达到了预期目的,收到了较好效果。‎ ‎　　3.进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集 ‎　　征集对同学意见时,要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点,问题,匿名上报,并当场宣读,承诺只宣读,不核实,不处理。对提到的问题做到有则改之,无则加勉就可以。让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答,合理的采纳,不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神,真正参与到班级建设中来。‎ ‎　　四、存在问题 ‎　　1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。‎ ‎　　2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成教育有待进一步加强。‎ ‎　　总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有耐心,有恒心,有细心,有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长!‎