小学英语学科青年骨干教师培训心得体会 3页

我在 2020 年 10 月 26、27 这两天参加了茂名市小学英语 学科青年骨干教师培训，此次培训由颜少佳老师，黄日周主 任和詹晴儿教研员主持开班仪式。接着分别听了广东石油化 工学院外籍教师Lois和韶关市教育科学研究院吴秉健教研员 的专题讲座，并且分享了暑假时参加 2020 年广东省英语语言 村培训的三位老师的活动心得和看了她们的课例展示，她们 分别是黄琼嬉老师、易建彤老师和吴粤宏老师。下面我想就 着自己的收获，谈谈自己的心得体会。 1、Lois 的讲座《Effective Classroom Activities of Primary School》带给我的是不一样的课堂氛围，Lois 通过 自己简洁的语言，生动的肢体动作，具体的示范文子，让我 清晰地了解到要高效教学的要素之一是教师与学生之间一定 要有清楚的沟通，清晰的指令。我必须用简单，明白的语言 与学生进行沟通，让学生知道我对她们的要求，比如：Lois 就和我们约定了口号，她说：Class，class，class，我们就 必须说 Yes，yes，yes，并且把手头上的事情放下，注意力转 移到她身上。这也是我常在课堂上使用的方法，非常实用有 效。还有 Lois 让我们排列单词的字母顺序，结果，全部的老 师都是按单词的首字母排序，而 Lois 揭晓的答案却是更为简 单的在单词的字母之间进行排序。而我们却是把简单的要求 复杂化了，这也提醒了我，平时必须注重与学生的交流，沟 通，让学生明白我每一项的学习要求，作业要求，这样才能 提高课后的学习效率。 2、韶关市教育科学研究院吴秉健教研员的讲座《视觉素 养的发展与英语教学深度融合》更是引领我走进了一个新的 世界，原来一份优秀的微课可以做得如此精彩，不但可以吸 引学生绝大部分的注意力力，更是教师上课的好助手，对于 课前预习，课后复习非常有效。特别是吴秉健教研员介绍的 好几个制作微课的软件，例如 superstickies、minifesto 等 等，让我大开眼界，对于我以后制作微课提供了很大的帮助。 3、三位上展示课的黄琼嬉老师、易建彤老师和吴粤宏老 师，更是毫无保留地与我分享了她们从语言村带回来的一切 信息和活动设计，通过讲座和课例展示，让我了解到我们不 要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学， 而要设计各种各样的教学活动，让学生在活动中去学习英语， 通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习 英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。尤其是吴粤宏老师 让我知道了英语教学可以结合简笔画的运用，让学生对学习 英语产生更大的兴趣。 而且在英语教学过程中，我们还要强调师生互动，合作 学习。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽 可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一 切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语 的主动性、参与性，培养合作意识。 以上就是我对这次培训活动的一些简单心得。在此，我 再次感谢颜少佳老师给予我的机会，让我能参加这次英语的 培训活动。