教师成长心得体会10 2页

教师成长心得体会 10 很小的时候，大人们就给我讲了笨鸟先飞的故事，这让我明白即 使自己飞得不快，但只要比别人勤奋就也能取得成功的道理。因此， 我一直勉励自己做一只勤奋向上的小鸟，然而在不断攀登的旅途中， 我渐渐发觉身旁似乎不再有懒惰的笨鸟，他们是一群为着理想而不停 煽动翅膀的雄鹰。于是，我开始努力寻找大人们故事以外的答案。 那一天拿到学校发下来的书——《教师快速成长的 10 个要诀》， 我第一眼就看到了《怎样科学利用时间》，这是一直困扰在我心头的 疑问，于是我如饥似渴地读起来。 对我触动最大的是美国前总统克林顿的一段话：“一定要记住， 这个世界上根本不存在‘没时间’这回事。如果你跟很多人一样，也 是因为‘太忙’而没时间完成自己工作的话，那请你一定记住，在这 个世界上还有很多人，他们比你更忙，结果却完成了更多的工作。这 些人并没有拥有比你更多的时间。他们只是学会了更好的利用自己的 时间而已。” 是啊，可怎样更好地利用自己的时间呢？我仔细地阅读了这六大 点：计划一点、结合一点、授权一点、节省一点、利用一点、安静一 点。对比自己的现状，不能说自己一点都没做到，就比如说“计划一 点”，我并不盲目于自己每天要做些什么事，我也会按照每天的日程 表有序地开展工作，就像那句一直鞭策我的话：不要让四肢支配大脑， 而要让大脑支配四肢，在思考中学会工作。但对于日后的工作，我想 我还需要更多的思考，比如“授权一点”，学生能做的事，我不做， 分工授权，充分发展和利用学生资源；还比如“节省一点”，不把时 间浪费在对失败的懊悔上，用主要时间去做好最重要的事，从每一分 钟得到乐趣和效益；再比如“安静一点”，学会安静，管理好自己的 情绪，学做“乔木”，不卷入周围琐碎地是是非非，静下心来提升自 己的能力。 回到最初爱迪生的故事启示：方法总比问题多。对于我们这群振 翅欲飞的雏鹰来说，只有想不到的，没有做不到的。天道酬勤，亦酬 术——我很喜欢这句话，作者诠释道：“一个人要真正有效地做好一 件事，不仅要有勤奋、肯干的精神，还要有灵活巧妙的方法。”而这 也正是我的理解。