精编关于“停课不停学”教学心得体会5篇 10页

关于“停课不停学”教学心得体会 5 篇 精品文档，仅供参考 关于“停课不停学”教学心得体会 5 篇 因疫情影响，“停课不停学”的要求提出了新的挑战， 促使我主动学习网络授课知识、方法。但因电脑配置较低、 网速等问题，直播时常常出现严重的卡顿现象，影响授课进 程和学生的学习情绪。下面给家分享一些关于“停课不停学” 教学心得体会，方便大家学习 “停课不停学”教学心得体会 1 近期，我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的“战 士们”令人敬畏。在疫情期间我们作为新一代的高中生更需 引以为目标，合理安排时间，掌握知识巩固能力，运用网络 认真聆听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习 中得到发展，用理论武装头脑，为国家贡献一份微薄之力! 一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学 为辅。 开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了 学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合 理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地 利用业余时间按照课件来安排自己的学习。 二、制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络 学习的主题展开。 每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节省下来 的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带 着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习 到的知识运用到我们日常生活中，学以致用。 三、充分利用网上的学习资源学习。 网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字 材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。利用空 闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习 需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探 求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。 “停课不停学”教学心得体会 2 今年疫情来得十分突然，打了所有人一个措不及防。国 家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。疫情面前，停课 不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。 听到这个消息我激动之余又感到不安。网上授课，从来没有 接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩。 熟悉“钉钉”软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜 集上课资料。一个个困难逐个克服，而这只是开始。 第一次网络授课，心中涌动着不安。好在孩子们大都很 听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。通过这三、 天的授课，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学 们的互动也不断增多。课前认真备课，课下布置习题，课后 批改作业……这一系列的动作已经渐渐的习以为常。从一名 严肃的教师，在短短几天之间就变成了一位“十八线女主播”， 这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。 这几次课上完，我深切地感觉到网络上课有利有弊。 1.一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好 利用直播回放这一功能，加深自己对知识点的理解，巩固自 己在课上没有掌握的知识。对于他们来说，这是一次很好的 反超机会。 2.在网络上课，旁边难免会有家长的陪同，这样可以促 使孩子们更加认真的听课，家长们也能及时了解到孩子的学 习状态，及时教育，督促。从这几次语文作业的提交情况来 看，大部分家长还是很负责任的。 3.课后学生需要在各科学习群穿梭，查看课后作业。同 时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了负担。同时 长时间使用电子产品不利于学生用眼健康。 4.网络授课，与学生互动交流减少，不能及时看到学生 的状态和情况，无法及时了解学生学习效果。 期待疫情早日过去，期待师生早日返校。我已开始怀念 我们的校园了。 “停课不停学”教学心得体会 3 在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一 样的寒假。也让我们有了不一样的收获。以前，我们总希望 假期可以在长一些、多收一些亲人的红包，与爷爷奶奶一起 聊天让他们不感到孤独，还有最重要的祝福语。今年的假期 由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们 并不感到高兴，因为我们的武汉生病了。全国各地都心系武 汉，看着新闻里面一批批的白衣天使去支援武汉，医生被防 护服弄伤了脸与手，心里面真的好感动医生们的辛勤付出。 虽然停课了，但是学习没有停。在雅洋老师们紧张而又 有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主 任谢老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。 在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈 把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于 是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持 每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体 育锻炼，在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，还让 我收获了新的知识。 经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的寒假生活 有了很好的学习规律，让我们明白了学习不一定是要在学校， 也不一定是要老师在你的身后边，而且让我自己自主学习， 在闲下来的时候我与姐姐就帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服 看看新闻联播，整理笔记，及时的关注疫情的发展。 在这非常时期，真心的道一声:老师们，您们辛苦了!为 了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工 作。爸爸妈妈们，您们也辛苦了!给我们检查作业，及时关 注群里面的通知。我在以后的学习生活中一定更加努力，做 一个对社会有用的人。今天是元宵节但是今年的元宵节有许 多的人正在为祖国做贡献，他们奋战在一线，他们为了新建 雷神山医院每天都是只睡了两个小时，想想自己真的太幸福 了，所以我一定要好好学习，天天向上。 我们是团结的中国人，中国加油! “停课不停学”教学心得体会 4 一、线上教学的压力是更好完成教学任务的动力。 第一次尝试线上教学，对教师来说有了新的压力，包括 设备运行、软件使用、操作的熟练度以及新的课程设计和师 生互动的多种考验，难免有一些紧张和慌乱。经过一周多的 授课实践，基本适应了网络授课，并能更好地利用线上教学 平台的特点，保证教学正常进行。 二、开课之后对学生听课状态的担忧一扫而光。 通过课堂上的提问和互动，发现学生都能紧紧跟住老师， 及时做出反馈，并能主动与老师互动，完成学习任务。学生 们的表现，让我很欣慰，也很感动。 三、我们可以把线上教学做的更好。 (一)由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使部 分学生不能完全掌握所有的知识点，所以教师应该在每节课 做好总结，并搜集学生的反馈信息，及时补充知识，保证课 程内容的连贯和饱满。比如在下课时发布问卷，及时询问学 生在课堂上的学习效果。 (二)适当发挥学生的自主选择性，让学生选择学习或考 核的方式，最大限度地调动学生自我约束、自主学习的积极 性。比如设定几种考核方式供学生选择。 (三)及时回答学生的疑问，主动帮助学生完成学习任务， 不忽视任何一个学生提出的问题和合理要求。 “停课不停学”教学心得体会 5 2020 年春节，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的节 奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全国上下众志成城，为坚决打赢 疫情防控阻击战而努力。春暖花开季，校园相见时的约定延 迟了。特殊情况下，各个学校开启了学生“在线学习”模式， 让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生“重回” 校园，“重回”课堂。 大荔县仁厚里小学全体教师不忘教育初心，牢记育人使 命，确保停课不停学，离校不离教。作为仁厚里小学教师， 因为疫情，在假期里承载了特殊的教育使命。王欢老师，就 是仁厚里小学普通教师中的一位。 2 月 19 日，王欢老师刚休完产假，在家人的支持下，欣 然接管了学校我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行 线上教学，她既忐忑又期盼。受责任驱使，她积极地投入到 网络教学工作中。初次在线教学，都是在不断地摸索中，她 遇到不会的地方，主动咨询同年级老师，和同事交流好的方 法，和家长沟通孩子在家的学习情况。在学校领导的指导下， 在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下，王欢老师渐渐 适应了网络教学工作。 2 月 23 日，王欢老师突然感到心跳过快，胸闷气短，家 人赶紧将她送往医院。医生初步诊断为“心肌炎”。这样的 病情下，医生建议王欢老师住院治疗，卧床休息。突发病情 住院治疗，让王欢老师最担心的却是住院期间“孩子们怎么 办”，心里想着“可不能耽误了学生们”。躺在病床上的她， 第一天连续输液四五瓶，因为连续打吊瓶，护士建议扎留置 针，她要求扎左手，右手要留着给孩子们用手机批阅作业， 和家长互动。 就这样，王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前 上传学习内容，查阅学生学习成果，整理上课照片，一个一 个听学生课外阅读与古诗词的音频，看学生作业照片。完成 这些工作，她都用右手拿着手机，认真评阅并回复反馈。由 于血管细，留置针跑针，住院几天后，在护士的强行要求下 将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此，也阻止不了 王欢老师为孩子着想的决心，她坚持用左手每天同样在班级 群里上传学习视频，和家长互动、查阅、回复。 长时间的一个动作，让王欢老师觉得胳膊酸痛，左手又 不是很灵活，可她看到孩子们一个个灵动的生字，听到他们 一句句生动的语言时，她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬 起，用右手支撑，继续坚持，每天通过屏幕拉近师生之间的 距离。孩子们认真学习的身影，化作了她内心的那份炙热， 在病床上和孩子们用手机互动的一幕幕，将成为疫情结束之 后留在王欢老师内心中最美的回忆。 住院治疗期间，王欢老师坚持利用手机发送每天的学习 任务，关注每一位学生的学习情况，关心孩子们的学习效果。 她希望自己的行为能影响到每一位孩子，希望他们都能按时 收看课堂直播，课下认真完成作业，并按照要求提交作业。 虽然是隔空教学，但她依然坚持兢兢业业地辅导学生，一丝 不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实，在孩子们听 完课做完作业期间，王欢老师还会将批改后共性错误较多的 知识点进行汇总，并以文字的形式发送至家长群，督促学生 及时改正。 在这个特殊而又漫长的假期，普通而又平凡的王欢老师 与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离， 隔着屏幕似在身旁，成为她记忆里最珍贵的回忆。疫情阻隔 不了春天的到来，待到春暖花开，王欢老师会与同事、与学 生重新相聚在仁厚里小学校园，在欢歌笑语中继续愉快地工 作和学习! 关于“停课不停学”教学心得体会 5 篇