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- 2021-04-12 发布
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范文:________
xx 年上半年大一班主任工作总结范文
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
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xx 年上半年大一班主任工作总结范文
回顾过去 xx-xx 大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成
长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在
工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为
教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了
我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要
感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真
负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱
托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷
心地感谢这一切!
一、班级学生情况
我们信息科学学院 XX 年招收本科生新生近 200 名,这些学生在第
一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进
展情况来进行专业的选择。因此,200 名学生在第一学年被平均划分为 6
个小班级,我作为班主任主要负责编号为 1、2 的两个班级的学生工作。
这两个班级中原先共有 68 名学生,其中有 2 位朝鲜国家留学生,还有 3
位是从 XX 级转学过来。后来有 1 位同学转学到数学系,还有 1 位同学
因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有 66 位学生。
二、班主任常规工作
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班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学
校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于
大二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,
因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方
法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以
引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予
以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助
工作等等。
这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走
访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始
的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分
的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担
心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就
开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手
册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,
因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,
提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系
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统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住
这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、
更出色。那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以
学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设
为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵
魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防
微杜渐,铸造良好的生活习惯”。
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总结范文
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