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XX年上政教工作总结 一、注重教学常规管理 ‎1. 抓教师备课。制定月检查制度， 不定期或定期检查教师的教案， 督促每一位教师切实做好本职工作， 并在期中、 期末组织了两次全面的常规检查。 2. 抓课堂教学。协同教师就如何 减负增效 、 提高40 分钟的课堂效率 进行全面深入的讨论与研究。本学期，制定课堂 周开放日活动方案，校领导组成巡课小组，每周四进行推门听课。及 时做好记录或点评反馈等工作。‎ ‎3 ．抓作业批改。 本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求， 加大了激励措施。教务处对各科作业批改情况抽查了四次。 有针对性及时反馈情况， 对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师， 下次检查时重点看改正的情况。‎ ‎4. 抓质量监控。认真做好期中、期末测试安排工作，并进行流水线轮换改卷，定期集中召开质量分析会；同时注重过程性评价，即开展二年级数学口算过关测试和四、 五年级的英语口语过关测试等质量监控活动。‎ 二、注重教师专业成长 ‎1.‎ 注重理论学习。定期召集组长理论学习、听课、评课；成立各 科备课组，赋予组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。 此外，学校在能排出课的情况下，‎ 尽可能外派教师参加各种培训以及教研活动， 以提高教师的专业水平， 据统计本学期参加各级各类培训学习达 50 来人次。‎ ‎2 ．定期开展校本专题讲座。本学期共开展专题讲座 4 次：如特邀中学高级教师、高级心理咨询师胡岳灶老师，做题为《悦纳自我、与 人善处、快乐人生》心理健康专题讲座；为了让教师们了解并掌握说 课的基本模式， 特邀碧莲学区教研员陈志雅老师做点评指导； 在培训过程中教师参与率较高，态度积极。‎ 3. 定期开展校本教研活动。为了加强青年教师队伍建设，促进学 校可持续发展。在校本培训中，特别针对 35 岁以下青年教师，组成青年教师学习班，明确学习任务，鼓励他们积极承担执教任务。要求一学年必须开展 1-2 次公开课教学，开课率达 70℅。每周定期各科由组长牵头开展各类教研活动： 或集体备课或理论学习或技能培训或优秀课例视频收看等。‎ ‎4 ．努力承担上级各科教研活动。 xx 年 4 月承办碧莲学区 青蓝工程 暨 同课异构 教学研讨活动； xx 年 4 月承办永嘉县小学信息技术教研活动。而且做到帮扶辐射作用：在 xx 年 4 月到黄南小学送教帮 扶；为了促进校际间教学交流探讨， xx 年 5 月与乌牛仁溪小学开展 教学联谊活动。‎ 在这一学年里成效较显著， 涌显 9 个学区级教坛新秀与教坛中坚， 其中邹晓昀老师、 蒋碎娟老师被评为教坛新秀； 在各次教学比赛中也凸显良好的成绩： 如徐晓芳老师在县基本功比赛中获一等奖。 撰写论文及征文获奖数篇。‎ 虽然本年度在广大教师的积极参与下和齐心协力地配合下，取得了一定的成绩，但我们还需继续努力，找准差距，克服困难，使教育教学工作上一个新的台阶。‎ 一、继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。‎ 1 ‎、本学期狠抓班集体组织和制度建设， 开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会， 并有详细的书面材料。‎ 2 ‎、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位， 从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起 为主途径，重点加强学生 3 爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的 理想信念。‎ 本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各 中队开展 爱党、爱国、爱军 的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动， 对队员进行潜在的爱国主义教育， 从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。‎ 1 ‎、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家 的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作 计划，要求相关班主任认真做好组织工作。 本学期，我们开展了以 我 们期待 、 学英雄，见行动 、 青少年当自强 等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。 10 月 13 日 建队节 组织开展了 快乐我作主 为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱 自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为 社会、为祖国多作贡献的信心。‎ 2 ‎．加强宣传阵地建设。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和 校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出 良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行 宣传。如举办 交通安全 、 生命科学 、 远离毒品 、 预防手足口病 、 防火、防溺水、防食物中毒 等专题教育。同时，运用告家长 3 书等形式沟通家校联系，‎ 共同管理学生。 学校继续提升学生的环境意 识，全校各班开展了 变废为宝 的主题活动。 充分利用校外教育基地的作用。‎ 结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。‎ 二、加强行为规范养成教育 。‎ ‎1 、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和 ‎《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查， 督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况， 先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。‎ ‎2‎ ‎、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规 教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。‎ ‎3 、继续抓好 两操 。通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况， 提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。‎ 3. 树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表 彰和奖励， 以带动更多的同学加入到先进的行列， 促进整体大环境的优化。‎ 三、加强校园文化建设 。‎ 1 ‎、继续办好 红领巾 广播站，利用 红领巾 广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、 好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。‎ 2 ‎、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工 作开展了一系列的活动。 组织举行了 手抄报 、 科学幻想绘画 、 贺卡、剪纸 等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社 3 区的文艺活动， 赢得了社区领导和群众的高度好评，‎ 使我们学校对外 也增强了宣传度。‎ 1 ‎、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手 收集信息，资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名 环保小卫士 ，收集废电池活动。学校又开展 保护一棵小树，美化一块绿地 为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。‎ 2 ‎、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是 展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、 家长代表等人员为领导机构的家长学校， 家长学校的培训有计划、 有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助 家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协 助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励， 激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。 学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不 懈，步步登高。‎ 总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中 队辅导员的努力是分不开的。 但由于我本人以能力有限， 有不少地方 会出现不足之处， 希望领导多多指点， 使我在今后的工作中能更加完 善。‎ 大事记：‎ ‎1 、丰富和完善学生和家长的 两创一做 。评选出 290 名 寒假校外明星 ，870 名 校园明星 ，6.1 表彰 116 名 明星学生 、 87 名 明星家长 。李雅雯同学被评为 宜昌市十佳少先队员 ，余美玲同学被评为 宜昌市自立自强好儿童 。期末共表彰 648 名 特长生 , xx 名学生受到不同级别表彰 .28 个班集体被评为 明星班 ，一（ 3）班、二（1）班、三（ 4）班、四（3）班、四（ 4）班、五（ 1）班、六（1） 班被评为学期 红旗班 。 只要你有特长， 学校就有评价 的新型评价机制已初步形成，校园成为学生 放飞理想、实现愿景、展示个性 的乐园。‎ ‎3 、成立 阳光小屋 心理咨询室工作间， 重视学生生命视野下的心理健康教育， 近百名学生接受了心理咨询和辅导。 发挥 阳光小屋 心理健康咨询室的作用， 利用好心理与健康咨询箱， 每月开展了一次心理健康教育为主题的班队会，帮助学生解决心理健康问题。‎ ‎4‎ ‎ 活动。召开 3 次毕业年级动员会， 气象科普活动，‎ ‎、开展系列 检察院 法律进校园 活动， 小手擦亮新县城 之 三创 活动，文化艺术节、六一庆祝活动、安全教育等。‎ 5 ‎、办好家长学校，完善家长 两创一做 评价机制，创建省级示范家长学校。开展 明星家庭 评选活动，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康 成长的社会环境而努力。 聘请各行各业的的模范为校外辅导员， 为少年儿童的健康成长而服务。‎ 6 ‎、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度比、规范化建 设。做好 三册 即《班主任工作手册》、《学生评价手册》、《班务日志》。两表：即《家访表况记载表》、《转化 学困生 反馈表》填写工作，建立 学困生 、 优秀生 、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。‎ 内容仅供参考