精编大学生下乡支教心得最新精选范文5篇 16页

大学生下乡支教心得最新精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 大学生下乡支教心得最新精选范文 5 篇 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支 教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过情绪波动， 但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是 那么诚朴、那么亲切。只想说，是爱让我迅速适应、是爱让 我全情投入。下面给家分享一些关于大学生下乡支教心得， 方便大家学习 大学生下乡支教心得 1 对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责 任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经 常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺， 孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的 付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持 教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作 为当代大学生必不可少的一种责任。 奉献爱心，快乐自己。希望能够通过支教实习这样一种 形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉 他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正 义感责任感的人愿意帮助他们。希望通过我的努力能够给他 们一个更加灿烂美好的未来。 锤炼精神，锻炼品质。毫无疑问支教地区的条件是非常 恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工 作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神， 体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自 己的人格品质，提高自己的精神境界。 二、支教过程及内容 1、20__年 6 月 20 日提交报名表，6 月 25 日参加第一轮 面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6 月 28 日 参加第二轮无领导小组面试，7 月 1 日参加第三轮单独面试。 面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学 用品，完成分组。共 11 支支教队伍，每个队伍人数 11-14 名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支 教活动。每队设队长一名，一般由往年较有经验的成员担任， 副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担任。我们队伍 前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的 担任了副队长的职务。 2、20__年 7 月 20 日抵达兰州会和，各自招募而来的支 援者们如期到来，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进 行准备。初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想 象中的灰暗，兰州火车站人群川流不息，干净整洁，一切显 得井然有序。这里是兰州，海拔 20__米的地方，我们相聚在 这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一 寸土地充满着别样的生机。这里是一切开始的地方，我们启 程。 20__年 7 月 21 日，我们出发赶往宁夏海原县，公交车 缓缓前进，城市的缩影的越来越远，道路的两旁开始出现奔 涌的河流，青翠的山地，开始出现稀落的村庄，铺满西瓜的 沙地。下午我们抵达关桥乡，略做休整之后，散往各自队伍 所在小学，关桥、贺堡、方堡…… 3、方堡小学坐落的村庄之中，背靠着田地，远处是绵 延的山，偶尔还能看到山上孤零零的树影，学校里面整洁， 宽敞，出乎了我们所有人的意料，一切显得淳朴自然，我们 将在这里度过 20 天的支教时光，实在是一件非常幸福的事 情，这也是我们所有人的想法。 在来支教之前，我们了解到，孩纸们是自愿报名上课的， 心里总是十分忐忑，想着孩纸们万一不愿意学习，我来上课， 岂不是很尴尬，但是当我真的见到他们的时候，我才知道自 己错了，那是一张张渴望的脸庞，那是一面面灿烂的笑容， 那是一双双纯真的眼睛，在后来的日子里也十分的明显的感 觉到了不同于城里孩子的淳朴与自然，都说一方水土养一方 人，我想大概如此。 在抵达当天的下午我们进行了学生的报名活动，总共报 名约 300 名学生，次日开始上课。 在教学上，我主要负责的是初中及五年级的教学任务， 主授语文、历史等。为此我准备相当多的资料，根据不同年 级的年龄及接受水平准备了不同的内容。初中的班级中包含 了初一至初三各个年级段的学生，因此主要教授一些文言文 的知识，完成语文阅读的技巧，以及一些我们常用的典故故 事，经典名句进行详细的讲解教学;五年级的学生则秉着寓 教于乐的精神，多讲故事，通过一个一个的故事丰富他们的 知识的同时又教授他们很多的道理。整个过程让我觉得十分 的幸福。 初上讲台，没有想念中的紧张与局促，发挥的不错，40 分钟悄然而逝我还没有知觉，让我觉得欣慰及幸福的事，即 使没有铃声即使已经下课，孩子们也没有打断我而是认真的 听着，直到下一课的老师进来告诉我下课了，我才知道。他 们是如此的淳朴，是如此的让人温暖，让我觉得付出的一切 都是值得的，让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。总体 来说，这里的学生都十分的渴望学习渴望知识，他们深深的 意识到自己的不足，所以才更加的珍惜学习的机会，这让我 欣慰也让我心酸。有时候会时常拿他们与我们小时候、与现 在的小学生中学生做对比，才真正明白何谓“生在福中不知 福”。 当然，在整个支教过程中我们也发现了也遇到了许多问 题。首先，五年级的学生上课纪律较差一直需要纠正，开始 的时候非常费劲，即使提醒了他们，一会儿之后又会打回原 形，这个问题曾经一度困扰着我，直到我觉得我不能对他们 再这么纵容了，发了几次火之后，慢慢解决了这个问题。这 让我意识到，无论在什么时候，无论我们做什么事情，都要 刚柔并济，阴阳相调，都要把握一个度，该严格的时候要严 格，该放松的时候再放松，对人对已均是如此。 其次，由于长期教育资源的稀缺，这里的孩子几乎没有 机会学习到英语，甚至连语文、数学、物理、化学等科目都 只是局限于课本，很少接触到课外的一些题目，基础扎实而 有待提高，另外，语文缺乏必要的积累，必要的学习方法让 他们的作文显得很不堪，为此我们队员专门在进城的时候给 他们带回了很多的课外书籍，如经典散文、古诗词名句赏析 等，我也每天给他们布置一个小篇幅的作文，锻炼他们的写 作能力。 最后，通过我们的了解，很多孩子都上不完小学就可能 退学，即使在我们的教授过程中也有很多孩子不来上课，原 因则是家里干活需要帮助，这让我们心里十分难受，为此叹 息，为此扼腕。在这里几乎每家都至少有 3 个孩子，最多的 有 9 个，惊叹之于自然十分担心他们的家庭环境，每年有大 量的学生因为家庭原因退学，同样也因为整体贫困的原因， 这里的学生家里很多都有人卧病在床失去劳动能力，本着能 够帮助多少帮助多少的原则，我们帮助着他们，甚至有队员 单独和一些特别困难的家庭建立联系，愿意资助学生上学， 这里的一切让人感慨万千。 在生活上，我主要负责队员的饮食起居问题，负责做饭， 了解队员的身体状况及心理状况等，并将问题及时反馈给队 长;初到宁夏由于水土不服，包括我自己在内有多名队员患 上不同程度的感冒，万幸的是最终慢慢适应之后都恢复了健 康。我们所处的小学由于各处支援条件还不错，我们住在教 室宿舍内，不用打地铺，不用睡教室，相比于其他队伍的情 况而言已是非常的幸福。平时的用水主是井水，不太澄澈， 需要澄一段时间之后才能使用;主要的食物包括鸡蛋、土豆、 茄子、青椒等。每周进县城的时候会带一些肉和青菜回来由 于能够储存时间不长，通常第一天吃完，之后几天都过着素 食生活，主要靠着鸡蛋补充营养。但是我们每个人都没有什 么怨言，在这里尽心尽力的完成着一份独特的“事业”。即 使生活再艰苦也不能阻挡我们火热的心，即使天气再炎热， 也不能停止我们前进的脚步，因为我们看到的远处更美丽的 风景与笑容。因为这里的一切没有想象中的美好。我们每个 人都很清楚自己力量的微薄，但我们更清楚这并不是放弃的 理由，我时常会想起那个小男孩在落潮后的海边检小鱼扔回 海里的故事，谁在乎呢?这条小鱼在乎。 5、支教结束，完成支教总结、安全到家。 三、支教收获 首先，在实习过程中，真正的付出之后实现了自我的价 值，也认识到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的 实现，要真正的实现我们的社会责任，需要更多的人一起努 力，需要更多的人前赴后继来到这里，将支教事业传递下去， 将爱心留存下去，需要我们整个社会的共同努力，才能够聚 沙成塔，集腋成裘，才能够真正的帮助到他们。 在这里见到了中国的贫困地区到底有多么的贫困，无论 我们在网上在电视上看到多少都不会比亲眼所见更有感触。 体会到了之后才更加懂得对生活对生命的珍惜，才明白什么 有一种幸福叫做知足。 认识了许多来自全国各自各所高校志愿者，我们一起生 活，一起欢笑，一起流泪，相互学习，相互借鉴，相互勉励， 为了更好的完成支教任务而共同奋斗，携手共进，建立非常 深厚的友谊。同时这段时光，也必将在我们的记忆中留下美 好的印象，这份情谊也必将天长地久。 体验了人生，提高了自我。艰苦的生活条件，教学任务， 我们所面临的各种困难，让我更加的成熟，更加的坚定。 大学生下乡支教心得 2 时间的长河在不知觉中悄然流逝，转眼间已经度过了和 田支教生活的第一周。短短的七天内，可以谈得上感受颇丰。 无论从哪一方面谈起，总说不完道不尽。 首先，感受最深的莫过于身份的转变。由校园里的师大 学子转变成学生们口中称谓的老师，这不单是一种头衔变化， 而且是心灵意境的升华。作为师大的学子当然铭记我们的校 训“博学笃行，为人师表”。深入和田基层支教的第一天， 从站在讲台上的那一刻起，才算真正体会到这句话的内涵。 学生口中称谓的老师，是知识的权威象征，是礼仪形象的标 准，是行为规范的准则。所以，作为一名义务教育阶段的老 师，必须以高度的标准要求自己。 其次，离开了家和母校之后，身边也就少了一份警示。 在我们的行为活动中，没有了时刻提醒我们什么可为，什么 莫为的人。一切的一切，都要自己来权衡和制约。突然间发 现，其实这个时候才真正的长大。 值得称道的是，我懂得了怎样自立。以前总说一个完善 的人要学会：自尊，自强，自立，自省，却并未并未真正意 义上去实践，如今实践起来还真没那么容易。从交际中的待 人接物到生活中的一日三餐，都要做出细致的安排，容不得 半分大意。一旦不慎，则将自食其果。 作为维吾尔语专业的学生，当然要比其他专业的学子多 一份任务，那就是口语的实践练习。在学校的时候，只是学 在课堂，用在课堂。而到了和田才发现，口语要时刻练习， 词典要随身携带，词汇更是随处可记。因为这里是维吾尔族 聚居的地区，在这维吾尔语是日常交际的主流用语。再也不 能拖延学习，再也不能保持沉默，因为那样只能令我们“寸 步难行”。 这一周是那么的难忘，那么的富有意义。不为别的，单 说人生中的第一次体验;第一次被学生称作老师;第一次离 家那么遥远;第一次在工作和生活中独挡一面;第一次面对 困难，接受社会的考验。恰逢和田的沙尘天气，感受天空中 的流沙漫飞，在这能见度极低的情况下，迎来风尘仆仆的指 导老师的慰问，心中倍感温馨。 虽然生活比较艰苦，要时刻面临各种考验，但是我们一 定要不畏艰难，努力履行这次南疆之行的职责，做出一名师 大学子应有的贡献。 大学生下乡支教心得 3 深知：爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必 须爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的安排 下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管 理区农民工子弟的孩子们支教一个月。 美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支 教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍， 想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么 闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说 真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛， 我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发现孩子们不敢大胆 表现，明显缺少自信，于是我和同学们互相交流互相沟通， 在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻 松快乐的暑假。 在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬， 让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄 傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺 了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进， 自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真 和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要 求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点 东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽 然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到： 一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。 整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们 在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣 慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快 乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们 共同的心愿。 时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了 别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是 一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时 光，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐 与激情。与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会， 没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便 没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课 堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情 感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前， 看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴 的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因 为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几 天支教工作的经历，它始终是我人生的一次历练，也是我人 生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献 的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情 投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的 学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前 进，争取将来做一个优秀的教师! 大学生下乡支教心得 4 有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一 种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过， 就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并快乐着。 在教学上，我因为缺少经验，所以一开始备课不够完整， 课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思， 寻找一些改进的方法，并积极认真学习指导老师是如何管理。 在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记 录下来，然后认真地总结归纳。在备课时，我会认真地查找 资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法 记录下来。我也会备完课后，把 PPT，教学理念，教学办法 告诉指导老师，寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位 教学经验非常丰富的老师，在教学方面一定能给予我专业的 指导。在上课的时候，我就根据学生的具体情况，灵活地运 用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后 会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一 位指导老师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。要 根据一年级学生的学习情况，心理活动等特征，进行课件活 动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点，让学生死记硬背知 识点，让学生听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲得非常 的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中 学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进行讨论交流 学习。改变了教学的方式之后，学生的学习态度比较认真， 我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比较好。 在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年 级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪 律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注重学习指导 老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的 方法：建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育 教学能力，树立威严。我灵活地运用这些技巧，逐渐地，在 班级管理方面，我的能力有所提升。 作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知 识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解 决问题的能力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力， 让我更有信心地面对未知的困难。 大学生下乡支教心得 5 在支教期间，为了更好的了解学生情况，我们组织了家 访队伍，深入调查。在过程中了解到，这里的单亲家庭不少， 更多的是留守儿童，有的已经好多年没有看见过自己的爸爸 妈妈，甚至连自己的爸爸妈妈长什么样子都不知道;有的是 跟着爷爷奶奶生活;有的甚至是自己兄妹几人相依为命;有 的房屋已经破烂不堪，有的甚至不能遮风避雨。此间种种， 让人触目惊心，扼腕叹息啊!对于几位特别困难的学生，我 们也伸出了我们的援助之手，尽管绵薄，但或许能让他们感 受到一丝阳光，一点爱吧!后来，针对简同学的情况，我们 开展了专门的会议，决定对其进行跟踪援助，我们支教队员 每月支助 10 元，虽是杯水车薪，但也是我们的绵薄之力。 这些远不能解决生活的燃眉之急，所以队长再一次提出，我 们全力以赴帮她寻找一对一帮扶爱心人士，也将通过德江大 学生联谊会的途径进行帮助。 有好几个学生告诉我如果成绩再提不上去的话就去打 工了，家里也是这么说的。我只能在这些天里，尽可能地告 诉他们外面世界的美好和知识的重要性，希望他们可以明白 我的意图。在上课期间我们印象深刻的是这些孩子渴望知识 的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。在教学过程中我们 试图打开学生的视野，让他们通过学习了解外面精彩的世界， 学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、 看待自己生活的环境。希望他们能够树立信心和志愿，学会 为自己的人生奋斗。 支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动，很多 同学都在手工课上学会了用纸折百合花、玫瑰花等花，下课 后都纷纷送给了各位老师，导致我们办公室堆了好大一片花， 尽管没有真花漂亮，但真的很高兴，很有成就感。还有在最 后一周的时候，每个班都有写感想或者给老师的一封信，类 容是情真意切，让人不忍卒读，我们老师也得到了同学们的 高度赞扬和肯定，从中也能感受到他们都怀着一颗感恩的心。 有的同学，虽然被老师批评，可是他们都不记恨老师，都知 道老师的一片苦心。 在这段期间，我们为了丰富学生的课外活动，在课外活 动时间，向他们提供大量的体育器材，教他们玩游戏。我们 还举办了趣味运动会、演讲比赛、文艺演出等活动。其中趣 味运动会一改过去不变的比赛项目，几乎是在做游戏中进行 的，这也得力于运动会总策划人袁小毛袁老师的辛苦付出。 运动会中，同学们奋勇拼搏，团结一致，啦啦队也是热情高 涨，可谓精彩万分。演讲比赛也一改过去老师直接抽人参加 的方式，让同学们自己报名参加，鼓励同学们参加，只要喜 欢，只要写都可以参加，这样有力的提高了同学们对活动的 参与度和满意度。这也主要是安亭甜老师及支教队语文组的 精心安排。文艺演出更是倾尽精力举办，其中有小品、歌唱、 舞蹈、音乐剧、乐器表演等节目。届时学校四位校长及众多 主任都参与了，也得到了他们的大力支持和高度赞扬，在器 材上提供了很大帮助。这也体现了我们支教队的成绩得到了 校方的肯定，还体现了我们与同学们的零距离，真可谓师生 一心，师生同乐。文艺演出也主要因为负责毛星月老师绞尽 脑汁的策划及全队的倾力付出。以上三项活动都举办的非常 成功，每一项活动队长都要求有预案，在队长及主要负责人 的用心策划下，支教队队员们各司其职，各尽其能，使活动 都能顺利进行。就如我，在运动会总当裁判及裁判员代表; 演讲比赛中在播音室放音乐;在文艺演出中做主持人，也为 每一项活动贡献了一份力量。三项活动的成功，我也看到了 团队的力量，在我们团结一致的不懈的努力下，困难是可以 克服的，再大的砍我们也会越过去的! 大学生下乡支教心得最新精选范文 5 篇