精编家庭教育讲座学习心得体会精选5篇 19页

家庭教育讲座学习心得体会精选5篇 精品文档，仅供参考 家庭教育讲座学习心得体会精选 5篇 通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到 了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。下面给大家分 享一些关于家庭教育讲座心得体会，方便大家学习。 家庭教育讲座心得体会 1 每一个孩子，都是父母心中的宝贝。我们都期望他们能 够平安、健康、快乐地成长。对于孩子的教育，我也一直处 在不断的学习、探索和反思中，希望自己能够与孩子一起成 长，一起磨炼，一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭 是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭 的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。 一、德育 个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从 自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱 小。孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让她树立起一 个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、 辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。 例如：孩子很小的时候攻击性就很强，喜欢打人，常常 把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子往往都会这样，我想 在她上幼儿园前一定要想办法治好她。有一天下班回家有妈 妈过来告状说我女儿昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的脸。 回到家我非常耐心地蹲下来问她：“每个孩子都是爸爸妈妈 心中的宝贝，是不是?”(因为我平常都会向她强调这一点， 所以我敢肯定她一定会说“是”)。她果真说：“是啊。”我 继续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼，很 伤心!但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也会 很心疼，很伤心啊，因为她也是她爸妈的小宝贝啊!”这个 时候她已经不知不觉地低下了头，她开始知道自己的这种行 为是会令别人伤心的。从此以后，我们这条街上的孩子都愿 意跟着她，一起玩，一起笑，偶尔闹点小矛盾也很快会和好。 二、独立性，有主见，培养孩子的能力 孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要 比一代强，就必须让孩子做自己的主人。作为父母我们要尊 重孩子的选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中 的选择去评价孩子。 例如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩 耍、弹几遍古筝、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是 在合理的范围内，就由她自己选择决定。当孩子跟我在一起 时，她会安排的井井有条，有时还会指出我做得不足的地方。 也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩 子。孩子也只有在一次次的实践，思考中，不断长大，独立， 然后超越父母。 三、养成良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。 孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以，我们要 求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。而 且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈，持 之以恒，慢慢养成习惯。告诉她每天什么是重要的，什么是 次重要的。对于医生，时间就是生命;对于商人，时间就是 金钱;对于你，时间就是知识与成长。利用安排好了时间， 你可能长的枝繁叶茂，但如果浪费了时间，那你可能弱小干 枯。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时 候就痛痛快快地玩。教育的最终目的不是分数，而是让孩子 有能力去创造幸福生活并享受生活。 例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并管理 好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片 或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些 体会和感受。大人讨论问题，你也可以发表自己的意见，表 达自己的看法。大人有哪些你认为不对或不好的地方，你也 可以指出来。 四、多赞赏，多鼓励，培养孩子的自信心 有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来 走路。”孩子的自信源于父母对她的爱。不要吝啬“我爱你” 这三个字，也不要羞于表达。爱孩子，爱伴侣，爱父母就应 该大声说出口。不仅是这样，我们还要充分信任她，尊重她， 多挖掘她身上的优点。少一些责骂，多一些宽容，但不要纵 容;少一些攀比，多一些鼓励;少一些包办，多一些引导;少 一些灰心，多一些欣赏。也许孩子会笑着去面对她的人生。 例如：有一段时间，经常阴雨绵绵，我就说：“这天气 老是下雨，心情好烦躁。”不料女儿却说：“我有世界上最幸 福的家庭，天天下雨也影响不了我的心情。” 家庭教育讲座心得体会 2 孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。 今天听了王仁元教授的讲座后，充分认识到家庭教育的重要 意义。教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母在以身 作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。孩子 的可塑性强，儿童阶段更是教育的黄金时期，把握好这个重 要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通 过聆听今天的讲座，有以下几点体会： 一、家长要重视家庭教育 家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行， 只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教 育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子 的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。 可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律 的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。 只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育， 孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天 大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。 二、父母要以身作则 孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影 响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服 扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照 你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作 业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐 在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感 觉到平衡呢?所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首 先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩 子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务， 让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有清闲，这样孩子的 心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。 三、加强与孩子的沟通 家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出 一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。 家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。 只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要 什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的 沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高 兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并 表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着 性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您 倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。 四、学会赏识自己的孩子 赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞 赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩 子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点， 用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”， 在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中 成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子， 而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没 做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样 的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的 动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自 卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。 五、为孩子创造良了的学习环境 环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说： 孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由 此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦， 才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的 亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲 情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有 生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得 去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到 读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢 学习的。 孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的 孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就， 只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态， 拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他 人和社会充满爱。 家庭教育讲座心得体会 3 孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤 乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令 人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往 事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿 足，摇头叹息。于是，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿 教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。作为一名家长， 我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时一 个人带三、四个孩子，你们才不过一个，就忙得人仰马翻的”。 到底是现在父母比较“软弱”，还是现代父母“难为”? 当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼 前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的 内心触动很大，也让我从家庭教育的误区中走了出来。近三 小时的讲座让我领悟到了： 一、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂 孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这 个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会 中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离 手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不 断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。 儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成 人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物， 敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础， 做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础 上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会 信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对 孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮 助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受 到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子 增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的 侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定 国家功在千秋。 二、让孩子感到生活和学习的快乐 首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令 束缚孩子，不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子，更不要打骂体罚 孩子，要让孩子自由发展，尽情挥洒他们的天性，展现他们 的才华。这样他们才会无忧无虑地成长，开开心心地生活， 感到生命的快乐。 其次，在游戏中，要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐 的时候往往是他们玩得最尽兴的时候，而现在的孩子好象丢 失了尽兴玩耍的条件和勇气，他们在玩耍的同时担心父母的 责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴，玩得快乐呢?首先，我 们要拥有一颗童心，能站在孩子的位置上，走进他们的心灵 深处，了解他们的所思所想，体察他们的需要，归还他们游 戏的权利，创造有趣的空间和环境，让孩子尽情地释放自我， 充分享受童年的快乐时光，给他们青春的回忆录上画下童年 的天蓝色和快乐的淡粉色。再次，在活动中多给孩子自己选 择的机会。 幼儿年龄虽小，但具有完整的人格和尊严，也是独立的 人，应该有自我选择的权利。他们会对自己所选择的事情投 入百分之百的热情，从而以全身的激情投入其中，以快乐的 心情去享受快乐，因而会得到全身心的放松和达到活动的最 终目的。 最后，允许孩子犯“错误”。幼儿的身心特点决定了他 们是在不断地尝试中学习和成长的，尝试就免不了犯错误。 而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识 的缘故，对于孩子出现的这样那样的“错误”，我们要认真 分析，充分理解，以科学的方法和宽容的心态对待孩子，让 他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。 在享受快乐的同时吸收知识的养料，在成长的年轮上轻轻松 松地，快快乐乐地度过灿烂的童年岁月，踏着快乐的节拍去 创造快乐的未来生活。 家庭教育讲座心得体会 4 x 月__日下午，在__x 参加了以“提高家庭教育水平、 更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我 深有感触。 学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学 习的平台，作为学生的家长，非常感谢学校!对孩子的良好 行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无 奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不 一样，为什么?因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是 最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二.....老师 是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要 帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师 那么有经验，那么有耐心。我觉得当孩子入校的时候，我们 的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业…… 根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存 在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重 以下几个方面： 一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长 家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的 工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开 始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照 顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是 典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩 子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去， 这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点 是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，首先， 双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出 时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环 境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。 二、以身作则，培养孩子良好的品行 首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度 一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好 的生活习惯。好的习惯使人终身受益。 三、尊重孩子，健全孩子的良好人格 在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主 体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子 商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不 要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。 人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信， 很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养 孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子 的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子 在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自 信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学 会宽容和。 四、锲而不舍，强化孩子的素质教育 要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做，从小 树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因 此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一 些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩 子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本 身就是热爱生活的表现，可以促进孩子积极向上的心理发展， 也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的 兴趣，特别是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培 养孩子“深读”的习惯。 由于我的专业知识有限，以上这些体会非常浮浅，本人 建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的 家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配 合好学校的教学工作实现协调持续发展。 家庭教育讲座心得体会 5 小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好 小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习 情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可 以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后 的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱， 纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模 仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因 材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进 小学生茁壮成长。 如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同 期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体 会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的 方法。 一、注重孩子人文品格的培养与塑造 教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学 学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模 仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的 言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生 活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等 诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形 成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易， 当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加 强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度， 待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如 孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼， 应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质， 家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜 样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷 的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的 教育作用。 二、采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式 大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧， 将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗 小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会 独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多 家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种 “娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时 期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这 个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育 孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不 说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些 力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出 现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子 在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生 并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立 方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇， 严格而又宽容民主的态度，孩子的性格情操大多会表现为热 情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服、又尊重别 人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个 环节就等于抓住了孩子的以后。 三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识 作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一 个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才 有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤 为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩 子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时 复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品 质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子 的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。 老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子 的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可 以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩 子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与 孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一 起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后 该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品 质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克 服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心， 帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学 习、生活习惯。 四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能 兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚 未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时 期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。 其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得 对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥 林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天 向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让 孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心 的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条 件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到 学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她： 表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以 当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成 就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做 得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学 习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成 长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所 以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期 探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有 了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。 五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶 知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千 里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还 为孩子在课余制订了学习、锻炼计划，让孩子参加兴趣班培 训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声 乐、武术等内容，按学期、周末交替进行，不断扩大学习视 野，增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术 领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺 术教育的教育是不完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活 更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚; 真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业 知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此， 注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功 能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆 力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏、审美能力， 陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。 家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还 做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈 地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长 们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉 搏，成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才 家庭教育讲座学习心得体会精选 5 篇