英语（心得）之英语高效课堂必须坚持的五原则 2页

英语论文之英语高效课堂必须坚持的五原则 ‎ ‎　　一。启发性和独立性相结合的原则 ‎　　教师在教学过程中，既要启发学生在认识和发展上的主动性，又要培养他们的独立性。掌握学生思维活动的规律，创设情景，拓宽思路，培养学生独立思考的能力，将学生的思维活动渗透到教学的各个方面。各个环节中，把教学重点放在培养学生的自学能力上。‎ ‎　　二。听说读写全面协调发展的原则 ‎　　英语教学中的听说读写“四会”能力，必须贯彻“听说领先，读写跟上”的原则。听说是一切语言活动的基础。听说能力达到了一定水平才有利于读写能力的培养。教师要想方设法发挥学生“眼。耳。口。舌”等感知器官的作用，加强学生听说读写四会能力训练，使之全面协调发展。‎ ‎　　三。因材施教。灵活运用的原则 ‎　　教师在教学过程中，应从学生的身心健康。个体差异等实际出发，兼顾优生和差生，面向全体学生，使所有学生都得到充分发展。教师要灵活运用各种教学方法和教学手段，创造性地组织和开展各种教学活动。‎ ‎　　四。教材知识的整合和教学的循序渐进原则 ‎　　语言是一个整体，语言教学应有整体意识。教师在教学过程中，应从整体出发，以便学生对每个单元有系统。全面。完整的了解和掌握。教师在备课时要注意教材知识的整合，千万不能局限于教材的编排形式。同时，在课堂教学中教师应根据学生身心发展的特点和教材的逻辑顺序，系统。连贯地进行教学，促进学生身心的不断发展。教师在传授知识时应注意由浅入深。由表及里。由易到难，提高课堂教学效率。‎ ‎　　五。 学生主体，教师主导的原则 ‎　　在教学过程中，教师应把课堂交给学生，采取“听说法”。“任务型教学法”。“情景法”等先进的教学方法及现代化的多媒体教学手段，充分发挥学生的主动性，积极性和创造性，让学生真正成为学习的主人。教师需要当好“编剧”。“导演”。“主持”等角色，营造轻松愉快的课堂气氛，建立融洽的师生关系，为学生创设良好的学习环境，从而激发学生强烈的学习兴趣和动机，达到课堂优质高效。‎